预防校园暴力安全教案Word文档下载推荐.docx

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学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

观看《校园暴力》视频，引入新课。

　　二、学习新课

　　思考：

1、什么是校园暴力?

你遭遇过校园暴力吗?

　　学生结合观看的视频和课文介绍回答：

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。

（板书）

　　2、学生阅读“专家访谈”后回答。

　　讨论：

校园暴力有什么危害?

　　学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;

其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

　　3、校园施暴者的构成主要是些什么人?

学生:

曾经是校园暴力的受害者;

学习差表现差的学生;

爱歧视的学生;

在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;

性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

　　4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?

　　校园暴力必须被制止。

　　想一想：

　　面对校园暴力我们有哪些对策?

　　学生回答。

（一）对策一：

从受害者的角度想：

　　◆不要忍着不吭声：

你首先要做的就是告诉家长或者老师。

　　◆尽量不要一个人待着：

尽量待在人多的地方。

　　◆不理睬：

如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

　　小讨论：

　　◆暴力容易发生的时间：

上学或放学学生回家途中。

　　◆暴力容易发生的地点：

偏僻地角落。

　　◆容易遭暴力袭击的对象：

低年级学生，弱小的学生。

　　◆暴力发生后自助的方法：

告诉老师、学校、家长或者公安机关;

伤势严重的立即打120急救。

（二）对策二：

从施暴者的角度想：

　　◆反思一下，值得吗?

你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。

而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。

这么做，值得吗?

　　◆站在对方的角度想一想：

如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受?

如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?

　　◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。

　　◆法制社会，正义必将战胜邪恶。

　　◆忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

　　5、以案说法。

　　阅读下列材料，回答问题：

　　杀人狂魔马加爵

　　原云南大学学牛马加爵，因不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，先后将四名同学残忍地杀害。

经云南省昆明市中级人民法院审定.以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身。

　　马加爵案例对我们有什么警示?

　　学生回答：

　　①校园不容暴力，我们必须采取有效措施制止校园暴力的发生;

　　②建立一个行之有效的校园防暴系统已刻不容缓;

　　④青少年要自觉遵守法律法规。

自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，远离校园暴力。

　　二、面对校园暴力怎么办?

　　据有关部门调查：

在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。

（1）上述材料说明了什么?

材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。

（2）你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

　　①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

　　②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

　　③积极寻求家长、学校和社会的保护;

　　④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益

　　6、实践营地

　　班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。

　　三、小结：

总结本节主要内容

　　四、板书设计：

预防校园暴力安全教案　　同学们：

　　对于每个人来说，生命都只有一次。

注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。

甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。

　　因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：

“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。

”但是，在你高兴之时，你是否注意到：

在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

　　据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。

这意味着每天就有一个班级消失。

　　校园安全与我们每个师生密切相关。

它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：

它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。

做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。

为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

　　一、提高个人思想素质。

　　团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。

严禁打架、骂人。

打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。

不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。

　　二、关注课间安全。

　　请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;

上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;

不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;

不在教学楼内打球、踢球。

　　三、遵守交通规则和交通秩序。

　　上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;

不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;

不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

　　拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

　　不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;

不随意触摸各种电器;

不接受陌生人接送与来访。

　　六、学会自护自救，提高防御能力。

　　学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;

敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

　　七、加强自我防范意识。

　　注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。

如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

　　八、认真学习，珍惜时光。

　　远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

　　老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：

"

上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。

在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。

哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?

安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

　　百善文明为先，万思安全最重。

文明在于细节的处理，安全在于防患未然。

让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

预防校园暴力安全教案　　最近一段时间以来全国各地不断发生针对小学生的暴力侵害事件，通过本次活动，提高学生们的防范意识，并使学生掌握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。

　　本次活动主要通过老师讲解并引导学生进行思考讨论和学习的方式进行，需要在活动前收集前不久刚刚发生的几次严重的校园侵害事件的资料，以及一些自我防护的知识和方法。

　　一、

　　在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。

　　短短不到四十天的时间发生5起校园砍杀案!

　　3月23日，南平郑民生杀8名小学生;

　　4月12日，合浦男子砍死8岁小学生;

　　4月28日，雷州男子砍伤16师生;

　　4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人;

　　4月30日，潍坊男子小学内砸伤5人后自焚;

　　下面来了解一下这几起校园暴力事件:

　　XX年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。

7时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。

　　4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。

5名伤者包括:

两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

　　4月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。

一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。

　　4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。

　　4月30日7点40分左右，王永来（男，45岁）骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。

然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。

王永来被当场烧死。

5名受伤学生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。

　　二、老师引导学生进行讨论

　　在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什么呢?

　　我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢?

　　引导学生从上学来回的路上，面对陌生人时等各个方面进行思考和讨论。

　　三、引导学生学习自我防护的知识

　　小学生该如何进行自身安全的防护呢?

　　1、不轻信陌生人

（1）家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门。

（2）陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。

　　（3）如果有人敲门买东西时，不要开门，只是回答“不买”;

认为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援。

　　（4）不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中去。

　　（5）不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。

　　（6）放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。

　　（7）放学时，如果有陌生人在一校门口接（或者就是家长、朋友让来接），不要跟着陌生人走，并把这种情况告诉老师。

　　（8）放学后排好路队按时回家。

　　2、不贪小便宜

（1）不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。

（2）不和陌生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩。

　　（3）不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。

　　3、要提高警惕

（2）遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走