托福考试方法指南.docx
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托福考试方法指南
阅读
做TPO真题时
先读文章再做题(常用,争取如GRE阅读一样先抓段落逻辑大意再纲举目张做题),
对于段落细节题,尽量找段落中对应句来回答细节题目,一般来说段首句能提供非常重要的信息。
注意选项中一旦有错误信息,就排除了。
另外做题时还是要完全根据段落信息来
单词题,主要依据平时积累
句子插入题,将需要插入的句子读三遍,就好想插在哪里比较合适了
句子缩写题目,一不能出现原文没有的信息;二原文的信息不能丢失
最后一道六选三,过于细节的选项不能选,明显与原文意义不服的不能选
做完题后
用word进行记录
单词题错误,重在积累,避免下次仍然出错
细节题,一般是自己对段落意思理解错误,注意选项中一旦有错误信息,就排除了。
另外做题时还是要完全根据段落信息来
句子缩写题,一般还是自己对句子的信息没有理解到位
六选三,细节不选,错误信息不选
如果错的还是自己以为某选项是细节,其实它是重要信息
将做过的TPO过一遍,正确的,错误的都需要做,想想ETS是如何通过原文推导出正确答案的,揣摩ETS的出题思路
对于关键句子还可以做翻译
听力
做TPO真题时
首先需要在5~7分钟内精神高度集中
对于conversation,把自己想成第三者,看学生和教师到底在解决什么问题,有时候注意一下双方尤其是教师的语气
对于lecture,把自己想象成坐在教室的学生,试图了解教授如何把某一问题阐述清楚的
自己带着求知欲去主动寻求信息
教授一定是介绍、原理、功能有条不紊地展开,就算自己某些地方听漏了,逻辑关系网也要务必构建起来。
conversation的笔记可以不做,lecture也要把精神集中在听力,笔记不用做,先抓主干思想,有空再说记录一些细节
听力比较喜欢考的细节:
某理论目前还没有彻底研究清楚,原句:
Sothere’salotmoreworktobedone对应选项Theyneedtobeconfirmedbyadditionalstudies,还有就是教授对某理论notsure,也爱考对应选项Thereisnotenoughevidence…..
对于听一段录音再回答问题,一定要把握住录音的前后文,从段落大意以及上下文上进行答题判断,不要管中窥豹
做完题目后
I五遍精听,听得时候做笔记,不间断听5遍
第一遍——根据做题时的笔记,识别没有听懂的地方,补充句子
第二遍——以句子为单位听,补充笔记,标注单词细节问题
第三遍——以单词为单位听,争取解决单词细节问题
第四遍——听得时候看script,查明一切不懂的,单词句子搭配等
第五遍——不看script听,检查自己原先不懂的现在听懂没有
将做过的TPO过一遍,正确的,错误的都需要做,看script想想ETS是如何通过原文推导出正确答案的,揣摩ETS的出题思路,对于做错的题,找出错因是自己确实没听清楚某个信息,还是主旨理解有问题
II跟读
对于难度较大的lecture或conversation用Aboboo做跟读,强化信息接收能力
III复述
根据前面做的笔记,进行复述
tip1.和精听或者跟读结合起来练习
我想简单分析一下这么做的合理性。
对于新手来说,直接听一个段子之后让他复述,是一个相当困难的事情。
如果把复述的材料选为精听到烂熟,或者跟读到更烂熟的那些,无疑提供了相当好的缓冲。
tip2.第一步先掌握概述
面对一段具有相当学术性的段子,想要做到准确而不拖沓地复述,是需要长期的训练的。
秋雨的建议是,如果在一开始的练习中遇到瓶颈,可以暂时先尝试概述。
所谓概述,就是不要求把握全部细节,甚至,将一些必须要有的重点细节遗漏也是能够接受的。
具体操作时,我们可以直接借用段子中出现的原词原句。
不过谨记,该法仅作为一个过渡,仅限练习初期。
tip3.第二步再掌握改写
概述熟练之后,我们不能就此止步,毕竟ETS的口语要求还远远没有满足。
这时,我们需要开始提高要求,不能再使用段子中的原词原句。
取而代之,我们需要在这些基础上做一定的改写,例如将复杂的句式改成比较简单的短句子加以阐释。
另外我们要注意的,在第一步中可能遗漏的一些重要例证和重要细节要补充起来了。
tip4.最后要掌握转述
复述的最高境界是什么?
