学年第二学期人教版六年级语文下册期末模拟试题Word格式文档下载.docx

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A.眼睛B.人类C.鸟儿D.住宿

5.“断定”中“断”的意思是什么?

A.拦截B.断绝;

隔绝

C.判断;

决定D.(长形的东西)分成两段或几段

6.“水滴石穿”中“穿”的意思是什么?

A.破;

透B.通过(孔洞、缝隙、空地等)

C.把衣服鞋袜等物套在身体上D.用绳线等通过物体把物品连贯起来

7.下列句子中,成语运用恰当的是哪一句?

A.时间就像穿山越岭的江水一去不返。

B.同学们的课外生活真是眼花缭乱,令人鼓舞。

C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事,受益匪浅。

D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情周到的讲话。

8.将成语填入句子,最恰当的是哪一个?

俗话说“一日不练手生”,要掌握一项本领并非的事,练字也是这样。

A.一朝一夕B.一清二白C.一举两得D.一了百了

9.古诗句默写:

(1)随风潜入夜,。

(杜甫《春夜喜雨》)

(2),不教胡马度阴山。

(王昌龄《出塞》)

(3),同到牵牛织女家。

(刘禹锡《浪淘沙》)

10.在古代诗词中,有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句,如,,。

11.描写儿童生活,表现童年乐趣的诗句丰富多彩,如,,。

12.描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题,比如,描写友情的诗句有:

,。

二、阅读与欣赏(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占2%;

简答题每题正确答案占4%。

)(68%)

(一)阅读《鹿树》,完成13-20题。

(24%)

鹿树

王宜振

一只鹿在原野上跑,树根叫住了它。

树根说:

“鹿小弟,我原来是一棵树。

树被伐走了,只剩下根留在这里。

可是,树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天来了,在树上做窝下蛋孵娃娃。

可是,树没有了……”树根说着,伤心地流下了眼泪。

鹿说:

“小鸟什么时候回来呢?

“也许就在明天,也许就在后天。

“放心吧,我一定会帮你的。

鹿回到家,把自己精心装扮一番。

哈哈,它完全变成了一棵树的模样。

它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿,风儿一吹,树叶儿沙沙作响,像在唱一首美妙的歌。

枝丫间,还开着几朵小红花,远远望去,像绿叶间跳动的几簇红火焰,真美丽。

小鹿装扮好了,在镜子里照来照去,它感到很满意。

第二天,它向那个树根走去。

小蜜蜂看见这棵会跑的树,笑着说:

“你的花朵多香呀,我要在你的花朵里采蜜呢。

小鹿说:

“采吧,采吧,反正我是一棵树。

一只梅花雀看见了,追着这棵会跑的树乐呵呵地说:

“你的枝丫多漂亮呀,我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。

“我已经答应另一只鸟儿,它答应今天或者明天回来。

“你不是有好几根枝丫吗?

我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗?

”梅花雀请求道。

“好吧,好吧,反正树上还有三根枝丫呢。

一会儿,又有一只小黄雀飞来了。

它看这棵会跑的树,惊奇地说:

“多美呀。

我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊!

“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。

“可是,它们只占两根枝丫呀,你还有两根枝丫哩。

“好吧,好吧,反正树上还剩一根枝丫呢。

一会儿,又有一只小杜鹃飞来了。

它看见这棵会跑的树,高兴地说:

“真漂亮。

你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗?

“可我已经只剩下一根枝丫了。

“这根枝丫能不能留给我呢?

“好吧,好吧,谁叫我是一棵树呢。

树嘛,就是要住鸟儿的呀。

还有一些鸟儿要来,小鹿只好拒绝了。

小鹿来到树根那里,树根惊奇地说:

“多美的一棵树呀。

小鹿等呀,等呀,还不见那只小鸟回来。

梅花雀、小黄雀,还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。

那只小鸟还不见回来。

突然,空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。

一只红嘴巴小鸟飞来了。

它在空中盘旋了一会儿,就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问:

“你是我的好朋友——那棵大树吗?

“是呀。

才过了几个月,你就不认识老朋友啦。

“可我的朋友又高又大呀。

你,你怎么这样矮小呢。

“是那个老巫婆给我施了魔法,我才变得又矮又小呢。

“噢,原来是这样。

那个可恶的老巫婆,真是坏透了!

