人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习D卷Word格式文档下载.docx

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shāi） 

拳________（quá

chuan）

2.（6分）绿的笔画顺序是________，共________画。

3.（8分）多音字组词

扎 

zhā________ 

zhá

________ 

zā________

折 

zhē________ 

zhé

shē________

和 

hé

hè

huò

4.（6分）按要求写词语。

（1）写出下列词语的近义词。

忙乱——________ 

敦厚——________ 

猜想——________

（2）写出下列词语的反义词。

娴熟——________ 

惊异——________ 

普通——________

5.（20分）恰当的搭配词语。

________的芦花 

________地哭着 

________的浮云

________的眼睛 

________地看着 

________的苇絮

6.（7分）读课文《快乐的小青蛙》，填空。

快乐的小青蛙

小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。

一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过去问：

“是谁在井里唱歌呀？

”

“是我，小青蛙！

”“大象伯伯，快救我出去吧！

“你掉进井里，怎么不哭，还有心思唱歌呢？

“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。

要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！

“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！

思考：

课文讲了一只小青蛙不小心掉进了________里，它________，反而________，最后被________救了出来。

这真是一只________的小青蛙！

二、现代文阅读（共2题；

共26分）

7.（11分）阅读下文，回答问题

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：

“你是谁？

为什么哭？

流浪汉说：

“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！

如今我一无所有，我真后悔呀！

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！

”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。

他仍然按老样子生活。

到了老年，他又懊悔得痛哭起来。

正巧，他又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事！

”时光老人冷笑着说：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

（1）写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。

（2）用“假如……就……”造句。

（3）流浪汉对时光老人怎样说的？

时光老人怎样做的？

流浪汉又是怎样做的？

（4）你读了这个故事懂得了什么道理？

8.（15分）（2019四上·

武山期中）阅读下文，回答问题。

四季的美

春天最美是________东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。

夏天最美是________明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是________夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。

成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。

冬天最美是________落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！

只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

（1）在横线上依次填入词语，正确的一项是（）

A.早晨；

黄昏；

夜晚；

黎明 

B.黎明；

早晨 

C.夜晚；

黎明；

早晨；

黄昏 

（2）读短文，找词语填空。

________的红晕 

________的细雨 

________的炭火 

________的归鸦

（3）在原文中找词语或句子作答。

①“着实迷人”的情景是________。

②“让人心旷神怡”的是________。

③“未免令人有点扫兴”的是________。

（4）选出对这篇文章理解有误的一项（）

A.文章是按春夏秋冬的顺序写的。

B.在一年四季中，作者最不爱的是冬季。

C.作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。

三、语段阅读（共2题；

共15分）

9.（10分）读短文，做练习。

长颈鹿·

乌龟·

水牛

一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：

“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？

”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：

“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。

”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：

“牛大哥，你怎么不说话呀？

”水牛说：

“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？

它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

（1）在文中找出下列词语的反义词。

缩——________

困难——________

（2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。

长颈鹿：

乌龟：

水牛：

（3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。

（4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？

10.（5分）仿照例句将句子补充完整。

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的白雪像________，________。

②________的小草像________，________。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①________的小树在春风中________。

②火红的________在________。

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

①夏天的雨，带给庄稼的是一首________的歌，带给小朋友的是________。

②春天的雨，带给________，带给________。

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

①它把________给了枫树，红红的枫叶像________。

②它把________给了________，________。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、