数学四年级下册知识点总复习经典练习Word格式.docx
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(注意:
图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的!
!
2、指针从B开始,顺时针旋转90°
到()。
指针从B开始,逆时针旋转90°
到()
按要求画一画1.将六边形先向下平移4格,再向右平移5格。
2.将小旗图围绕A点顺时针旋转90°
A
3、画出三角形顺时针旋转90度,其他图形逆时针旋转90度的图形(围绕o点)
o
第二单元多位数的认识
数位顺序表:
把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫作数位。
计数单位有:
个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。
从个位起,每四个数位是一级,一共分为个级、万级、亿级。
(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?
10个一万是十万;
10个十万是一百万;
10个一百万是一千万;
10个一千万是一亿。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法叫十进制计数法。
2.复习多位数的读、写法。
(1)多位数的读法。
从高位读起,一级一级地往下读。
读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级中间有一个0或连续几个0,都只读一个零;
每级末尾的零都不读。
(2)多位数的写法。
先写亿级,再万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
3.复习数的改写及省略。
改写。
可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”字,这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
省略。
省略时一般用“四舍五入”的方法。
是“舍”还是“入”,要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。
4.比大小
位数不同,位数多的数就大;
位数相同,左起第一位的数大的那个数就大;
如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数。
1.万级的包含有()、()()、()四个数位;
亿级的计数单位有()、()、()()。
2.10个一千万是(),一百万包含有()个万。
3.一个数从右边起,第五位是()位,计数单位是();
第八位是()位,计数单位是()
4.78010060是由()个千万、8个()、()个万、()个十组成的。
5.3003003的最高位是()位,左边的3表示(),中间的3表示(),右边的3表示()。
6.比49999多1的数是(),比49999多1万的数是()。
7.把12800000000改成用“万”作单位的数是(),再改成用“亿”作单位的数是()。
8.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作()。
9.一亿五千零六十万四千写作(),它是一个()位数,它的最高位是()位,省略万位后面的尾数是()
10.用0,1,5,6,8组成的最大的五位数是(),最小的五位数是()。
11.比最小的8位数少1的数是(),比最大的5位数多1的数是()。
12.最高位是千万位的数是一个()位数,其中最大的一个数是(),最小的一个数是()。
13.在数位顺序表中,百万位的右边是()位,亿位的左边是()位,十万位右边一位的计数单位是()。
1415.一个数的近似值是6万,那么这个数最大是(),最小是()。
按要求写数。
(9分)
1.用“万”或“亿”作单位表示数4007000000=27600000000=153610000=
2.省略“万”“亿”后面的尾数,求近似数。
20567920000≈96481≈4018000000≈
2760000000≈4005400≈14980≈
□中最大能填几?
(3分)4□400≈4万39□000≈40万35□860≈36万
第三单元三位数乘两位数
1、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则:
先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,
再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,
最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法:
现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
4、常见的数量关系
(1)价格问题:
总价=单价×
数量
数量=总价÷
单价
单价=总价÷
(2)行程问题:
路程=速度×
时间
时间=路程÷
速度
速度=路程÷
时间
1、三位数乘两位数,积可能是()位数或()位数。
2、58×
20的积是()位数,积的末尾有()个0。
3、一个因数的末尾有2个0,另一个因数的末尾有3个0,那么积的末尾至少有()个0
4、小华骑车的速度是每小时60千米,可写作(),小明步行的速度是每分钟50米,可写作()
5、兴华小学2150人,大约可估为()人,足球场有观众1998人,可估计为()人
6、最小的两位数与最大的两位数的积是()
7、一个数是45,另一个数是它的6倍,另一个数是()
8、A×
B=150,如果A扩大2倍,B不变,则积是(),如果B缩小三分之一,A不变,则积是()
9、8×
120=960,其中一个因数8变为16,要使积不变,另一个因数要变为()
10、最小填几6□2×
59≈420001□8×
59≈120004□8×
42≈200005□82≈79≈400000
11、两个因数同时除以10,积应该()
12、205≈80的积的末尾有2个0()。
两位数乘三位数,所得的积不一定是四位数()
13、一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小10倍,积不变()
14、两个因数的末尾有几个0,那么它们的积末尾一定也有相应个数的0()
15、两个因数的积一定大于任何一个因数()
16、两个因数的积是18,如果两个因数都扩大到原来的5倍,那么积是()
17、如果A×
B=0,那么A和B()
420×
83=408×
30=450×
16=
59×
602=579×
52=
19、四年级有4个班,如果每个班每天植树68棵,一周能植多少棵?
20、李明走一步大约是58厘米,他从家到学校一共走了350步,他家到学校大约有多少米?
21、红星电影院有898个座位,每场电影的票价要15元,今天共放了三场,每场电影的票都卖完了,请你估计一下今天电影院能收入多少钱?
第四单元用计算器探索规律
1、积的变化规律:
①一个因数缩小几倍,另一个因数扩大相同的倍数,积不变。
②一个因数缩小(或扩大几倍),另一个因数不变,积也随着缩小(或扩大)几倍。
2、商的变化规律:
①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,(0除外),商不变。
(余数会变)
②被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商也随之扩大(或缩小)几倍。
③被