幼儿园亮点工作汇报材料 幼儿园特色亮点情况汇报材料Word文档格式.docx
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她站在幼教改革的潮头,敢于拼搏、勇于创新;
她朝气蓬勃,发展迅猛。
我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展,始终坚持面向未来、追求卓越、服务社会的办园宗旨,与时间抢效率,走出了一条强劲发展之路,奏出了一曲开拓创新之歌。
一、提高素质,促进教师全面成长。
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。
我园紧紧围绕师德好、素质高、观念新、业务精四方面夯实教师基本素质,具体有以下几方面:
1、弘扬师德,夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂,我们认为我园的教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素质。
敬业奉献是我园良好园风的体现,与时俱进是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点,我园注重润物细无声的移情教育,经常见缝插针,对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。
班子人员从我做起,讲奉献、讲学习,始终起着模范榜样作用,在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调,与教师保持着平等融洽的和谐关系,把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。
我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例,开座谈、做讨论。
三八妇女节时开展现代幼儿教师形象设计比赛,五四青年节时开展进行爱的奉献演讲比赛,多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质,我要学成了每位教师真实的心态写照。
比奉献、讲学习的精神在幼儿园尉然成风,几年来,我园先后有5位教师被评为模范德育工作者,有4位教师被评为模范班主任。
2、苦练内功,夯实现代幼儿教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。
一是健全激励机制,把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。
近几年我园教师参加县级乡级基本功大赛,分别获得县一、二等奖,乡一等奖。
二是多练兵、常比武,提高教育教学技能。
我园经常组织教师开展说课活动,研究教育策略;
定期组织专题研究公开活动,总结某一类活动的教学方法。
我园鼓励教师间互学互比交流沟通,年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动,幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的教育思想互为看得见;
同时我园注重为教师提供自我展示的舞台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。
通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的教育技能。
三是走出去,请进来,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口。
几年来,我们远赴内蒙古、大庆等地,近到本县幼教中心、双语幼儿园学习达几百人次,参观园所近20所。
在走出去的同时,我园根据教育教学的需要,分别请来有关人员来园作指导讲座。
犹如蜜蜂采集花蜜,走出去请进来,静态的参观学习与动态的指导实践相结合,领悟观念与具体教育行为相衔接,大大夯实了教师的脑子。
3、反思研讨,提高教师的教科研水平。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》,组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动;
幼儿园不定期印发《教师自培材料》,组织教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新教育信息,及时更新教育观念。
我园对青年教师培养作了具体规划,每个教师根据园要求与自身实际制定了相应的个人成长计划。
几年多来,2位教师在片、县级公开活动中频频亮相,一位教师在全县作幼儿园管理经验讲座,二十多篇论文分别在市、省、国家级刊物上发表或评比获奖。
二、以人为本,促进幼儿发展。
促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。
我园在具体工作中始终贯彻以幼儿为本的教育理念,具体做到三个心:
一是爱心。
我园每个教师都富于爱心,爱心关怀每个孩子。
我园有几名单亲儿童,还有十几名留守儿童,教师常常给予更多的关爱,生活在我园的孩子是最快乐幸福的,因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。
教师注意用心了解幼儿,抓住幼儿情况的第一手资料。
我园坚持入园新生调查、家访,用好家园联系册,做好寒暑假日幼儿生活调查工作。
教师在日常工作中能做好有心人,注重观察,能深入了解幼儿的兴趣所在,能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容,让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。
只有教师富有爱心,工作有心,才能使幼儿开心。
我园提出教师要有活泼开朗的个性,给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。
我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动,让幼儿有动手的机会,让幼儿有交流的机会,让幼儿有表现的机会。
我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动时间,以年级为单位开展综合活动,例如讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、联谊、参观、社区活动等,大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。
平时我园以幼儿为主体,开展小竞赛、小辩论,自助餐、自娱自乐活动,幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高,幼儿个性变得越来越活泼开朗了。
我园的餐前一刻钟,采集了许多幼儿活动的花絮,幼儿自娱自乐,更是大大激发了幼儿自我表现的热情。
看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中,家长齐口称赞,放心与满意之态溢于言表。
他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传,许多的家长慕名而来,不断把孩子转入我园,以致入园幼儿人数不断攀升。
三、刚柔相济,提高管理效益。
我园坚持以一流的管理引导人,不断完善管理机制,提高管理效率。
事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。
1、层次化、过程化,注重科学的管理方法。
我园进行园部年级班组的管理层次,科学的管理网络达到了条线分块,层次管理的局面。
在工作中,注重责任到人,放权放手,让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
2、制度化、条例化,注重严格的硬性管理。
我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。
通过园务会等活动,逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。
这些规章制度符合我园实际情况,规范了教工的工作行为,提高了保教质量,确保了幼儿园安全第一、常年无事故,更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。
3、情感化、弹性化,注重人文的柔性管理。
如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力,那么,有情的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。
工作中,班子人员率先垂范,吃苦在前;
生活中,哪位教师病了,班子人员首先探望慰问,哪位教师有难事,班子人员第一时间解决,让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖,感到领导与教师间的零距离,休会到同事间的真情厚谊。
其次,我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。
工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;
思想上,鼓励多交流不求大一统;
工作方法更是灵活多变。
一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由,这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢?