突然,小鸟眼睛一亮,看见枝丫间开着几朵小红花。

也许是小红花那亮丽的光彩,点燃了小鸟那明亮的眼睛,小鸟惊奇地叫起来:

“我的老朋友是一棵不会开花的树,可你的枝丫间怎么会开出花朵呢?

“是那个老巫婆给我施了魔法,我就变成一棵会开花的树啦。

那个可恶的老巫婆,鬼点子真多。

小鹿编了一大套谎言,它真感到有点儿好笑。

它差点儿忍不住笑出声来。

它高兴地在地上转了三个圆圈。

“我的老朋友是一棵不会走路的树,你怎么会走起路来了呢。

“是那个老巫婆给我施了魔法,我就变成一棵会走路的树啦。

那个可恶的老巫婆,花样真多。

“是那个老巫婆,使我变成了这个样子。

真对不起,差点儿让老朋友认不出来了。

小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪,可现在觉得这个样子挺滑稽,挺可爱。

它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。

它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝,就问:

“老朋友,这儿已经有三只鸟儿做窝了,还有我的地方吗?

“当然有。

这是我去年答应你的呀。

于是,梅花雀、小黄雀,还有小杜鹃和这只鸟儿,一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。

过了一些日子,鸟娃娃孵出来了,大鸟和小鸟一起唱歌,真快活。

小鹿走到哪里,哪里都会投来羡慕的目光。

大伙儿说:

“多有趣儿呀,一棵会跑会跳会唱歌的树。

(选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年)

13.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃?

A.梅花雀B.小黄雀C.小杜鹃D.红嘴巴鸟

14.红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”?

A.小鹿装扮的树会走路。

B.小鹿装扮的树会开花。

C.小鹿装扮的树矮小了。

D.小鹿装扮的树会唱歌。

15.下列是故事前半部分的情节发展顺序,“小鹿答应小蜜蜂采蜜。

”是在哪个情节点上?

①小鹿答应树根的请求。

→②小鹿把自己装扮成树。

→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。

→④小鹿回到树根那里等。

A.在①之前B.①→②之间C.②→③之间D.③→④之间

16.“噢,原来是这样。

”这是小红鸟对“巫婆”的第三次评价,你体会到红嘴巴鸟对“巫婆”什么样的情感?

A.更加气愤B.依然讨厌C.不讨厌了D.暗暗喜欢

17.用自己的话简练概括第31自然段(“突然,小鸟眼睛一亮,看见枝丫间开着几朵小红花。

……”)到第33自然段(“噢,原来是这样……鬼点子真多。

”)这一个情节的内容。

答:

18.树根看见小鹿做得这一切,会怎么样呢?

请展开想像,写一写,补充在故事的最后。

(至少提到故事中的两个信息)

19.这个故事,作者主要用人物对话的形式来写,你觉得好不好。

根据文本内容说明理由。

点:

由:

○………○………○………密……○……封……○……装……○……订……○……线………○………○………○第2张

20.“它高兴地在地上转了三个圆圈。

”(第34自然段中)这句话在文章中起到什么作用?

(二)阅读《味道是怎么来的?

》,完成21-28题。

(22%)

味道是怎么来的?

九一

最近,美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道:

肥。

敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。

“味道”如何被感知

人的舌头大约有8000个味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。

味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。

科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。

这就是味觉产生的过程。

当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。

食物溶解在唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

感冒时为什么吃饭不香

如果味觉只有六种,那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?

这里面还有鼻子的功劳。

我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。

鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。

所以如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。

肥胖会改变味觉吗

实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同时对苦味的反应能力也很弱。

但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反应都一样,这种味道多与美味的肉类食物有关。

因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

色彩会影响味觉吗

人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。

增加或改变食物的颜色,相当于变相增加食物的美味程度。

美丽的食物容器在这方面的效用,与颜色类似。

噪音会降低食欲吗

飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

口味差别为什么大

有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。

味觉是基因和环境共同作用的产物。

基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择,这决定了人的先天喜好。

研究表明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会影响胎儿对咸味的偏好程度。

环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。

随着年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老人的口味一般更重。

(《科技日报》2015年8月21日)

21.第

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