八年级物理下册期末复习卷《物质的物理属性》1苏科版Word下载.docx
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5．下列都属于表示物质的物理属性的一组是（ ）
A．时间、长度、硬度B．长度、质量、密度
C．质量、密度、硬度D．硬度、颜色、气味
6．某些物理规律可以通过图象来描述，对于如图所示的图象，如果选取适当的坐标，则这种图象能够用来描述的规律是（ ）
A．同种物质，质量跟体积的关系
B．电压不变时，电流跟电阻的关系
C．匀速直线运动中速度与时间的关系
D．晶体熔化过程中温度与时间的关系
7．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（ ）
A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母
B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处
C．使用磨损的砝码
D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直
8．有甲乙丙丁四个物体，它们的质量相同，其密度的比ρ甲：
ρ乙：
ρ丙：
ρ丁=2：
1：
3：
5，则其体积最小的物体是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（ ）
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
10．一个容器能装1kg煤油（ρ煤油=0.8×
103kg/m3），用来装水，最多能装（ ）
A．0.8kgB．1kgC．1.2kgD．1.25kg
11．某同学使用未调节好横梁平衡的天平测量物体的质量，后经检查发现，他的测量结果都比物体的真实值小，造成错误的可能因素是在调节横梁平衡时（ ）
A．未将游码移至标尺的零刻度线处，而横梁平衡
B．已将游码移至标尺的零刻度线处．天平右端的平衡螺母位置偏左
C．已将游码移至标尺的零刻度线处．天平左端的平衡螺母位置偏左
D．已将游码移至标尺的零刻度线处．天平右端的平衡螺母位置偏右
12．一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为ρ的液体．将木块B放入该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7：
12，把金属块A放在木块B上面，木块B刚好没入液体中（如图所示）．若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为9：
24，则金属块A的密度为（ ）
A．ρB．ρC．ρD．ρ
二．填空题（共10小题）
13．铜的密度为8.9×
103 ，一块长、宽高分别为25cm、10cm和4cm的铜块的质量为 kg．
14．2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射．当嫦娥一号达到月球后，它的质量 ，密度 （均选填“变大”“变小”或“不变”）．
15．移动天平标尺上的游码作用是相当于向天平 盘里加 ．
16．两个同种材料制成的实心球，甲球是1000克，乙球是200克，它们的质量之比是 ，它们的体积之比是 ，密度之比是 ．
17．民谚俗语中蕴含着许多物理知识．例如“火场之旁，必有风生”，请解释该现象产生的原因：
．
18．李明同学测量一块矿石的密度．
（1）他用天平测这块矿石的质量时，天平的横梁处于如图1所示的状态，要使天平的横梁恢复平衡，应采取的方法是 ．
（2）他用天平测得矿石的质量为60.3g，用量筒测得矿石的体积为 mL（如图2），由此得出矿石的密度为 g/cm3．
19．“祥云”火炬的质量是985g，长72cm，主色调是红色，采用丙烷作燃料．它是用轻薄铝合金和中空塑件等可回收材料制作的．它的设计体现了科学、艺术与环保的融合．请你就上述设计提出一个物理问题并作简要解答．
示例：
问题：
火炬为什么看起来是红色的？
解答：
火炬外表面涂层反射红光，吸收其他颜色的光，所以看起来是红色的．
？
20．我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香“的赞誉，曾经获得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL．（ρ酒=0.9×
103kg/m3），则它装满酒的质量为 kg；
如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 g．
21．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一甲物质（固态）
实验序号
质量（克）
体积（厘米3）
1
9
10
2
18
20
3
27
30
表二乙物质（固态）
4
11
5
22
6
33
表三甲物质（液态）
7
8
表四乙物质（液态）
16
12
24
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
22．如图所示的台秤是称量物体质量的工具．使用前，应先将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，先调节 使秤杆水平平衡，图示中被称量物体的质量是 kg．
三．实验探究题（共4小题）
23．课外活动时，物理小组的同学用如图所示的方法测定一块矿石的密度，请你根据图景填写下表，跟同学们一起完成实验．（g=10N/kg）
甲图中砝码和游码总质量值
m1/g
乙图中砝码和游码总质量值m2/g
乙图中弹簧测力计示数
F/N
矿石的体积
V/cm3
矿石的质量
m3/g
矿石的密度
ρ/（g×
cm﹣3）
80
24．问题解决：
小明想测量一实心金属块的密度，找来了天平（无砝码），两个完全相同的平底直玻璃杯（杯口足够大，杯子厚度忽略不计），一把刻度尺，水桶、水．请利用上述器材测量出金属块的密度，实验装置可在方框内画图说明．
（1）实验步骤：
（2）推导出实心金属块密度表达式：
25．小明家在装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量．
（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向 （选填“左“或“右“）调节，使天平平衡．
（2）把小石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量 g
（3）用细线拴好小石块，把它浸没到盛有20ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则小石块的体积为 cm3，由此可算出大理石的密度为 g/cm3
（4）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比 （选填”偏大”、”偏小”或”一样大”）
26．小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：
泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量盐水密度来模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是 ，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁左端的平衡螺母适当向 调，若测量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
（3）为测盐水的密度，有两套方案：
小明同学的方案是：
先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒入量筒中测出盐水的体积，再把量筒中的盐水倒入空烧杯中，测出它们的总质量．
小刚同学的方案是：
先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些：
（填小明或小刚）．因为另一个同学测得 偏小，造成计算出盐水的密度 ．（偏小或偏大）
（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如表所示：
盐的百分含量%
15
盐水密度/（g/cm3）
1.05
1.08
1.10
1.12
1.15
1.17
分析图表数据，可知他们的猜想是 （正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．
（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×
103kg/m3，则这种盐水的盐含量约 %．
（7）印度洋海水比北大西洋海水密度小，可知北大洋海水含盐量较 （高/低）．
四．计算题（共2小题）
27．某同学用一只玻璃杯、水和天平测一块石子的密度，他把杯子装满水后称得总质量是200g，放入石子后，将水溢出一部分以后称得总质量是215g，把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为190g，求石子的密度．
28．小瘦子学习了密度和力相关知识后觉得，测量物体的密度可以有多种方法，于是他用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的密度．他把杯子装满水后称得总质量是300g，杯中放入石子溢出一部分水以后称得总质量是315g，把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为290g．（g=10N/kg，ρ水=1×
103kg/m3）求：
（1）石子的重力多少？
（2）石子的体积是多少？
（3）石子的密度是多少？
五．解答题（共2小题）
29．奥运会火炬“祥云”的设计充分体现了科学与艺术的融合．请根据所示图回答：
（1）红色是火炬的主色调，从光学角度看，火炬的主要部分之所以呈现红色，是因为 ．
（2）火炬“重985克”，用规范的物理语言表述应该是 ．火炬长72cm，合 m
（3）火炬手手持火炬静止时，应对火炬施加的竖直向上的力约为多大
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