精选行测语病以及选择词语题库Word文件下载.docx
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安排:
着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
5、安全:
都指没有事故或危险。
安全:
着重指不受威胁。
使用范围广,能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。
平安:
着重指太平无事,使用范围较窄,多用于人身。
6、按照:
同为介词。
介绍行为的根据。
按照:
通用于各种语体,不带尊敬色彩。
依照:
多用于书面语体,更适用于国家法规、军政文告等,这时是强调依原样照办,不得走样。
遵照:
多用于书面语。
带尊敬色彩,表示遵从依照。
7、懊悔:
形容词。
因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔:
着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼:
着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。
8、懊丧:
都是形容词。
形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。
懊丧:
着重指烦恼而丧气,心中郁闷。
沮丧:
沮,气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧:
颓,委靡不振。
着重指情绪低落,意志消沉。
9、傲慢:
自高自大或自豪自尊之意。
傲慢:
着重指态度上轻慢,目中无人。
也可用于褒义,表示自尊而不可侮。
高傲:
着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:
泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如:
李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。
10、把持:
都有按自己的意图掌握住、支配。
把持:
是贬义词,指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵:
中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制:
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
11、把握:
都是动词。
用自己能力,把某种事物抓住、控制住。
对象可以是某些具体的或抽象的事物。
把握,对象多是具体事物。
有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。
有把握。
掌握:
比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。
对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
12、颁布:
公开发布。
对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。
颁布:
着重指向下颁发。
颁布者一般是高级领导机关或成员。
颁布的内容常是法令等。
公布:
着重指向公众发布。
公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般机关单位、团体。
公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
13、办法:
都是名词。
处理事情所采取的方式、方法和步骤。
办法:
是泛指,多用于口头语体。
措施:
指针对某种情况而采取的办法。
较多用于书面语体,特别是公文、政论语体。
14、包含:
容纳在内,总括在一起。
包含:
指“内里含有”。
着眼于事物的内在关系。
对象常是抽象的事物。
包容含有。
包涵:
原谅、宽恕。
包括:
着重指“总括”。
着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。
对象不限于抽象的事物。
包罗:
着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。
15、保持:
使事物继续存在下去,保住不变。
保持:
着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持:
指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。
对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。
16、保存:
存留下来,不使改变。
有时可换用。
如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。
”保存:
着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。
保留:
着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。
保留还有两个意义:
①暂时搁置,如“不同意见暂时~,下次再讨论”;
②不公开拿出来,如“教师毫不~地教学生”。
这跟“保存”有区别。
17、保护:
护卫着,看守住,使不受伤害。
保护:
着重于“护”:
妥善护卫、照顾,不使受损伤。
手段不一定是用武力。
对象多是人或某些事物。
保卫:
着重于“卫”:
尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。
手段多指用武力或强大的力量。
对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。
捍卫:
抵御各种外来势力,确保安全,比“保卫”语义重。
色彩较庄重。
对象不能是人。
18、保障:
(1)动词,确保。
有时可换用,如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”。
(2)名词。
起确保作用的事物。
保障①作动词时,除了可以作于“确保”义以外,最常见的是用于“保护义。
它的宾主不常是动词(形容词)及其短语,而常是名词及其短语,如“生命、成果、财产、民主、权利”等。
②作名词时,有形象色彩,指象屏障一样的起保护作用的东西。
保证:
①作动词时,除了用于“确保”义以外,还常用于“担保做到”义。
它的宾语不常是名词(时间、质量)及其短语。
