校园比赛策划书范文Word文档下载推荐.docx

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通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

初赛：

时间：

四月下旬

征集范围：

有此爱好的全体在校学生

作品要求：

内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

参赛者要求：

热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

培训：

指导内容：

对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

排练：

四月二十五日

地点：

xx

形式：

按活动流程排练

决赛：

四月二十六日

具体内容：

朗诵艺术表演

三、活动企划书

活动名称：

纪念五四六十周年诗词朗诵会

内容：

比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

初选：

时间：

参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。

（要求：

鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。

形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。

表现形式不限，展示手法自拟。

另注明：

每个参赛节目限制15分钟以内。

）

四月二十二日

结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

彩排：

四月二十四日

活动内容：

朗诵艺术表演：

鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰、语音标准。

要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。

服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。

考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

四、决赛活动流程

1。

《沁园春·

长沙》

第一章：

五四时期的代表作品

2。

xx《炉中煤》

3。

xx《太阳吟》

4。

xx《冰心的故事》

5。

xx《向曾经的勇敢致意》

第二章：

现代的爱国诗篇

6。

xx《我骄傲，我是中国人》

7。

xx《孩子，快抓紧妈妈的手》

8。

xx《向五四青年敬礼》

第三章：

青年人的诗篇

9。

xx《我为少男少女们歌唱》

10。

xxxx《冬天的雪》

11。

xx《春天花会开》

12。

合：

《祖国，用青春的名义为你歌唱》

一、活动主题：

青春飞扬

二、活动目的及意义：

通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园;

让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光;

并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

三、朗诵筹备日程安排

节目编排8月3日—8月4日选择主持人，8月6日第一次节目审核，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出。

四、朗诵的前期工作安排策划：

1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军

2、节目筛选确定———————节目组老师（团委、艺体老师）

3、主持人确定主持词监督———————————（团委舒福来老师）

4、晚会节目单、开闭幕词设计————（团委、舒福来老师）

5、歌碟、配乐的验收与排序—————（团委赵远）

6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部

嘉宾评委邀请———————————读书会

9、舞台设计————————————（梁锦祥总负责）

10、迎新晚会专题报道———————团委文学社

11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科

五、活动时间：

8月2日~8月10日。

六、活动地点：

大礼堂

七、参加人员：

全校师生

八、报名方式：

以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日，统一上报校读书会。

九、活动方式：

1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。

2、活动内容：

。

爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。

3、活动形式：

活动分为个人组、集体组、英语组。

（1）个人组：

以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。

（2）集体组：

以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

（3）英语组：

以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。

十、奖项设置及安排：

第一名：

1名第二名：

2名第三名：

2名最佳创意奖：

2名最佳组织奖3名。

十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准：

本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。

比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。

选手的上场顺序由赛前抽签决定

朗诵时间5——8钟之内

评分标准：

（1）。

服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体

（2）。

精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的素质与形象。

体态仪表：

2（分）

组织形式：

朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样。

上下场迅速有序，有礼貌。

朗诵技巧：

6（分）

爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。

感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。

（3）。

朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。

（4）。

情绪饱满，朗诵投入，效果良好。

（一）评委：

1、评委必需公证严明，做到对错分明。

2、评委必需熟知各题答案的正确。

3、评委要认真评判，不得错评。

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。

2、赛者必须遵守比赛规则。

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

处理如下：

a。

对于初次抵抗者给予警告处理。

b。

对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。

c。

对于三次抵抗者取消竞赛资格。

（三）、关于竞赛进程：

1、主持人宣布竞赛开始。

2、介绍评委、参赛选手。

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等。

4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

5、统计结果，主持人宣布结果。

（四）比赛程序

评委及嘉宾入场

主持人致词

主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。

比赛环节。

选手须在演讲前先介绍自己。

评委点评并进行打分。

统计结果，主持人宣布结果;

同时比赛结束。

补充注意事项：

最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

一、活动宗旨

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;

巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;

今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;

今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞！

云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。

在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