秋学期七年级语文上册部编版第五单元同步练习卷18狼Word文档格式.docx

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D．其一犬坐于前

4．下列句子中加点的词不属于活用现象的一项是（）

A．意将隧入以攻其后也

B．一狼洞其中

C．其一犬坐于前

D．一狼径去

5．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）

A．而/两狼之并驱/如故

B．意将/隧入以攻/其后也

C．屠/自后/断其股

D．禽兽之变诈/几何哉

6．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（）

A．子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。

B．古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。

C．丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。

据说是牛开始日出耕田的时刻。

在十二生肖中属于牛。

D．古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。

三、情景默写

7．根据课文内容填空。

（1）《狼》的作者是_____代著名文学家_____，字____，世称_____，其著名的文言短篇小说集是_____。

（2）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：

______。

（3）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：

（4）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：

_______。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

8．解释下列句子中加点的词。

（1）恐前后受其敌（______）

（2）其一犬坐于前（______）

（3）意将隧入以攻其后也（______）

（4）屠自后断其股（______）

9．翻译文中画线的句子。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉？

10．在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？

11．概括狼的形象，并说说这则故事告诉了人们什么道理。

狼子野心

[清]纪昀

有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。

再就枕将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。

乃杀而取其革。

此事从侄虞敦言：

“狼子野心，信不诬哉！

”然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？

12．下列句子中加点词的意义不相同的一项是（）

A．主人昼寝厅室/不舍昼夜

B．再就枕将寐/乃悟前狼假寐

C．更不止于野心矣/止有剩骨

D．不使前也/其一犬坐于前

13．下列句子中加点的“其”的含义和用法与例句中的“其”相同的一项是（）

[例句]竟忘其为狼

A．将啮其喉

B．乃杀而取其革

C．乐亦在其中矣

14．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

（2）兽不足道，此人何取而自贻患耶？

15．“与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？

16．这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，他们有什么特点？

请用原文语句回答。

17．文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？

五、对比阅读

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

（乙）两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。

谋分捉之，各登一树，相去数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；

大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之；

乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；

既而奄奄③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣！

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

（注）①牧竖：

牧童。

②跑：

同“刨”，兽类用足扒土。

③奄奄：

气息微弱的样子。

18．解释下列句子中加点的词。

（1）一狼径去（______）

（2）狼亦黠矣（______）

（3）相去数十步（______）

（4）跑号如前状（______）

19．翻译文中画线的句子。

（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（2）既而奄奄僵卧，久之不动。

20．比较阅读（甲）（乙）两文，（甲）文中两狼的形象特征是什么？

（乙）文中大狼的行为体现了什么？

21．（甲）（乙）两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你赞同哪一种？

为什么？

参考答案

1．zhuì

jiǒngshà

nkāoqǐnɡmè

i弛毙黠

【解析】

【详解】

本题考查学生对字音、字形的掌握情况。

关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

注意“苫”不要取半边“占”的读音。

注意“弛”不要写成“驰”，另外注意“黠”“毙”的书写。

2．A

【分析】

考查对文言实词中一词多义的理解。

A项，复：

都解释为“再，又”；

B项，行：

走/行为举止；

C项，意：

企图，打算/神情、态度；

D项，故：

原先、原来的样子/学过的知识。

3．B

考查文言虚词“其”的用法。

B项与例句都是代词，代指狼；

A项，代词，代指柴草堆；

C项，代词，代指屠户；

D项，指示代词，其中的。

4．D

考查对词类活用现象的理解。

A项，隧：

名词作状语，从通道；

B项，洞：

名词作动词，挖洞；

C项，犬：

名词作状语，像狗似的。

D项没有。

径：

径直。

5．B

考查对句子停顿的理解。

B项，正确的朗读停顿为：

意将/隧入/以攻其后也。

6．C

考查对文化常识的理解。

C项错误，丑时应为凌晨1时至3时。

7．

（1）清蒲松龄留仙聊斋先生《聊斋志异》

（2）狼不敢前，眈眈相向（3）其一犬坐于前（4）禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳

（1）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

《狼》的作者是蒲松龄，清代著名文学家。

字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。

著名的文言短篇小说集是《聊斋志异》。

（2）—（4）考查理解性默写。

首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；

其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；

第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

根据题目提示从文中找出对应的句子，默写时，要注意“眈、诈、哉”几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

8．

（1）攻击

（2）像狗似的（3）从通道（4）从

9．

（1）骨头已经扔完了，（但）两只狼却像原来一样一起追赶。

（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？

只是增加笑料罢了。

10．开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；

后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；

最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。

11．狼的形象：

贪婪、狡诈、凶狠。

这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。

这个故事也告诫人们：

对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

8．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

古今异义词，“敌”，这里是“攻击”。

词类活用词，“犬”，名词做状语，像狗似的。

“隧”，名词作状语，从通道。

9．文言文翻译有直译和意译两种方法。

一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

“并驱：

一起追赶。

故：

旧，原来。

几何：

多少。

哉，语气助词，啊。

耳：

语气助词，罢了。

”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

10．考查对文章内容的理解。

疏通文意，屠夫首先是“惧”。

于是采取迁就的策略，“投以骨”。

屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。

直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”。

这时“屠大窘”，他机敏地环顾麦场且速"

奔倚"

在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，屠户杀了眼前假寐的狼，又杀死另一只正在钻洞的狼。

11．考查对文章内容和作者写作意图的理解。

第一问根据“一狼得骨止，一狼仍从”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知狼的贪婪。

“一狼径去，其一犬坐于前。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

”可知狼的狡诈。

“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈。

第二问作者的意图是通过屠户与狼的斗智斗勇这一故事的描述，表达他对屠户勇敢无畏精神的赞赏，对“貌似”聪明的狼的“变诈”的不屑与耻笑。

结尾的议论揭示了这样一个道理：

面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。

【点睛】

本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译