就是在听到段子之后稍作整理,可以用自己的话流畅、准确、不漏细节地叙述出段子的意思。
在这里,我们可以把最后一个层次看作是,改写做到非常熟练之后的水平。
再次强调,段子中的细节、例证不能遗漏。
对于特别重要的文章,除了以上,再加上听写练习
用Aboboo做听写,主要诊断、训练耳朵接收信息的能力
对于阅读和听力遇到不是很大把握的题目,根据原文信息明确错误的千万别选,可以根据排除法做题,即使某选项自己感觉不太对,有可能是自己读原文或者看选项理解有问题
作文
独立写作independentwriting
记住托福作文并不要求你太多,GRE作文如同西餐,格调较高,讲究颇多,TOEFL如同肯德基快餐,清晰深入阐述观点即可
拿到题目,先审题,根据自己掌握的信息,选择支持该论断还是驳斥该论断。
同时为下面的阐述想分论点(aspects)。
最好的分论点是2至3个,分论点之间有逻辑联系,且有递进深入的关系,这样能确保全文结构清晰明了,讨论深入饱满,逻辑联系紧密。
如果题目自己不太中意,想不出太多分论点,也可尽力深入开展两个论点,然后加入一个承让段。
对于个别题目,可以神来一笔,将正反观点相结合,两者不是contrary而是complement,这样也挺好的。
动手写时,可以先写比较浅显的观点,或许写完这一段,能想到更好的下一观点。
在每一观点下的具体内容时,无论观点如何obvious,都必须尽力清楚地、有条理地加以阐述。
将评审老师想象成白痴人群,我们需要从最基础的概念开始逐步讲解一个道理。
对于赞成类的可以有以下方法:
1、下定义:
firstofall,wemustmakeitclearwhatisA,A,inmyview,means…或者列出常识:
itisgloballyacknowledgedthat……,
2、在situation下说A,在不同环境:
在家庭,在学校,在公司,在社会Infamily…..inschool…..incompany……insociety…..;在不同时间:
inwartime…..inpeacefultime……..;
在不同地域:
在贫穷的国家,在发达国家Innumerousfinance-challengedcountries,suchascountriesinSouthAmericaandWestAfrica,…….insomedevelopedcountries,等等,总之多角度分析一个问题
3、设想没有A,会造成什么后果onthecontrary,withoutA,itwillleadto…
4、举出实际例子,可以就举自己或者身边同学的生活例子,也挺生动形象的。
总之层次、结构重要,能深入,全面展开重要,语言或者例子的要求不高
当然攻击一个statement比支持它还要容易些,只需要找出一些漏洞就行了,比如most程度问题啊,insomesituation啊,其他factor也起作用了啊等等
用word写完作文,先做基本的单词和语法修改,可以总结自己写不来或者写错的单词或语法,然后再去寄托上交流,可以学习别人的优秀思路或者是精彩表达。
然后每篇文章做好总结。
对独立作文的总结:
开门见山,直接AsfarasIamconcerned,Iagree/disagreewiththestatementthat,将字数留给下面段落阐述。
或者….isalwaysahottopic,becauseeveryonedesires…fromthebottomoftheheart.To…shouldwe….or…..Personally,Iholdtheviewthat…..
Firstofall,理由1,开始由浅入深进行阐述,再加上自己的实际例子。
但注意理由1不要写太多造成后面的时间和字数紧张!
前面几次作文都犯了这个问题,至此字数控制在180不要超过200,以后有时间再加都行,叙述不要太啰嗦。
Moreover,理由2,可以进一步进行阐述,可再加上对比,再加上自己的例子。
Finally,理由3,再进行一些无A的阐述
Insum,进行总结。
目前问题:
1、字数容易超标造成时间超标,解决方法控制第二段字数;2、用词过于贫乏,goodwellthinkmore等口水话泛滥,解决方法记忆相应词汇;3、句式单调匮乏,解决方法:
阅读相关作文书,记忆各种从句漂亮句式的使用方法。
《10天搞定essay》学习
四大原则:
扣题(主旨);充实(素材);严密(论证);耐看(词句和语法)
Day2破题:
分类法:
A=(B+C)当某一概念过于抽象或笼统时,把讨论对象具体化,对其分类(B、C)分别进行讨论
eg:
老房子是否该拆?
把老房子分为分为该拆和不该拆两类
一些老房子应该拆,比如安全问题、影响市容、人口住不下等
一些老房子不该拆,名人故居;历史建筑、城市标志建筑等
结论:
没价值的拆,有价值的不能拆
eg:
to-befreshmen是否应该花一年时间去travel或者工作,beforeenteringuniversity?
把对象分为文科生(highschoolgraduatewhointendtostudyhumanitiesorsocialscience)和理科生(highschoolgraduatewhointendtostudyscienceandtechnology)
攻击法:
看见most;never;ban;only等太绝对的说法,举出反例
eg:
money是工作最重要的方面
让步段:
承认money的重要性:
rewardtheemployees;meettheirmaterialneeds(不写也行)
举出反例,其他方面也很重要:
归属感asenseofbelonging;职业上升空间roomforprofessionalgrowthandcareeradvancement;工作时成就感thesenseoffulfilment;人际关系interpersonalrelationship;团队精神teamspirit;如果只有高薪,每天被officepolitics&gossips困扰,人家也不会认为这是好工作
eg:
只能读realeventbooks
让步段:
信息量大,真实(不写也行)
举出反例,fairbookstimulatechildren’simaginationandcreativity;detectivebooksareentertaining,keepreaderinsuspense;sciencefictionturnsouttobeprecisepredictionoffuturetechnology
由以下关键词展开法
TeamTrust;Mindskill
SocializationCompetition;TenacityPressure
RightsResponsibility;EnvironmentHealth
EmploymentEfficiency;CultureTradition
MoneyEnjoyment
考试时将这18个词写在草稿纸上,