教师们争分夺秒,忘我工作,挑灯夜战至深更半夜无人叫苦,加班加点至筋疲力尽没人喊累。
全园上下都为我园大家庭的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。
四、特色兴园,树立名园品牌。
我园充分挖掘潜力,以环境为切入口,大胆实践研究,在国家级科研《幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径》的课题研究实践中主要做了以下几方面工作:
1、加强投入,创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口,做足文章。
在显性环境方面,我园进行了大量的投入,注重抓好两个点:
一是园部整体环境,二是活动室区角设施。
围绕着课题研究,对幼儿园环境进行了有机调整,投入3万多元,建成了幼儿活动室,使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。
同时,每班教室添置了一些现代化的教育设备。
例如:
数字电视、dvd、录音机等。
2、提升理念,创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。
在礼仪课题的研究中,我园除了正常的教学活动,还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制,比如,幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等,引导幼儿开展人际交往活动,注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激,在宽松的氛围中,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移运用。
良好的教学环境,幼儿不再单纯地为说话而说话,不再被动地接纳教师教授的语言知识,他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色,引来了县内外幼教工作者的观摩,县教育局张海燕副局长等都给予了高度评价。
3、家园协同,建构幼儿成长一体化大环境。
我园注重向家长做好宣传工作,争取家长的理解、配合、支持,倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。
五、制约发展,存在问题。
1、房舍不够用,达不到使用要求。
2、教师编制缺少,特别是幼儿保育工作人员紧张。
3、教学设备数量缺少,品种也不齐全,制约着工作的发展。
4、教学用具和幼儿玩具不足,不能供应全部孩子玩。
与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳,还显稚嫩,还不如说我们是一只初生的牛犊,它有着开拓的锐气和勇气。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
在肇源经济发展教育先导的战略思想指引下,让我们充满信心、不断完善自我,为把我园建设成为一流的品牌标准化幼儿园而努力奋斗。
幼儿园亮点工作汇报材料幼儿园特色亮点情况汇报材料一、基本情况
***学校始建于1930年,原为私立回民小学,经过不断发展,现为公办九年制学校。
该校地处***区太京镇***村,是***、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所小学,也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所初中。
学校现有16个教学班,其中学前班1个、小学教学班6个、初中教学班9个,在校学生519人,其中小学生231人,中学生388人;
教师55人,其中小学专任教师23人,中学专任教师32人,学历合格率均为100%。
校园面积16.8亩,校舍建筑面积3288平方米,生均7.6平方米。
二、布局调整
学区通过布局调整,银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所小学的全部学生以及一些小学高年级的学生安置到***学校就读,经过优化整合,我校学生人数进一步增加,学生的学习积极性得到有效的激发,教育教学质量有了明显的提高。
三、灾后重建
5月12日汶川大地震,严重损坏了学校的平房教室,教师宿舍及围墙等建筑,经专家鉴定,学校平房教室及教师宿舍为D级危房,需拆除重建;
学校教学楼需改造、加固、维修后使用。
中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***,了解到我校的困难,北京市红十字会为学校捐赠210万元,区财政配套90万元,新建三层双面框架教学楼一栋,建筑面积1808平方米,内设教室16个,办公室8个。
教学楼工程于2021年元月31日动工建设,4月28日主体封顶,7月31日完工,现已投入使用。
北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好,同时了解到寄宿生租住民房的窘境,聆听了寄宿生的种种困难,又给我校捐赠195万元,新建3层框架学生宿舍楼一栋,建筑面积1191.96平方米;
2021年7月1日开工,现已竣工,即将投入使用。
与此同时,又对综合楼进行了改造、加固、维修,重建了围墙,硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校厕所年久失修且经历地震已成危房的状况,为我校捐赠22万元,建砖混结