三下乡策划书4篇Word文件下载.docx

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　　6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力

　　三、活动主题：

　　“走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童”

　　四、活动流程：

　　1、前期准备

　　a、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。

b、联系团委盖章,制作证件,写介绍信,便于活动开展。

　　c、联系紫溪镇中心小学小学相关负责人,了解情况,做好前期准备工作。

　　2、活动开展

　　a、时间：

星期六（或星期天）早上9：

00-17：

00分为低年级和高年级

　　b、地点：

紫溪镇中心小学操场和教室

　　c、对象：

紫溪镇中心小学留守儿童

　　d、活动内容下已详述（看望留守儿童，通过交谈，游戏等了他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观）

　　五、活动形式：

　　1、启动仪式：

启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉手活动。

此后请相关老师讲话，然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

　　2、游戏环节：

将志愿者和儿童的组合分为两组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由旅游文化产业学院心理部和志工部设计和开展。

　　3、心理咨询：

请相关心理咨询人员（心理志愿者）到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。

同时我们开通心理热线（即心理中心办公室电话），留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。

　　4、深入交流：

心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开展。

5、结束：

深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

　　六、活动流程：

　　a.游戏环节：

　　该环节大致由3个游戏组成，包括跳长绳，丢手绢，脑筋急转弯。

游戏时遵循有奖励，有惩罚的活动规则，给大家带来开心和快乐的活动氛围。

　　3.我猜我猜我猜猜猜：

　　游戏说明：

选出2组成员，每组由4人组成，包括3名小朋友和1名“三下乡”

　　成员，该游戏有3个环节，包括：

猜谜语，猜物品，猜词语，比赛时通过硬币选出各队的比赛顺序。

（注：

每个游戏阶段由1名小朋友和1名三下乡成员，小朋友不可重复出塞）

　　活动流程：

a（猜谜语）下发谜语题目单，给三下乡成员1分钟时间熟悉，然后

　　比赛开始时自己选择题目念给小朋友猜，（主持人手中也有一份同样的题目单，会提示正确和错误）。

回答正确则继续下一道题，错误则继续答题，小朋友和三下乡成员可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。

游戏时间3分钟，答对一题得1分，答错不扣分。

当计时员表示比赛时间到时，结束答题。

　　b最后赢的队伍全队每人获得奖励作业本一本和笔一支。

，

　　b.心理咨询环节：

　　该环节大致由个方面组成，包括。

共计一小时。

　　1.收集祝福或者愿望：

　　活动说明：

想在座的各位小朋友发放小纸条和笔，让他们写上自己想对自己父

　　母说的话或者自己的愿望。

（采用不记名形式）

讲收集起来的小纸条放进一个箱子，我们以抽签的形式抽取10个名

　　额进行分享，并进行一定的阐述和说明

　　2.分享我们的祝福：

向小朋友分享我们学校一些同学想给予他们的祝福，鼓励或者心里话

将准备好的一些祝福，鼓励的话语分享给大家。

　　七、后期活动

　　1.汇总总结问卷调查,请有关老师指导修改,形成规范的调查报告,用以投稿给相关部门以及对紫溪镇中心小学的教学形式提出适当建议,使我们的行动有实际意义.

　　2.整理志愿者活动日记及小结在整个“走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会及活动小结,整理相关调查报告及论文,制作网页及制作优秀团队展示。

　　3.制作活动图片集及vcr用镜头记录活动的悲喜哀乐

　　4.宣传成果展

　　在校园以图文海报形式展示我们的活动,引起大家对贫困地区的关注以我们的努力唤起大家的爱心通过制作博客等网络途径宣传,扩大影响力度和范围.联系各大报纸,电台,对我们的活动进行后续报道.

　　5.后续联系

　　可和紫溪镇中心小学进行长期联系,作为本校大学生的实践基地.呼吁大家采取一对一形式,长期关注当地学生,通过写信,财务帮助等。

　　八、活动注意事项

　　1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作.

　　2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全.

　　3、禁止一切有安全隐患的活动如游泳等.

　　4、注意个人修养，关爱留守儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处.

　　5，带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备，带好必须的药品，以备不时之需.

　　6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。

　　7、活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。

　　8、工作人员佩带青年志愿者工作证.

　　附：

部分活动展示：

　　1、托起幸福

　　游戏目的：

热身、互动

　　需要场地：

室内、无风的室外

　　需要道具：

气球，背景音乐

　　游戏人数：

不限

　　游戏时间：

15分钟

　　游戏程序：

让所有学生不分彼此的托起所有气球，等学生都充分的活动之后便可以结束。

　　建议讨论：

　　1）才的活动你看到、听到、感觉到什么?

