多媒体成本会计教学系统用户手册文档格式.docx
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5.掌握在产品的分配方法。
6.掌握品种法的核算过程及方法。
7.掌握分步法的核算过程及方法。
8.掌握分批法的核算过程及方法。
9.掌握成本会计的记账凭证的编制。
10.了解、熟悉标准成本法、变动成本法及作业成本法。
10.了解、熟悉成本报表的编制与分析。
2.3实验的内容
理论学习（成本会计）
第一章:
总论
第一节:
成本的含义
第二节:
成本会计的概念及对象
第三节:
成本会计的职能和分类
第四节:
成本会计的任务
第五节:
成本会计的制度
第二章:
制造业成本核算要求及一般程序
成本核算的要求
生产费用的分类
成本核算的一般程序
第三章:
要素费用的归集和分配
生产费用的归集和分配
长期待摊费用的归集和分配
辅助生产费用的归集与分配
制造费用的归集和分配
生产费用在完工产品与在产品之间的归集与分配
第六节:
期间费用的核算
第七节:
废品损失和停工损失的核算
第四章:
产品成本核算方法概述
生产特点和管理要求对产品成本计算的影响
产品成本计算的基本方法和辅助方法
品种法
分批法
分步法
分类法
定额法
第八节:
各种成本计算方法的实际应用
第五章:
标准成本法、变动成本法和作业成本法
标准成本法
变动成本法
作业成本法
第六章:
成本报表的编制和分析
成本报表的作用和种类
成本报表分析的程度和方法
产品成本报表的编制和分析
各种费用报表的编制和分析
技术经济指标变动对产品成本影响分析表的编制
实验
1、实验指导
2、模拟企业资料
3、设置成本账簿
4、企业整体成本核算
5、车间方法成本核算
（1）品种法核算
（2）分步法核算
（3）分批法核算
2.4课时分配
实验内容
课时
成本会计（理论学习）
10
模拟企业资料
1
设置成本账簿
企业整体成本核算
20
品种法核算（车间方法核算）
2
分步法核算（车间方法核算）
分批法核算（车间方法核算）
实验考核
合计
40
2.5说明
1.本大纲是根据成本会计多媒体教学系统的教学计划要求而制定的。
2.按照成本会计多媒体教学系统的教学计划，本大纲总时数为40学时。
4.本实验实践性强，操作性强，实验中要求学生结合成本会计理论知识来完成整个实验，达到系统地、全面地熟悉、掌握成本会计。
第三章总则
“多媒体成本会计教学系统”是一个完备的多媒体教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明：
1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击；
2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键，直至移到目的处；
3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现其功能；
单击IE浏览器输入“成本会计教学系统”的IP地址后，首先会显示此系统的主界面（如图3.1）。
在登录窗口中有输入学生账号密码即可登录教学系统。
学生登录窗口由三个文本框：
“帐号”、“姓名”、“密码”和两个按钮：
“登录”、“退出”组成，其中文本框“帐号”，“密码”为必填，“姓名”自动显示，需要学生正确输入已注册的学号、密码才能登录。
（图3.1）成本会计教学系统封面
在初始化状态下（即：
第一次进入时），请用超级管理员身份进入管理区，超级管理员的账号为：
admin,初始密码请查阅光盘内的setup.txt文件。
进入管理区后可以对超级管理员的密码进行修改，超级管理员也可以增加新的教师账号（即：
普通管理员），超级管理员可以对所有普通管理员的信息进行修改、删除。
首先教师以超级管理员的账号admin和密码admin来登陆
第四章教务管理界面
首先在IE浏览器中输入教学平台网址（网址请咨询学校机房管理员），输入平台网址后即进入到平台管理界面（如图4.1）
（图图4.1）
单击“教务管理”输入管理员账号密码，出现（如图4.2）教务管理界面
图4.2
4.1教师管理
点击“教师管理”按钮，进入教师管理页面。
（如图4.3）：
点击“添加”按钮添加教师账号
（图4.3）教务管理界面
4.2行政班管理
点击“行政班管理”按钮，进入行政班管理页面。
（如图4.4）点击“添加”按钮添加行政班
（图4.4）教务管理界面
行政班添加完成后，点击后面的“学生”，添加行政班学生。
（如图4.5）
（图4.5）教务管理界面
在此页面中共有5个按钮分别为：
添加：
单个添加学生账号
批量添加：
批量添加学生账号，学生账号由前缀+序号组成
