高考化学二轮复习 专题十四化学实验常用仪器和基本操作专题讲义1Word文档格式.docx

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精确度：

0.1g

滴定管

精量仪器

0.01mL

（2）四个“0”刻度。

量筒：

无“0”刻度线，最大刻度在上方。

温度计：

“0”刻度一般在温度计的中下部

滴定管：

“0”刻度在上方，使用前要查漏，用待装液润洗，要把液面调到“0”刻度或“0”刻度以下。

托盘天平：

“0”刻度在游码刻度尺的最左端，托盘天平使用时，首先将游码归零。

2．仪器的创新使用

注意常用仪器的非常规使用及“一器多用”。

（1）干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置（如图A）、组装类似启普发生器装置（如图B）。

（2）“万能瓶”的四种用途。

广口瓶与导气管连接后可有多种用途（装置如图）：

①洗气瓶：

A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。

②贮气瓶：

广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱和食盐水贮存，

③集气瓶：

若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；

若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。

④安全瓶：

在气体的制取与性质验证实验中连接该装置（瓶中不盛放任何试剂），可有效地防止倒吸，起到安全瓶的作用（此时广口瓶中A管长度同B管）。

三、常考题型要明了

考查化学实验仪器的选择和使用

典例

考查定量仪器的使用方法

演练1

考查实验设计与仪器的使用

演练2

[典例]　（2013·

山东高考）利用实验器材（规格和数量不限）能完成相应实验的一项是（　　）

选项

实验器材（省略夹持装置）

相应实验

A

烧杯、玻璃棒、蒸发皿

CuSO4溶液的浓缩结晶

B

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸

用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3

C

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶

用固体NaCl配制0.5mol·

L－1的溶液

D

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗

用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI

[解析]　蒸发浓缩需要酒精灯，A项错误；

过滤需要漏斗，B项错误；

称量NaCl固体需要托盘天平，C项错误。

[答案]　D

仪器的选择方法

[演练1]　（2013·

长沙模拟）下列实验中所选用的仪器合理的是（　　）

A．用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸

B．用250mL容量瓶配制250mL0.2mol/L的氢氧化钠溶液

C．用托盘天平称量11.75g氯化钠晶体

D．用碱式滴定管量取25.10mL溴水

解析：

选B　A项，应选用10mL量筒；

C项，托盘天平的精确度为0.1g；

D项，量取溴水应选用酸式滴定管。

[演练2]　（2012·

安徽高考）仅用下表提供的玻璃仪器（非玻璃仪器任选）就能实现相应实验目的的是（　　）

实验目的

玻璃仪器

分离乙醇和乙酸乙酯的混合物

分液漏斗、烧杯

用pH＝1的盐酸配制100mLpH＝2的盐酸

100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管

用溴水、淀粉KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱

试管、胶头滴管

用NH4Cl固体和Ca（OH）2固体制备并收集NH3

酒精灯、烧杯、导管、集气瓶

选C　A项，分液一般用于分离两种互不相溶的液体，而乙醇与乙酸乙酯互相溶解，要分离这两种物质应该进行蒸馏操作，需用到蒸馏烧瓶、冷凝器等玻璃仪器，错误；

B项，还需用到量筒等玻璃仪器，错误；

C项用试管、胶头滴管即可实现实验目的，正确；

制备、收集NH3用到的玻璃仪器还有大试管，D项错误。

　　　　　　　　　　　　化学实验的基本操作

天津高考）用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小（√）

新课标全国高考）液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封（√）

（3）（2010·

江苏高考）用广泛pH试纸测得0.1mol/LNH4Cl溶液的pH＝5.2（×

山东高考）中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶（×

1．化学实验操作的“第一步”

（1）检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。

（2）检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。

（3）调“0”点——天平等的使用。

（4）验纯——点燃可燃性气体等。

（5）分别取少量溶液——未知溶液的鉴别等。

（6）湿润——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时。

2．化学实验基本操作中的“六不能”

化学实验基本操作中的“不能”

