二年级《我的开学第一课》教案.doc

二年级《我的开学第一课》教案.doc

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我的开学第一课

教学目标：

1、说说自己在寒假中的收获。

2、结合上学期成绩，谈收获，并了解本册书新增的内容，激发学生的学习兴趣。

3、对照“新苑小学生一日常规”，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有学习态度，认真踏实地过每一天。

2、对照“新苑小学生一日常规”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在寒假中的收获

大家在新年里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？

可以说说自己游玩的事情，可以说自己在春节里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学畅所欲言。

二、明确取得好成绩的原因

1、了解上学期的成绩。

2、采访学生取得优异成绩的原因。

3、明确取得好成绩的诀窍：

平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多

复习。

脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：

不能将心思花在学习以外的地方。

三、了解本册书新增的内容

1、这学期我们的书上有许多新增的内容，大家有没有兴趣知道呀？

2、老师介绍书本上的新内容

3、养成阅读的习惯。

每天阅读时间应保证在三十分钟以上。

阅读时划出优美句段，适当背诵，养成良好的读书习惯。

4、浏览新书，兴趣盎然

（1）同学们你们看，我们手中的这本书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。

咱们一起来看一看，多漂亮呀！

让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。

闻后让学生说说闻后的感受！

（2）让孩子们说说在封面上你看到了什么？

（3）读读书中最重要的部分——目录部分。

请几个同学们一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。

（4）仔细看看目录中的这些插图，猜猜它是哪篇文章的？

你是怎么猜的？

（5）读了这些题目，看了这些插图，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！

这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。

孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。

教室里笑声、读书声不断。

学习的兴趣也油然而生。

四、对照“课堂常规细则”，进行针对行训练。

1、课前两分钟的要求

提出新学期特色性的学习活动：

班干部一定要保证时间，让同学们及时安静下来，进行方面的背诵。

2、重温课堂的要求。

针对薄弱之处进行实践训练。

1）坐姿训练。

2）规范答题形式训练。

3）坐姿朗读和站姿朗读训练。

4）作业用水笔书写，铅笔订正。

五、提出希望，快乐成长

小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：

上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。

班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。

愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！