全国百强校西藏拉萨中学学年高一上学期期末考试历史试题解析解析版Word格式文档下载.docx

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因此，做此类试题时可以采取回归教材法，即根据历史事件、历史现象、历史人物以及其发生的时间、空间等因素准确定位所考查的点是做对此类试题的关键所在，例如本题可以回归到教材上的“敬先、孝祖、延宗、显祖”。

2、秦朝郡县制与西周分封制相比较，最主要的差别在于（）

A．郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭

B．地方对皇帝定期朝贡并提供军赋和力役

C．是否与封国制并存

D．郡县长官在所辖区内享有世袭统治权

【答案】A

【解析】

试题分析：

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，西周分封制之下长官是能世袭的，而郡县制之下长官是不能世袭的，是只能由皇帝任命的，所以秦朝郡县制与西周分封制相比较最主要的差别就是选项A，其他几个均不是最主要的差别，“郡县长官在所辖区内享有世袭统治权”本身也是错误的，综上所述本题答案只能是A。

古代中国的政治制度•秦中央集权制度的形成•秦朝郡县制与西周分封制的差别

【名师点睛】回答本题时要具有高度的发散思维能力，全面准确的把握材料内容，然后再结合教材的相关内容进行分析整理。

本题对学生的能力考查层次较高，突破了以往试题的考查方式，这就要求我们考生在今后的学习过程中要思维活跃，灵活而机动的利用知识。

3、汉朝时，在平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”的皇帝是（）

A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉元帝

【答案】C

古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•颁布“推恩令”的皇帝

4、唐朝确立并完善了三省六部制。

若国家进行一项公共工程建设，其执行机构是（）

A．中书省B．尚书省C．门下省D．枢密院

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，在三省中尚书省是负责执行的，中书省、门下省以及枢密院均没有此项权利，所以综上所述本题答案只能是B。

古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•尚书省

5、元朝时，属于中书省直接管辖的地区是（）

A．陕西B．云南C．河南D．河北

【答案】D

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，陕西、云南、河南均是属于行省直接管辖的地区，而河北则是中书省直接管辖的地区，所以综上所述本题答案只能是D。

古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•属于中书省直接管辖的地区

6、元朝吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训，地方以上行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事”。

明太祖认为元朝的这种制度不利于中央集权，为此他 

（）

A．废除丞相，以六部分理全国的政务 

B．设立三司使管理财政，分割宰相的财权

C．设立三司，分管地方行政、军政和监察 

D．废除中书省，加强中央集权

古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•设立三司

【名师点睛】需要大家注意的是当今的高考试题选项的区分度一般较小，备选项中的陷阱越来越多、越来越隐蔽。

当剩下两个选项无法选择时，就要比较每一个选项之间的的关系了。

因为目前现行的每一道选择题都是最佳选择题。

例如，选项与选项之间是否是局部与整体的关系，是否是因果关系，是否是现象和本质的关系，有的选项本身是否就和题意无关等。

7、在雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场比较热闹，会场围着篱笆，设有十道门。

“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。

”在门口执勤的监察员大声地喊着。

这说明了雅典民主政治只适用于①雅典成年人②雅典公民③雅典妇女④他国公民（）

A．①　　　B.②③　　C.③④　D.②

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，雅典成年人不一定有民主权力，必须是公民才有民主权力，雅典妇女和他国公民一定没有民主权力，所以综上所述本题答案只能是D。

古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治适用范围

【名师点睛】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。

解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。

本题可以使用肯定筛选法，肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。

8、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦（）

A．改革动摇贵族世袭特权，使雅典民主政治进入了“黄金时代”

B．实行系列改革，将国家引上民主的轨道

C．颁布了《十二铜表法》，保护了平民利益

D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制

古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•梭伦改革

【名师点睛】在做此类试题时首先审准题目的设问明确答题的方向，其次审清题目的时间和空间信息，因为其实好多选择题都是在设问、时间和空间等信息上设置陷阱，特别注意有些隐性的时空信息，必要时可以用笔画出来。

然后正确理解有关概念的含义、注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素、在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系。

9、在伯利克里时期，雅典城邦最高的权力机构是

A.十将军委员会B.五百人会议C.公民大会D.陪审法庭

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，公民大会是雅典城邦最高的权力机构，这是教材的基本知识点，另外五百人会议是公民大会的长设机构，陪审法庭负责审判，十将军委员会是行政机构，所以综上所述本题答案只能是C。