导入EXCEL：
导入由EXCEL编写好的学生学号，格式必须按系统规定格式编写
导出EXCEL：
导出已经添加好的学生学号，保存为EXCEL格式
返回：
返回上一级
4.3教学班管理
点击“教学班管理”按钮，进入教学班管理页面。
如图4.6，点击添加按钮添加教学班级
（图4.6）教务管理界面
班级添加完成后，点击后面的“学生”，进入添加教学班学生页面，如图4.7
（图4.7）教务管理界面
该页面添加的是行政班里原先加好的学生
全部：
选择该页面下（每页最多有10个学生）全部学生
选择整个班级：
选择该行政班下所有学生
4.4试卷管理
此按钮是为老师管理试卷而设置的，点击“试卷管理”按钮后，进入试卷管理页面（如图4.8）。
输入试卷名
试卷权限设置：
完全共享：
所有教师账号都可以对建立的试卷进行编辑、修改、使用
可读：
非本试卷建立的账号，只能选择该试卷进行考试，无法进行编辑和修改
私有：
只有建立该试卷的教师账号才能使用该试卷
（图4.8试卷管理页面）
添加完试卷后，点击后面的“设置”，出现如图4.9试题选择页面
（图4.9试卷管理页面）
自动出题：
点击“自动出题”出现如图4.10
（图4.10试卷管理页面）
“可选题数”为各个题型包含的题目总数，“选择题数”是教师出试卷时，需要选择该题型的题数，选择题数不能大于可选题数。
教师输入各题型需要出的题数后，点击“确定”，完成自动出题。
保存试卷：
点击保存选择好的试题
试卷预览：
点击预览出好的试卷
导出试卷：
点击导出出好的试卷，进行备份，导出默认为word文档
点击返回上一页
4.5考试管理
点击“考试管理”，进入考试管理设置页面如图4.11。
输入考试名称，选择考试使用试卷，填写考试时间，点击“添加”完成考试列表的添加
（图4.11考试管理页面）
点击考试列表的“设置”，进入设置页面如图4.12.
（图4.12考试管理页面）
选择“设置AB卷”，和“是否自动计时”后，即可点击“考试开始”，考试开始后，学生就可以在平台登陆考试界面进行相关考试。
是否自动计时：
选择“是”，系统将按服务器时间开始计时，考试时间到后，自动停止考试，学生考试界面在考试时间到的时候，自动交卷。
选择“否”则需要教师在考试完成后，进入此界面手工停止考试。
允许考试：
当有学生交卷，或者不当操作，导致关闭考试对话框后，在“已交卷的学生”下面就会显示交卷学生的学号。
选中学号，点击“允许考试”，该学号就可以重新登陆继续考试。
允许所有人考试：
功能和操作同“允许考试”类似。
只是不需要选择学号，点击后全部交卷的学号都可以重新继续考试。
点击“考试开始”后，学生在平台主页菜单栏点击“学生”—“考试”，输入学生账号，密码，选择班级和考卷，点击“进入考试”，即可参加考试。
4.6成绩管理
点击“成绩管理”，进入成绩管理界面，点击相应班级的“考试信息”，出现考试信息列表。
如图4.13
（图4.13成绩管理页面）
评分：
对学生做的简答题进行手工客观评分
查看：
查看考试试卷总得分
4.7实习报告管理
点击“实习报告管理”，教师对学生的实习报告进行查看、评分、重写、删除
4.8平时实习管理
查看学生引导学习层的练习情况，在引导学习层做的练习，必须在退出时，点击“存数据”，才会在该层面显示平时联系数据，查看方法于成绩管理类似
4.9自我考试管理
查看学生自我测试（自我考试）层面的做题情况，在自我测试（自我考试）层面点击退出后，成绩自动保存到该层面，查看方法于成绩管理类似
4.10系统参数设置
设置系统具体参数，设置内容包括：
层面的开放、考试内容权值设定、理论学习设置，如图4.14
图4.14
层面的开放：
选择相应的层面，保存设置后，学生在实习时候，就只能进入选择好的层面进行实习，其他层面无法打开。
选择“完全开放（自由学习），学生则可以进入任何层面学习。
”
考试内容权值设定：
设置考试内容的权值，权值满分为100分，例如依如可见，判断题权值为10，则当某位学生的判断题全部答对，判断题总分为100分，则在全部试卷的总成绩里，判断题总分乘以权值10（10%）就可以得到10分
理论学习设置：
打开和关闭理论学习，关闭后，学生无法进入理论学习部分
4.11课程数据管理
根据课程，设置系统中相关数据。
例如理论学习的编辑，案例的设置，资料、答案的设置等内容。
设置完成后的数据，将体现在对应的系统中
4.12在线用户管理
查看系统最大用户数和在线用户数，以及在线用户账号，并且提供了登陆账号的手工注销功能，手工注销后的账号，将被强制退出系统
4.13用户信息修改
修改管理员姓名，密码
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