原因解释

酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液

防止腐蚀滴定管

用量筒、滴定管量取液体时，不能仰视或俯视液面

防止读数有误差

不能不检查装置气密性就进行气体制备与性质实验

防止实验过程中漏气而使实验失败

不能不对可燃性气体验纯就进行可燃性气体的点燃或加热实验

防止爆炸

配制一定物质的量浓度的溶液时，不能直接将溶液倒入容量瓶中，应该用玻璃棒引流

防止液体流出

不能直接将pH试纸插入溶液中来测定溶液的酸碱性

防止对待测的溶液造成污染

考查化学实验的基本操作

考查实验装置和操作

考查化学实验的操作规范

[典例]　（2012·

山东高考）下列实验操作正确的是（　　）

A．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶

B．盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶

C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出

D．NaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热

[解析]　A项错误，锥形瓶不能用待测液润洗；

B项错误，氢氧化钠溶液能腐蚀玻璃；

C项错误，苯的密度较小，溴的苯溶液应从上口倒出。

[演练1]　下列化学实验装置或操作正确的是（　　）

选D　浓硫酸稀释不能在容量瓶中进行，更不能将水倒入浓硫酸中，A项错误；

蒸馏时温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处，B项错误；

收集比空气密度大的NO2气体应长进短出，C项错误。

[演练2]　（2013·

长沙模拟）下列实验操作中正确的是（　　）

A．蒸馏实验中，温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处

B．制备乙酸乙酯的实验中，导管末端要插入饱和Na2CO3溶液液面下

C．分液操作中，待下层液体流出后，再将上层液体从分液漏斗下口放出

D．测定溶液的pH时，可用pH试纸蘸取少量待测液，并与标准比色卡对比

选A　A项，蒸馏操作中温度计测定的是气体的温度，故温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处；

B项，为防止液体倒吸，导管末端不能插入碳酸钠溶液液面下，而应在接近液面处；

C项，分液操作中，下层液体从下口放出后，上层液体应从上口倒出；

D项操作中试纸会污染待测溶液用pH试纸测定溶液的pH时，应该用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液点在pH试纸上。

　　　　　　　　　　　　　物质的分离和提纯

福建高考）分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出（√）

（2）（2013·

广东高考）用Na2S作沉淀剂，除去废水中的Cu2＋和Hg2＋（√）

北京高考）用蒸馏的方法分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5（×

江苏高考）用如图所示装置除去Cl2中含有的少量HCl（×

1．物质分离提纯的六种物理方法

—————

2．物质分离提纯的八种化学方法

3．用化学方法分离与提纯的三个要求

（1）除杂试剂须过量，以保证杂质除净。

（2）过量试剂须除尽，以确保不引入新的杂质。

（3）除杂途径须最佳，除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序。

考查混合物分离提纯方法的选择

考查混合物分离的实验装置

考查物质的除杂方法

重庆高考）按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。

（　　）

下列说法错误的是（　　）

A．步骤

（1）需要过滤装置

B．步骤

（2）需要用到分液漏斗

C．步骤（3）需要用到坩埚

D．步骤（4）需要蒸馏装置

[解析]　滤液与不溶物是用过滤的方法分离的，A项正确；

分离水层与有机层，需要分液漏斗，B项正确；

溶液蒸发结晶应用蒸发皿，C项错误；

用蒸馏的方法从有机层溶液中蒸出甲苯，D项正确。

[答案]　C

物质分离、提纯方法的选择

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[演练1]　（2012·

北京高考）下列实验中，所选装置不合理的是（　　）

A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H3，选④

B．用CCl4提取碘水中的碘，选③

C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤

D．粗盐提纯，选①和②

选A　解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。

CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶，故应选择分液法将其分离，因此选③，A错；

用CCl4提取碘水中的碘，应选择分液漏斗萃取分液，B正确；

把Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶，将Cl2吸收，C正确；

粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中，然后过滤除掉泥沙等不溶物，再蒸发、浓缩最后得到NaCl晶体，D正确。

[演练2]　为提纯下列物质（括号中为杂质），所选除杂试剂和分离方法都正确的是（　　）

被提纯的物质（杂质）

除杂试剂

分离方法

NH3（H2O）

浓硫酸

洗气

H2O（Br2）

CCl4

分液

KCl固体（I2）

KOH溶液

加热

SiO2（Al2O3）

NaOH溶液

过滤

选B。

NH3也能与浓H2SO4反应，A错误；

用KOH溶液除去KCl中的I2时会引入KOH与I2反应生成的新杂质，C错误；

SiO2、Al2O3都能跟NaOH溶液反应，不符合除杂的要求，D错误。

　　　　　　　　　　　教材实验装置的改进与创新

高考化学实验命题的一个突出特点是既来源于教材又高于教材，很多考题往往是对教材实验的改进和创新，特别是一些实验仪器、操作步骤的创新，如量气装置、防倒吸装置的改进等。

因此，挖掘深化教材实验是解答此类问题的根本。

[典题]　（2012·

福建高考改编）MnO2与浓盐酸反应因盐酸浓度的下降而停止。

为了测定反应残余液中盐酸的浓度，某探究小组进行了如下探究活动。

将残留液与足量锌反应，测量生成H2的体积，该实验方案装置如图所示（夹持装置已略去）。

（1）使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将________转移到________中。

（2）反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积，气体体积逐次减小，直至不变。

气体体积逐次减小的原因是________（排除仪器和实验操作的影响因素）。

[解析]　

（1）为保证残余液中的盐酸完全反应，需将Y形管中的足量Zn粒加入到残余液中。

（2）由于Zn和盐酸的反应为放热反应，故产