科学四年级上册复习资料.docx

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科学四年级上册复习资料

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1．《天气》单元

·“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

天气每天都在发生着变化。

天气影响着我们的生活。

在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。

“网状图”能使这种联系变得更加清晰，可以试着做一做。

天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

在天气日历中，一般要记录日期和时间、气温（摄氏度）、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。

我们可以使用一些天气符号来记录气温、云量、降水量、风速和风向等。

温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。

·天气特征主要包括云量、降水量、风和气温。

通常我们通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

·温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。

·气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家。

·气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

·风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。

风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级（0-12级），风速等级是由风速仪测定的。

在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。

。

·降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

降水量的多少可以用雨量器来测量。

气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级，有小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。

·根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。

气象学家把云分成三类：

积云、层云和卷云。

靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，也称它为雨层云。

高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。

纤细的雨状云是卷云。

·天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。

2、《溶解》单元

·一些物质可以溶解在水中，一些物质不能够溶解在水中。

·溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

·可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体的颗粒大小（即表面积的大小）、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。

不同的物质在水中的溶解能力不同。

·物质在水中的溶解是有一定限度的。

一定量的水只能溶解一定量的食盐。

·食盐溶解于水的变化过程是一种可逆的过程。

可以用蒸发的方法分离食盐和水。

·水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。

水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

过滤操作要领：

过滤要做到：

一贴：

滤纸紧贴漏斗内壁；二低：

1、滤纸边缘低于漏斗边缘，2、液面低于滤纸边缘；三靠：

1、盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒，2、玻璃棒下端紧靠滤纸三层折叠处，3、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。

点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。

绝对禁止用嘴吹灭火！

3．《声音》单元

·一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。

声音是由物体振动而产生的。

音叉是一种发声仪器，音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。

·音高和音量是描述声音的两个基本指标。

·声音的强弱可以用音量来描述。

振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。

音量的单位是分贝（dB）。

·声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。

物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。

音高的单位是赫兹（Hz），它表示的是物体一秒钟振动的次数。

·尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。

这部分的长度会引起音高的变化：

伸出越长音高越低，伸出越短音高越高。

·声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

空气是传播声音的重要物质。

如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音。

在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。

·人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。

·过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。

4．《我们的身体》单元

·人体根据外观可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

根据功能的不同，人体还有不同的结构划分方法。

·人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。

·身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。

·人体的运动需要消耗大量的氧气，肺的气体交换作用和心脏的血液输送作用十分重要。

所以，运动时呼吸和心跳都会加快。

·人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸收进血液，将二氧化碳排出体外。

·经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，还可以增强心脏的力量，有利于身体健康。

·人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收，食物在口腔里的良好初步消化过程，有利于食物营养的吸收。

·人体的消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。

食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。

小肠是消化、吸收的主要场所。

·食物在口腔里会经历初步的消化过程。

牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。

牙齿有三种：

门齿、犬齿和臼齿。

不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。

·人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。

第一单元《天气》

1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）

1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。

如果有云，还要记录云的类型。

1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量

1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

1-4．风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。

我们一般用8个方位来描述风向。

即:

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为12个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

1-6．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

1-6．不同的天气状况怎样划分呢？

一种简单的方法是：

把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

晴天云占四分之一,多云天云占四分之三少一点,阴天云占四分之三多一点.

1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：

积云、层云和卷云。

1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。

层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。

1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。

积云发展成积雨云，形成雷阵雨。

1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。

1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。

1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

第二单元《溶解》

2-1．溶解的特征：

物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

2-1．过滤实验中用到的器材有：

铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

2-1．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。

（一贴：

滤纸紧贴漏斗内壁。

两低：

滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。

三靠：

倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。

）

2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。

2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：

极少数溶解，沉入水底。

轻轻摇晃杯子以后：

水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。

充分搅拌高锰酸钾后：

全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

2-2．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：

颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。

2-3．胶水或洗发液进入水中的状态：

先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。

2-3．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

2-4．不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。

2-4．轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。

2-4．水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。

水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。

2-5．切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

2-6．在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。

2-6．溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

2-7．给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：

蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。

2-7．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

2-7．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！

盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

第三单元《声音》

3-1.我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面