最新高考漫画作文练习实用word文档 14页Word文档下载推荐.docx

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（一）内容要点：

1．描述文字说明：

1）学生被迫上很多补习班

2）无兴趣可言

2．议论文字说明：

1）太多的补习班是浪费时间

2）学习要有兴趣

3）家长不要强迫孩子参加补习

4）表达希望

（二）Onepossibleversion:

Lookatthispicture.Youwillunderstandbetter“ToomuchworkmakesJackadullboy”.Hehastogotosomanytrainingclassesbesideshisschoolclasses.Lifeisnofunatallforhim.Holidaysandweekendshavebecomedullwork-days.Heistootiredtolearntheselessonswellwithnointerest.

Inmyopinion,spare-timetrainingcoursesareawasteoftimeformanystudents.Theymightdobetterwhentheyshowinterestinwhattheyarelearning.Pleasedon’tforcethesestudentstodowhattheyarenotwillingto,andwhenlearningisfun,surelytheywilldobetterthanweexpect!

（三）文章结构和套语：

Lookatthispicture.Youwillunderstandbetter“ToomuchworkmakesJackadullboy”.Hehasto…besideshisschoolclasses.Lifeis….…havebecome….Heis…

Inmyopinion,…formanystudents.Theymight…whenthey…whattheyarelearning.Pleasedon’t…whatthey…,andwhenlearningisfun,surely…

1）.开头：

Lookatthispicture.

Thepictureshowsthat…

Fromthispicture,wecansee…

2）．衔接句：

1.Asweallknow,…

2.Asiswell-known,…

3.Itiswellknownthat…

4.Inmyopinion,…

5.AsfarasIamconcerned,…

6.Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.

3）．衔接词

1．表示时间顺序：

first/firstly,then,next,after,afterthat,during,throughout,before,later,while,meanwhile,atpresent,bynow,finally,intheend,atlast,atthattime,inthepast,immediately等。

2．表示递进关系：

and,also,furthermore,moreover,besides,inaddition,aboveall,what’smore,what’sbetter,inthesameway等。

3．表示方位：

near（to）,far（from）,in（the）frontof,beside,behind,beyond,above,below,tothe

right,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside等。

4．表示因果关系：

as,since,for,so,because,thus,accordingly,consequently,asaresult,

becauseof,dueto,owingto,thanksto,therefore等。

5．表示目的：

forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto/that,forthesakeof等。

6．表示列举和顺序关系：

first,second,third,next,then,finally,lastly,afterthat,firstofall,tobeginwith,foronething......,foranother......等。

7．表示解释和说明：

forexample,forinstance,thatis,namely,thatistosay,suchas,inotherwords,andsoon等。

8．表示转折和对比关系：

but,yet,sill,anyway,while,however,（al）though,onthecontrary,only,ontheotherhand,forallthat,incontrast,similarly,atthesametime,justlike,justas等。

9．表示概括和总结：

altogether,therefore,inconclusion,inbrief,onthewhole,inshort,inaword,generallyspeaking,generally,ashasbeenstated等。

练习1．

根据图画内容，以“WeWantOurSchoolbagsLighter”题，用英语写一篇100词左右的短文。

短文须包括以下要点，不得逐条翻译。

1.简单描述漫画的内容；

2.作业负担过重；

3.精讲精练；

4.参加体育锻炼和社会活动。

WeWantOurSchoolbagsLighterThegirlsaystothewoman,“Ifyoucarrytheschoolbagforme,I’msure”

Asiswell-known,weChinesestudentswhichourteachershavegivenus.Allthatwedoeverydayistolistentoourteachers’lessons,totakenotesanddoourhomeworkwhichseemsendless.

usstronger,andwewillhavemoresparetimetotakepartinsomesocialactivities,whichmakesusallmentallyandphysicallyhealthier.

练习2．

Directions:

writeanEnglishcompositioninover120wordsbasesonthepictureandtheinstructionsgivenbelow.

简要描述图片内容，结合生活实际，就图片的主题谈谈自己的感想。

Hetellsherthatunlesssheputsherheartintolearning,shecan’trideShewarnsherthatifshedoesn’tbecareful,shewillgetoffthe

hurt.Thegirl’sgrandmother

练习3．

TheTutorMotherInvited

can’tswimatall.Butthemotherhenwantsherbabiestolearntoswim

followingthetutor.Wecanimaginethefinalresult.anddaughterstowhentheygrowup.However,

练习4．

请根据下面的漫画，以“WhatWilltheChildBecome?

”为标题，写一篇短文。

要求：

1词数100左右，不包括已给出的开头部分；

2内容要包括对本漫画画面的描述以及你自己对这一现象的看法。

参考词汇：

电子琴——electronicpiano

WhatWilltheChildBecome?

Lookatthispicture.Itisapictureofafamilyoffive.

Whoisthe“King”ofthefamily?

Theonlychild!

Heis

holdinganumbrellaover

Whatishisgrandmotherdoingbehind?

SheisButwhatwillthechildbecomeinthefuture?

He’llthinkofhimselfmorethananyoneelse.He’llbecomenogoodfortheworld.

练习5．

下面这幅画描述了一个情景。

请根据中文提示以“They’reThinkingAlongtheSameLine”为题写一篇短文。

注意：

1短文须忠实描述图画内容，可发挥想象适当增加细节也可进行简单评述，但短文必须连贯。

2词数100字左右。

They’reThinkingAlongtheSameLineNeitherofthemwantstogivewaytotheother.Greatmindsthinkalike.Todaytheirmindshappentorunalongthesameline:

“Anywayhewouldn’tdaretorunintome.”Innotimethey’llcrashintoeachother,falltothegroundandrolltogetherintothesameditch.Hopefully,fromthisincident,theywilldrawthesame

练习6．

目前中国学生的负担越来越重，减负的呼声日益高涨，但减负的结果如何呢？

请根据下面两幅图，以“Th