古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•公民大会

10、罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，主要是因为它（）

A．给予自由民和奴隶以公民权B．维护和巩固了罗马帝国的统治

C．揭露和批判了私有制的罪恶D．是近现代西方法律的源头

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，罗马法并未给予自由民和奴隶以公民权，罗马法是保护私有制而非揭露和批判了私有制的罪恶，维护和巩固了罗马帝国的统治是罗马法的国内意义而非世界意义，“近现代西方法律的源头”才是罗马法的世界意义，而本题正是考查罗马法的世界意义，所以综上所述本题答案只能是D。

古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•罗马法在世界法律史上的地位

【名师点睛】解答历史选择题，最基本的就是审清题目，这是解题的关键。

尤其是题目中的限定词语，不仅规定了试题的属性，也规定了试题具体的解答要求。

因而，准确把握题目中的限定词语，明确题目的时间、内容和解答限定，进而以此为突破口，排除错误项，是得出正确选项的常用方法，例如本题的“世界”法律史上就是限定的词语。

11、古罗马《民法大全》：

“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。

”材料所体现罗马法的主要原则是（）

A．保护弱者 

B．人人平等 

C．公正合理 

D．注重证据

古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•罗马法的主要原则

【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。

这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择，例如本题就是一段历史文献。

12、东罗马帝国皇帝查士丁尼在法律建设方面的贡献是（）

A.制定出罗马成文法B.完成罗马法体系

C.使皇帝的法令成为罗马法的重要组成部分D.使公民法与万民法的区别消失

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，制定出罗马成文法并不是查士丁尼，使皇帝的法令成为罗马法的重要组成部分以及使公民法与万民法的区别消失也不是开始于查士丁尼，但是查士丁尼却使罗马法成为了一个成熟的体系，完成了罗马法的体系工作，所以综上所述本题答案只能是B。

古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•查士丁尼在法律建设方面的贡献

13、下列关于英国责任制内阁的表述，不正确的是（）

A．内阁对议会负责B．内阁成员集体负责，名单由国王提名产生

C．议会的多数党领袖由国王任命为首相D．首相通过控制议会立法权实际上掌握国家大权

欧美代议制的确立与发展•英国君主立宪制的确立•英国责任制内阁

【名师点睛】此类试题可以采用“回归教材”法，其实教材才是任何命题者的重要依据，因为无论高考命题怎么变化肯定都会有教材的痕迹，正所谓“万变不离其宗”。

回归教材法就是利用试题的这一特点，将题干表述内容定位在教材中，紧紧抓住和教材相关的“蛛丝马迹”从而确定正确选项的一种方法。

14、美国1787年宪法最突出的特点是（）

A.天赋人权B.总统至上C.自由平等D.分权与制衡

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，天赋人权、自由平等并不是美国1787年宪法最突出的特点，美国也不是总统至上而是分权与制衡，所以综上所述本题答案只能是D。

欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•美国1787年宪法最突出的特点

【名师点睛】在做此类的试题时一定要对被选项要“三思”：

一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合材料反映的史实的选项；

二思考是否符合题干要求，排除不符合题干要求的；

三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。

15、独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。

为了改变这种状况，1787年宪法规定美国（）

A．采取联邦制 

B．建立中央集权制度 

C．实行两党制 

D．确立三权分立体制

而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“头脑听从四肢的怪物”是说美国建国初期是邦联制，造成中央权力太小、地方权力太大，中央控制不了地方，为了改变这种状况，1787年宪法规定美国采取联邦制，所以综上所述本题答案只能是A而非其他的选项。

欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•联邦制

【名师点睛】此题难度中等，主要考查学生的比较鉴别能力，解答此类选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的材料分析能力和史学理论水平。

解答此类题的方法主要是逐个排除法，一个一个的仔细分析。

16、关于《法兰西第三共和国宪法》，下列说法错误的是（）

A．总统既是国家元首，又是军队最高统帅Ｂ、总统有权任命部长和一切军政要员

Ｃ．总统在众议院赞同下有权解散参议院Ｄ、众议院可以提出并通过法案

欧美代议制的确立与发展•法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立•《法兰西第三共和国宪法》

【名师点睛】这类试