中考物理专题复习第1章 声现象精选78题文档格式.docx
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A.声音产生的原因
B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播
D.声音传播是否需要时间
[2019青岛]4.下列关于声现象的说法中,错误的是:
C
A.真空不能传声
B.15℃时空气中的声速是340m/s
C.声音在固体中比在空气中传播得慢
D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
[2019盘锦]1、关于声现象,下列说法正确的是( )C
A.笛子发出的动听声音是由笛子振动产生的
B.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同
C.城市道路旁安装隔声板是为了在传播路径上减弱噪声
D.声音在真空中的传播速度最大
[2019葫芦岛]2、以下事例中,能够说明声音产生原因的是( )C
A.声波可以清洗钟表B.两名宇航员在太空中不能直接对话C.将正在发声的交叉接触平静水面,在水面上激起水波D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声
[2019济宁]5.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:
小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;
小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:
。
小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
[11聊城]1、夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。
蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。
教师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音过程中减弱噪声。
答案:
振动传播
二、我们怎样听到声音
三、声音的特性
[2019宜宾]1.使用手机时,调节音量按钮是为了改变声音的()
A.音色B.音调C.响度D.频率
[2019恩施]3.我们之中的小男生,成长时声音逐渐改变了,下列分析中正确的是:
B
A.声带振动变快B.声带振动变慢C.声带振幅变小D.声带振幅变大
[2019日照]2.在音乐会上,不同的乐器演奏同一首乐曲,同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。
这主要是依据A
A.音色B.音调C.响度D.频率
[2019徐州]1.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的C
A.音调B.响度C.音色D.频率
[2019肇庆]1.用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子,我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的,这主要是依据声音的:
(▲)
A.音调B.音色C.音速D.响度
[2019上海]3.听音能辨认,主要是依据不同人的讲话声音具有不同的()A
A.音色B.音调C.响度D.振幅
[2019桂林]2.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音( )C
A.音调不同 B.响度不同
C.音色不同 D.传播速度不同
[2019福建泉州]1、欣赏南音时,我们能分辨出二胡声音,这是根据声音的某个特性来判断的,该特性是()
A.响度B.音色C.音量D.音调
[2019莆田]1、“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的(A)
A、响度B、音调C、音色D、频率
[2019衡阳]1.使用随身听(MP3、MP4……)时,调节音量按钮实质就是改变了声音的( C )
A.频率B.音调C.响度D.音色
[2019辽宁大连]2.敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度越大,则鼓声C
A.音调越高B.音色越好C.响度越大D.越低沉
[2019宁夏]21.如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的()A
A.音调B.振幅
C.音色D.响度
[2019鞍山]11.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音,它主要是要模仿动物和乐器发出声音的(A)
A音色B响度C音调D频率
[2019怀化]在音乐上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时,人能分辨二胡和小提琴演奏的声音,主要是依据声音的(B)
A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.传播速度不同
[2019包头]2、喇叭里响起“我们亚洲,山是高昂的头……”,军军说:
“是韦唯在演唱”。
他作出判断的依据是不同演员声音的(C)
A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同
[2019天津]1、如图1所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后
充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。
吹奏乐曲时,
用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐
音的(A)
A、音调B、音色C、响度D、速度
[2019临沂]2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的C
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
[2019清远]4.古筝是一种弦乐器,演奏者一只手不断地变换按弦的位置,这样做的目的是改变弦发声时的D
A.振幅B.响度C.音色D.音调
[2019柳州]6.一曲《梁祝》哀婉动听,用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点,你能区分出是钢琴还是小提琴,主要是依据声音的C
A.频率B.振幅C.音色D.节奏
[2019苏州]2.在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的.C
A.响度B.音调C.音色D.频率
[2019武汉]11.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。
改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。
这个实验用来探究C
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
[2019黄冈]15.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是B
A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同
[2019内江]4.如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中频率最大的是B
长笛小提琴手风琴二胡
ABCD
[2019娄底]6.如图,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究B
A.音调与频率的关系
B.响度与振幅的关系
C.音色与振幅的关系
D.响度与频率的关系
[2019郴州]1.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的C
A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.节奏不同
[11·
怀化]4.在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时,人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音,主要是依据声音的
A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.传播速度不同
[11咸宁]14.在“5.4”联欢会上,张强同学用力击鼓,是为了提高鼓声的(填“响度”、“音调”或“音色”);
主持人接着播放一段乐器独奏音乐,同学们马上说出这是笛子独奏,他们是根据声音的(填“响度”、“音调”或“音色”)判断的。
响度音色
[2019东营]11.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发生明显变化的声音的特征量是,这说明该特征量跟发声体振动的有关。
音调(1分)频率(1分)
[11凉山]28.小明在演奏小提琴时,不断用左手去配合右手去按某根琴弦,这样做是为了让小提琴发出不同的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
音调
[2019漳州]21.演唱会上,坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。
因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。
虽然看不清台上的歌手,但根据声音的_______,也能辨认出演唱的歌手。
响度、音色
[2019阜新]11.复读机的扬声器发声时,它的纸盆在;
当复读机加速快放时,发出声音的响度(填“变大”、“变小”或“不变”),音调(填“升高”、“降低”或“不变”)。
振动不变升高
[2019广安]1、某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。
300能
[2019无锡]15.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的▲很大;
我们能够辨别不间乐器发出的声音,是由于它们的▲不同.响度;
音色
[2019安徽]2·
如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。
下面
[2019烟台]16.如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________.丙乙甲丁
[2019扬州]13.小明向家里打电话,他主要依据声音的▲听出是妈妈接的电话;
妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的▲(音调/响度/音色).
音色响度
四、噪声的危害和控制
[2019贵阳]9.我市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一。
如图3所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是C
A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有
[2019河池]1.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图1所示禁鸣喇叭的标志。
在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是A
A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板
图1
C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗
[2019潍坊]1.一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是B
[2019株洲]5.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理B
A.在救室内安装噪声监控器装置 B.在教室周围植树
C.每个学生都戴个个防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开
[2019广东省]5.以下四个措施中:
①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;
②城市禁止机动车鸣喇叭;
③马路两旁植树;
④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪音污染有作用的