　　2）刚才我们总共托起多少个气球?

如果只有一个人能托起几个气球?

　　3）我们还能托起更多的气球吗?

4）能只管自己的气球吗?

　　2、心有千千结

　　类别：

团队合作，混乱中恢复

　　活动目的：

体会团队合作的快乐，体验团队合作与信任。

体会每个人都恢复力，需要耐心和支持。

　　道具：

节奏较强的背景音乐和节奏舒缓的背景音乐

　　活动场地：

室外空地

　　参与人数与类型：

每组10—20人

　　参与者年龄：

8岁以上

　　建议时间：

30分钟

　　活动程序：

　　1）让每组学生手拉手围成一个圆圈，记住自己的左右手相握的人

　　2）在节奏感较强的音乐中，大家放开手，在圆圈内随意走动，音乐一停，脚步即停。

找到原来左右手相握的人分别握住。

（左右手必须想原来握的人）

　　3）小组中所有人手彼此相握，形成一个错综复杂的手链。

在节奏舒缓的背景音乐中，在手不松开的情况下，无论用什么方法，将其复原成大圆圈。

　　4）合并两组，再做一次

　　5）建议讨论：

出现死结怎么办?

从什么时候开始有了信心提醒注意：

不可引入竞争

　　游戏变通：

时间允许，可以变成三组合并，四组合并等

三下乡支教策划书

三下乡策划书2篇

　　活动主题：

健康医疗

　　活动背景：

改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广大农村变化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特别是基础教育较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，给广大农民带来了极大的实惠。

但成就掩饰不了差距，我们应该看到：

西部农村的医疗卫生状况仍不乐观，缺乏基本的医疗设备，医疗卫生知识普及率仍然很低，农民的健康意识仍然很低。

教育的质量与水平仍与东部存在较大差距，教学设施还不够完善。

这些已成为制约农村发展的“瓶颈”。

改变西部的欠开发造成的与东部的差距，改变西部教育的落后面貌，须从西部人自立、自强、自富的观念做起。

深入贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地孩子带去外面世界的精彩，激发他们求知和走出大山的愿望，促进学生德、智、体、劳等全面发展，把素质教育真正落实到实处。

把医疗卫生知识不仅通过教学传授给学生而且通过实践活动让村民参与，使他们了解科学就医的重要性，了解一些基本的卫生知识。

为村民带去科学适当的方法，转变传统的致富观念，促进农村各项事业的发展，为新农村建设添砖加瓦。

丰富学生的课余文化生活，开阔学生的视野，树立科学医疗的观念，树立科学发展观，为构建和谐社会做力所能及之事。

并且通过此次活动，使志愿者本身增长农村生活经验，体味农村生活艰辛，培养吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的理想信念。

　　活动时间：

XX年7月20日——8月4日

　　活动地点：

贵州省黔东南凯里麻江县

　　活动对象：

贵州省黔东南凯里麻江县河坝小学

　　活动实施体：

贵州大学拓荒者志愿服务队一队——梦飞翔队

　　策划负责人：

钟锋（筑梦队队长，贵州大学管理学院人力资源管理专业08级1班）

　　活动详情：

　　一、前期准备

　　1、队内选出各板块负责人，做好具体分工，工作由各个负责人安排执行；

　　2、策划书（总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、安全策划）

　　3、召开三次队内会议，对准备工作及下乡活动过程中的问题进行讨论，尤其是要强调课件准备、安全问题和队内团结问题；

　　4、物资准备：

（1）集体物资：

队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。

（2）队员个人物资准备：

被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

防晒伤的药物。

100元风险资金）

　　5、课件。

支教协调人安排课程，队员利用课余时间搜集资料，准备课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。

具体情况由支教协调人负责。

课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。

　　6、知识储备。

各位队员尽量搜集健康医疗方面的知识，为讲解和校外宣传做准备。

　　二、活动过程

　　1、7月20日早上，火车出发前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调注意事项；

　　2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表；

　　3、与当地村委会及校领导见面，对此次活动的目的及意义进行阐述，递交活动策划，通过询问请教对当地及学校情况进一步了解，并取得支持与帮助；

　　4、支教协调人根据学校具体情况按排课程表，队员开始准备后期课件，资料负责人整理前期资料，为教学活动提供便利（详见《支教策划》）；

　　5、举行开学仪式，在仪式上向全校师生说明来意表明活动的目的，解释活动的初衷，取得师生及当地村民的理解与支持。

　　6、7月25日左右，召开全校家长会，与家长进行交流，说明我们的活动目的和意义，交流孩子教育的经验，宣传医疗知识。