②作名词时,指起担保作用的条件。
19、宝贵:
极有价值,很贵重,象珍宝似的。
可以形容某些抽象的和具体的事物,如时间、书籍、礼物、资料等。
宝贵除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵:
指宝贵、稀少、珍奇。
可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。
20、饱满:
充实、充足、足够。
饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。
有时形容风力充足,如“风力饱满,船就象生了翅膀一样”。
丰满:
常用于形容人体胖得匀称好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。
21、暴发:
突然猛烈的发生。
有时通用。
如“我极力压住感情的爆发(暴发)”。
暴发使用范围较窄,常用于洪水,有时指以不正当的手段发财,与“户”字连用,或突然兴起。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:
本义是弹药爆炸。
比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。
使用范围较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
22、暴露:
使隐藏着的事物显露出来。
对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。
暴露:
多是无意地显露,有时是有意地揭露出来。
可以用于自己、自身事物、目标等。
揭露:
都指有意地揭出来。
一般能用于自己、自身事物、目标等。
23、暴虐:
狠毒而凶恶。
可以形容敌人及其本性、行为。
暴虐:
着重指惨无人道,欺凌太甚。
多形容敌人及其本性。
残暴:
着重指凶狠、横暴。
多形容敌人的行动及本性。
残酷:
着重指冷酷无情。
多形容敌人的行为。
有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。
残忍:
着重指心肠狠毒、忍心。
多形容敌人的本性及行为。
24、抱怨:
因不满而责怪别人。
抱怨责怪的程度较重。
用于人时少用于自己对自己。
埋怨:
责怪的程度较轻。
除用于人外,可用于事物。
25、悲哀:
伤心,难过。
“悲哀”、“悲伤”、“悲痛”常通用。
悲哀:
侧重于内心的哀愁。
悲伤:
侧重于心情不好受,产生<
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color:
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伤感<
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。
悲痛:
侧重于表示悲伤而痛苦,有时比“悲哀”程度重,可以说“悲痛欲绝”。
沉痛:
侧重于表示深沉的悲痛。
有时还有“深刻,严重”的意思,如“沉痛的教训。
”
悲恸:
侧重于极度的悲哀,兼指痛哭,一般用于书面语。
26、卑鄙:
都是言行恶劣,不道德。
卑鄙比“卑劣”的程度轻,如卑鄙无耻。
卑劣:
卑劣比“卑鄙”程度重,即卑鄙而恶劣。
27、奔波:
都有不辞辛苦地到处急忙活动之意。
奔波:
指忙忙碌碌地奔走,历尽波折。
奔忙:
指奔走繁忙、操劳,也用于交通方面。
奔走:
本指急走、快跑,后来多用于传告消息,常说成“奔走相告”。
28、本来:
同为副词。
拿先前的情况和现实的情况对比,表示语气的前后转变。
本来更着重于强调原先的情况,多用于上半句,下半句有时有“可是”、“但是”与之呼应。
原来:
更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟,多用于下半句,它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。
29、本义:
词的本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:
心里本来的想法、目的。
30、本领:
同为名词。
从事某种活动的技术、能力。
经常换用,如“烧火煮饭的这点本领(本事)还有”。
本领:
有时指需要经过特别学习才能掌握的、较高的、较难的或较复杂的技能。
这时具有庄重色彩,多用于书面语体。
本事:
指技能、能力。
多用于口头语体。
31、本质:
最主要的性质。
本质:
指事物或人的根本的、本来的属性。
实质:
指实在的、内在的或实际的属性,跟“表面的或虚假的东西”对举。
一般用于抽象事物。
32、鄙薄:
同为动词。
轻视,看不起。
鄙薄:
指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。
鄙夷:
指以为平庸或浅陋,傲慢、轻蔑地看待,不屑一顾。
33、鄙弃:
毫不可惜地舍弃。
鄙弃:
指因看不起而抛弃。
唾弃:
指象吐唾沫一样,毫不可惜地舍弃。
厌弃:
指厌恶、嫌弃。
34、鄙视:
看不起。
鄙视为鄙贱、低劣。
藐视:
(也写作“渺视”)指视为藐小。
蔑视:
指用轻蔑的态度小看,根本不放在眼里。
轻视:
看不起,与“重视”相对。
语义较轻。
35、比赛:
互相比上下,比高低,比胜负的活动。
比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。
可以带宾语。
竞赛:
指竞争,力争优胜。
常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。
不能带宾语。
病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型,本文对此类题目作了一个初步的总结。
下面是病句常见的错误。
1.用词错误:
用词不当是病句中最常出现的错误之一,主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。
【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便,效果很长。
解析:
“效果”同“长”不能配合,可把“效果”改为“有效期”。
2.语法错误:
语法方面的错误有多种表现形式,以下我们分别举例说明。
(1)词性误用。
所谓词性误用,是把甲类词当乙类词用,如动词当形容词用,名词当动词用,动词当副词用等。
【例题】她的这个很不经意的举动,带着多么惹人可爱的孩子气,以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!
“可爱”是形容词,这里当动词用了,可改为“喜爱”。
(2)代词使用不当