山东省临沭县九年级化学一轮复习验收检测试题Word格式.docx

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A．+1B．+3C．+5D．+7

6．江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖。

已知镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量为112，下列有关镉的说法正确的是

A．镉原子的核外电子数为48

B．镉是非金属元素

C．镉原子的中子数为48

D．镉原子的核电荷数为112

7．下列关于空气的说法错误的是

A．植树造林可以减少空气中PM2.5的含量

B．氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐

C．二氧化碳属于空气污染物

D．空气是一种宝贵的自然资源，我们应该保护空气

8．下列对宏观事实的微观解释，错误的是

A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了

B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为分子之间的间隔变大了

D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同

9．雾霾已经成为2017年全国两会上反映较为突出的环境问题。

李克强总理作出重要指示，攻克北方雾霾的形成机理，让广大人民群众看到更多的蓝天。

下列有关环境保护问题的叙述中，不正确的是

A．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学　

B．“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染

C．“温室气体”主要是指CO2、和CH4等气体　

D．“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致的

10．右图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是

A．图中表示的是H2

B．该反应遵守质量守恒定律

C．该实验说明水里有氢气和氧气

D．负极与正极产生气体的质量比是2：

1

11．2017年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”。

下列做法或说法不合理的是

A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119

B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧

D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

12．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是

A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色

B．酚酞溶液滴入硫酸溶液中变红色

C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

13．“归纳与比较”是化学学习的重要方法。

下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是

A．组成：

氧气只由氧元素组成，二氧化碳由碳氧两种元素组成

B．性质：

氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使燃着的木条熄灭

C．制备：

实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同

D．用途：

氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等，二氧化碳用于人工降雨、灭火等

14．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是

A．Fe（NO3）2

B．Fe（NO3）3

C．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

D．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

15．化学科学的发展离不开定量研究，下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是

A．测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果

B．粗盐提纯实验中，若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低

C．红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果

D．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小

16．M是一种金属元素，M2+与其它几种离子构成的化合物的溶解性见下表：

O2﹣

OH﹣

CO32﹣

Cl﹣

SO42﹣

NO3﹣

M2+

难溶

易溶

根据以上信息，判断下列反应肯定不能发生的是

A.M+HCl

B．MSO4+Ba（NO3）2

C．M（OH）2+NaCl

D．MO+H2SO4

17．要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是

A．KNO3（NaCl）：

蒸发结晶后，洗涤干燥

B．NaCl溶液（Na2SO4）：

加入适量的BaCl2溶液，过滤

C．N2（O2）：

将气体缓缓通过灼热的铜网

D．KCl溶液（K2CO3）：

加入适量的稀盐酸

18．下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．氧气的溶解度随压强变化的关系

B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中

C．MnO2对过氧化氢溶液分解的影响

D．向氢氧化钠溶液中加水稀释

A．AB．BC．CD．D

2016-2017学年度下学期一轮复习验收

九年级化学试题2017.4

第Ⅱ卷（非选择题共64分）

题号

二

三

四

总分

得分

二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）

19．化学用语是化学学习的重要组成部分。

请用正确的化学用语填空：

（1）3个铁原子；

（2）地壳中含量最多的金属元素；

（3）俗称为生石灰的物质；

（4）4个硫酸根离子。

20．燕麦片是家庭生活中常见的一种营养品。

下表是某品牌燕麦片标签中的部分内容：

每100g含有的营养成分

糖类

脂肪

蛋白质

钙

7.6g

7.8g

7.4g

201mg

（1）在六大基本营养素中，除水之外，上表中没有列出的是。

（2）当老年人缺钙时，可能导致。

。

（3）小麦在种植过程中出现茎叶细小症状，同时有倒伏现象时，应施用复合肥，下列属于复合肥的是（填序号）。

A．KClB．NH4NO3C．KNO3

21．日前，东南大学教师首创“南京地铁车厢速查表”走红网络。

地铁是指在地下运行为主的城市轨道交通系统，地铁建设中各种材料被广泛应用。

（1）地铁站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料属于（填“金属材料”或“合成材料”）。

（2）施工中挖掘岩石的机械刀片用钨钢制成，据此推测钨钢具有的一条物理性质。

（3）科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈，其原理是。

（4）地铁隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，该反应的化学方程式是。

22．自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

（1）物质A属于（填物质分类）。

（2）请写出该反应的化学方程式。

23．某化学兴趣小组要对沂河的水质状况进行相关研究调查：

（1）取回水样，加明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有、烧杯和玻璃棒。

为了判断取得的沂河水是硬水或软水，可加入进行检验。

（2）若要测定沂河水质的酸碱性强弱，最适宜的是（填序号）。

A．酚酞溶液B．PH试纸C．石蕊溶液

（3）节约用水从我做起。

请任举一生活中节约用水的措施：

。

24．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是，②表示的是。

（2）图2是氧、钠、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

③氯元素和钠元素形成化合物的化学式为。

25．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

请回答：

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是。

（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A。

（3）t2℃时，在100g水中放入　克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。

26．下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。

请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

（1）A处贴上的卡片可以是（写卡片中的化学式）。

（2）B处卡片中的物质是一种（选填“酸”、“碱”、“盐”）。

（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为，该反应的基本类型是反应。

（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是（填序号）。

①Ag　　②Fe2O3　　③NaOH

27．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质。

它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应，有些转化关系的反应条件和其它反应物等已略去）。

其中，A、B、C、D在一定条件下都能生成E；

A和B都是黑色固体,且A为氧化物，B为单质，两者也能反应生成E；

C是常见的补钙剂中的主要成分；

D与E的组成元素种类相同。

据此完成下列各题。

（1）写出E的化学式。

（2）写出A和B发生反应的化学方程式。

（3）写出D→E反应的化学方程式。

（4）写出物质D的一种用途：

三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）

28．实验室制取气体所需装置如下图所示。

（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的装置是（填序号）。

（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式。

将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是

29．为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分，汉东省北城实验学校的两个化学兴趣小组的同学进行了不同的探究。

请根据下列探究过程完成以下内容。

【变质原因分析】引起氢氧化钠溶液变质的原因是。

（用化学方程式表示）

【猜想假设】

猜想一：

只有氢氧化钠；

猜想二：

是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；

猜想三：

是碳酸钠

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性；

CaCl2溶液与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀。

【实验探究】两个小组的同学分别设计了不同的实验方案。

甲组：

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）取少量溶液于试管中，加入一定量的稀盐酸。

产生

溶液中的溶质有碳酸钠

取

（1）中所得的上层清液于试管中，滴加酚酞溶液。

酚酞溶液不变色

样品中无氢氧化钠

乙组：

（1）取少量溶液于试管中，加入足量的CaCl2溶液。

产生白色沉淀