一年级作文之一年级英语演讲比赛文档格式.docx
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ihopeicangetmore.
thankyou!
译文：
看看我，我的名字是joe。
j-o-e，joe。
我很（不）高我的眼睛很小。
我的头发短，就像一个男孩子（像一个超级男孩。
）。
我的爱好是玩娃娃。
我想和你们交朋友。
英语是我的爱好。
每天我学习很多而且我说得很多。
今天带着我的目标站在这里。
我希望收获更多。
谢谢！
篇二：
一年级英语发言稿
一年级英语发言稿
陈颖从
各位家长：
你们好！
通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。
一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。
所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
1．帮助孩子养成听英语习惯。
⑴每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。
如每天固定在晚上7：
00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。
因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。
让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。
并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。
2．帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从abc字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；
另一方面是为了孩子应用的需要。
我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。
有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
3.帮孩子搜集一些少儿英文歌曲，在家里多让孩子听一听。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。
没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。
祝我们的合作愉快！
篇三：
一年级英语演讲比赛稿ilikeenglish
goodmorningeveryone,
i’msohappytohavethischance.i’dliketointroducemyself.mynameis.........myenglishnameis..........
i’m6yearsold,i’mastudent,i’minclassthreegradeone.iamverygladtomakeaspeechhere!
thistime,idliketotalksomethingaboutenglish.mytopicis“ilikeenglish”。
我很高兴可以在这里做一次演讲。
这一次，我想谈谈英语。
我讲的话题是我爱英语。
wheniwasyoung,mymothersentmetoanenglishschool.atthere,iplayedgamesandsangenglishsongswithothers.thenidiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuldreamintheenglishworld.当我还小的时候，我的妈妈送我到一间英语学校。
在那儿，我和其它的小朋友们玩游戏，唱英文歌曲。
我发现这种语言的优美之处，从那时开everyday,ireadenglishfollowingthetapes.sometimes,iwatchenglishcartoons.
每天，我跟磁带读英语，有时也看看英语卡通片。
ihopeicantravelaroundtheworldoneday.iwanttogotolondon,becauseitisthebirthplaceofenglish.ificanridemybikeincambridgeuniversity,iwillbeveryhappy.我希望有朝一日我可以畅游世界。
我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。
如果我能骑着我的自行车去剑桥大学，我会很开心的。
ihopeicanspeakenglishwitheveryoneintheworld.iwillintroducechinatothem,suchasthegreatwall,theforbiddencity。
我希望我能同世界上的每个人说英语，我将会向他们介绍中国。
比如长城，紫禁城。
iknow,romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayicanspeakenglishverywell.
我知道，罗马不是一天筑成的。
（成功需要日积月累。
）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!
我相信总有一天我会实现我的梦！
始就对英语有着色彩斑斓的梦。
【篇二：
小学一年级英语演讲稿】
一年级英语演讲lookatme,
todayistandherewithmygoal.
一年级演讲稿示范
一年级英语演讲手册
目录
9月份演讲
10月份演讲
11月份演讲
12月份演讲
------------------自我介绍自我介绍------自我介绍自我介绍9月份演讲
1.演讲主题：
自我介绍
要求学生能够用所学句型和同学们进行简单的打招呼，介绍一下自己的姓名及年龄，有能力的同学可增加喜好等。
可用所学到的指令如standup.等给同学们喊口令，让其他同学做动作。
或者可表演一些课内课外学到的儿歌及韵律。
或讲一个英语小故事。
2.素材：
可用到的基本句型：
hello.goodmorning.
im...im...yearsold.
ilike?
可用到的指令：
standup,please./sitdown,please.
openyourbook./closeyourbook
可表演的课内儿歌和韵律：
歌曲《goodmorning》
goodmorning,goodmorning,
goodmorning,teacher.
itakemybagandbook,mybookandbooktoschool.
韵律《paper,apencil,icansee》
paper,apencilaruler,arubber
icansee.icansee
foryouandme.foryouandme.
3.演讲要求：
穿白衬衣，打领结，抄写并翻译演讲稿，做幻灯片。
流利的背诵演讲稿，声情并茂的演讲。
4.评价：
评价标准：
5+：
衣着整齐并佩戴领结，有幻灯片展示，演讲背诵流利，声音洪亮。
5：
上述四种情况有一项没达到的。
4+：
上述四种情况有二项没达到的。
4：
上述四种情况有三项没达到的。
评价主体：
学生：
主持人先找两位同学打分评价，全班用手势给出评价。
老师：
最后老师给出评价。
得分：
主持人根据学生和老师的打分情况给出分数，并书写在黑板上。
评价用语：
good！
super!
excellen
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