上学期九年级语文寒假作业 04解析版Word格式.docx

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上学期九年级语文寒假作业 04解析版Word格式.docx

【归属位置】0

【难度】简单

【题号】1

【分值】6

【说明】默写。

二、选择题。

(每题3分,共9分)

2.对下面语段概括最恰当的一项是()(2分)

日前,接过经人大代表、老红军等几度辗转的100元钱,朴实、黑瘦的江西赣州果农陈忠欧流下了幸福的泪水。

果农为表示对中央振兴赣南苏区好政策的感谢,委托人大代表向李克强总理赠送脐橙,这本是再正常不过的交际礼仪。

然而,李克强总理却坚持原则,特意让代表帮他给果农带去100元水果钱,真正做到了“不拿群众一针一线”。

脐橙虽不贵,却体现了人民群众对李克强总理的拥护与感谢;

钱虽不多,却体现了李克强总理的“100分为民心”。

李克强总理的“100分为民心”,很好地诠释了他的为官理念:

把自己当作人民公仆,把服务群众当作分内之事。

这与李克强总理的一贯作风是一致的,无论是为高考考生让路,还是冒雨深入基层一线,无不体现了这种“100分为民心”。

【A】果农收到李克强总理让人大代表捎来的100元水果钱。

【B】100元水果钱彰显李克强总理的“100分为民心”。

【C】果农为表感谢,委托人大代表向李克强总理赠送脐橙。

【D】李克强总理的“100分为民心”诠释了他的为官理念。

【来源】2019届江西省吉安朝宗实验学校九年级上学期第一次段考语文试卷

【答案】B

试题分析:

B既能概括事件,同时又能体现主旨,最正确。

考点:

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【题型】选择题

【难度】中等

【题号】2

【分值】3

【说明】选择题。

3.下列标点符号使用全部正确的一项是()(3分)

【A】说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵。

【B】刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。

【C】从吆喝来说,我更喜欢卖包子的:

声音厚实,词儿朴素,就一声“卖——包子”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。

【D】日本军国主义能不能复活,“二战”之后的国际秩序会不会被打破?

这一切都引起人们深深地思考

【来源】2019届江苏省扬州市宜陵镇中学九年级上学期第一次月考语文试卷

【答案】C

A中句号应放在引号外;

B中“阳光灿烂”后,应用“分号”;

D中不是由疑而问,不能用“问号”

正确使用标点符号。

【题号】3

【说明】

4.下列句子中有语病的一项是()(3分)

【A】为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

【B】受强台风“天兔”影响,我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。

【C】莫言荣获2018年度诺贝尔文学奖,是当代文学界一大盛事,是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。

【D】为了避免校运动会中发生安全事故,我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。

【来源】2019届河南平顶山第四十三中学九年级上学期第一次月考语文试卷(带解析)

【答案】A

辨析或修改病句。

【题号】4

三、【大小题开始】综合性学习。

(6分)

根据要求完成后面小题。

随着信息技术的发展,“网络购物”成了一种新兴的购物方式。

学校决定组织同学们开展以“网络购物利与弊”为主题的综合性学习活动。

【来源】2019届湖北省武汉市重点中学九年级第一学期9月联考语文试卷

5.某小组准备设计一份关于“网络购物现状”的调查问卷,请你帮助他们设计一个调查问题。

(2分)

【答案】示例:

(1)你身边有喜欢在网上购物的人吗?

(2)你有网上购物的经历吗?

(3)你多在网上购买什么类型的物品?

此题围绕“网络购物现状”设计调查问题。

筛选材料中的信息。

能力层级为C。

【题型】综合性学习

【分值】2

6.请你分析下面两则材料,简要概括网络购物的弊端。

【材料一】喜欢网购的小张日前在网上订购了一双鞋,按平时网购的程序选择了店家默认的快递公司。

可是4天过去了,她还没有收到邮件,咨询了店家,店家表示已经发货,小张只有自己联系快递公司。

快递公司表示小张家不在配送范围之内,叫她自行取货。

最后,小张费了很大周折才把邮件拿到手。

可是,才穿了两天,鞋子的跟就脱胶了。

【材料二】日前,李阿姨在网上购买了一台洗衣机,收到邮件后,她高兴地洗起衣裳。

可是,不一会儿工夫,冼衣机便冒出一股呛人的味道。

联系了卖家之后,卖家承认是货物质量问题,答应退货,但是不负担邮费。

为此费了许多口舌,找了好多部门,问题至今未能解决。

网上购买的物品质量较差,且售后服务无法保证。

此题围绕以下要点答题,言之成理即可。

(1)物品质量较差

(2)售后服务无法保证

7.你准备利用周末的时间和同学们一起做街头问卷调查。

可妈妈认为这是浪费时间,而且不安全,不让你去。

你这样对妈妈说:

“___________。

”妈妈想了想,说:

“好吧,你去吧!

”(2分)

妈妈,我们到街头做问卷调查也是一种接触社会,学习社会知识的方式,这可不是浪费时间啊!

我不会跟同学们走散,会保护好自己的,您就让我去吧!

【大小题结束】

四、诗歌鉴赏(6分)

【大小题开始】阅读下面的宋词,然后回答问题。

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂。

左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨?

持节云中,何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

【来源】2019届北京大学附属中学河南分校九年级上期中考语文卷

8.请找出这首词中描写出猎场景的句子。

(3分)

【答案】左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

理解诗句的意思,找到和题意相对应的诗句即可。

古诗词阅读诗句赏析内容的把握

【题型】诗歌鉴赏

9.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?

【答案】表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。

五、文言文阅读。

(15分)

【大小题开始】阅读下面文言文,完成下列小题

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;

亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之慢,以彰其咎。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激!

⑨今当远离,临表涕零,不知所言。

【来源】2019届重庆沙坪坝区六校九年级上期中联考语文试卷

10.解释下列划线的词语(4分)

(1)以光先帝遗德()

(2)陟罚臧否()

(3)先帝不以臣卑鄙()

(4)遂许先帝以驱驰()

(1)发扬光大

(2)奖惩(3)身份低微,见识短浅(4)奔走效劳

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】4

11.用现代汉语翻译下面的句子(6分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

(1)只求在乱世中保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。

(2)应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区。

我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,回到原来的国都。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:

忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

第一句在翻译时要按照现代汉语的规则来安排语序。

理解或翻译文中的句子。

12.下列对课文内容的理解分析不正确的一项是()(3分)

【A】选文第一段分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本。

【B】选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事

【C】选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议

【D】选文以议论为主,寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。

此题考查学生对文章内容的理解,对作者思想感情的把握。

选文三、四、五三个自然段从正方两方面提出了亲贤远佞的建议,C项分析不够准确。

理解文言文内容要点。

13.本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。

提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么?

【答案】处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出。

使所进忠言“直而不肆”,得体而恳切。

以此激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成先帝刘备未竞的统一大业。

分析概括作

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