人教版四年级下册语文第一次月考试题Word文档格式.docx

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n

huí

dá

hē 

shuǐ

wú

biān 

jì

_______

3.（2分）为划线的字选择正确的解释。

顾：

A转过头看，B注意、照管，C拜访，D商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务，E珍惜、顾念。

奋不顾身_______ 

光顾_______ 

顾客_______ 

三顾茅庐_______ 

环顾四周_______ 

照顾_______

4.（3分）我能比一比再组词。

纽_______ 

扳_______ 

烫_______ 

搔_______

扭_______ 

贩_______ 

汤_______ 

骚_______

涕_______ 

憎_______ 

渺_______ 

拳_______

梯_______ 

增_______ 

沙_______ 

卷_______

5.（4分）读一读，背一背。

下雨了

下雨啦！

下雨啦，小朋友们来玩儿吧。

唱着歌，打着伞，光着脚丫没人管。

水里跑，水里跳，雨伞变成了小船飘。

6.（3分）把下列词语补充完整，再选一个词语造句。

绚_______多_______ 

_______晃脑 

_______雀无_______

五_______缤_______ 

_______高_______爽 

一_______知_______

造句：

7.（4分）把下列词语补充完整

五_______六_______ 

______________计较 

_______山_______水

排_______倒_______ 

_______以_______日 

千_______万_______

8.（2分）读句子，写出划线词语的意思。

①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

②难道它的味道很特别吗？

③你能说说你探险的经过吗？

④鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

9.（4分）句子园地（按要求改写句子）。

（1）南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕（缩句）

（2）楚王说：

“实话实说，我不生气。

”（改成转述句）

（3）你连这最简单的道理都不懂。

（改成反问句）

（4）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。

句子的病因是：

改后的句子是：

10.（10.0分）课内阅读与积累。

（1）你用甘甜的乳汁，_______；

你用_______，挽起高山大海。

你用_______，灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，_______。

（2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：

《最大的麦穗》告诉我们_______；

《山谷中的谜底》告诉我们_______。

另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：

于谦借“石灰”表达自己“_______，_______。

”（填诗句）的志向。

（3）按要求填名言、诗句或八字成语。

六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：

_______，_______；

面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：

面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：

_______，_______。

11.（3分）某考场张贴了“失败是成功之母”这样的标语，请简述这则标语不妥的原因，并请你重新设计。

二、阅读理解（25分）（共2题；

共25分）

12.（10分）阅读下文，回答问题。

他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。

“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。

他每修改一处，就后退一步，细细观察。

一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥。

（1）在文中找出下列词语的反义词写在括号里。

坚硬——_______ 

木讷——_______

（2）在文中找出表现罗丹雕塑手艺高超的句子。

（3）从选文中可以看出罗丹是一个什么样的人？

13.（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。

____________

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。

“秋天来了！

”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼：

“我爱秋天！

”

秋天，极富绚丽色彩的季节；

秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。

瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。

天是那么（），那么（）；

流水是那么（），那么（）。

还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！

天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！

像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。

烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。

秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。

每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。

任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。

瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhà

n开了笑脸。

有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。

我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chù

即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。

看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；

瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。

“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。

农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：

“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

我爱秋天！

（1）根据要求，给下列选择正确的注音或汉字。

（）

飒飒（） 

zhà

n（）开 

硕（）果 

一chù

（）即发

A.sà

、绽、shuò

、触 

B.sà

、绽、shí

C.sà

、处 

（2）下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）

A.高、蓝、急、清 

B.高、蓝、清、柔 

C.晴、净、清、柔 

（3）文中划线句子运用的修辞方法有（）

A.比喻、排比 

B.拟人、比喻 

C.比喻、夸张 

（4）为什么说秋天给“我勇气和力量”？

（）（多选）

A.红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融。

B.菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。

C.农民们秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地。

（5）概括短文的内容，你认为比较适合的题目是（）

A.秋天 

B.我爱秋天 

C.秋天来了 

三、习作（30分）（共1题；

共30分）

14.（30分）写作技能：

任选一题写。

（一）题目：

那一天，我好_______（可填：

高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）

要求：

先把题目补充完整再写；

围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；

内容要具体，语句要通顺，不少于250字。

（二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。

回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。

请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。

题目自拟，不少于250字。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、