部编版二年级语文下册单元测试题及答案全套A文档格式.docx
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五（ ）六（ ）叮叮（ ）（ ）
（1）仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：
____________、____________。
（2）仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：
4．选词填空。
（1）全家人举杯祝爷爷生日（ ）。
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（ ）地蹦啊跳啊。
（3）（ ）的笑声充满了整个公园。
（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风景。
（5）这是多么（ ）的礼物啊！
5．填上合适的词语。
（6分）
（ ）的小草 （ ）的微风 （ ）的春雨
（ ）的阳光（ ）的桃花（ ）的柳条
6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。
例：
种子睡在松软的泥土里。
（种子睡在哪里？
）
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
（一棵怎样的柏树苗？
（2）长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
（谁寄来了一个包裹？
7．仿写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）商店里________________________________________________。
（2）校园里________________________________________________。
二、综合展示厅。
8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。
他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？
在正确答案的后面打“√”。
（提示：
谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）
（1）老头儿，去市图书馆怎么走？
（ ）
（2）喂，市图书馆在哪儿？
（ ）
（3）老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
（ ）
三、课本直通车。
9．根据课本内容做题。
（1）_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。
（2）野火烧不尽，___________________________。
（3）__________________谁裁出，__________________似剪刀。
（4）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。
（5）1987年4月5日，_________（人物）在__________（地点）种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。
（6）学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（ ）（多选，填序号）
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里
③解冻的小溪里④丰硕的果实里
四、阅读检阅台。
（16分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；
儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
_______________________________________________________
11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。
12．用“——”画出文中的一个比喻句。
13．短文最后一段告诉我们要______________________。
五、习作百花园。
（20分）
14．春天来了，很多景物都变了样子。
请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
第一单元达标检测卷
一、1．
（1）sì
shì
（2）zhǒng zhò
ng
2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3．碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚
（1）明明白白 开开心心
（2）四面八方 七上八下
4．
（1）快乐
（2）快活 （3）欢乐 （4）美丽 （5）美好
5．绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长
6．
（1）茁壮
（2）长颈鹿大叔
7．
（1）陈列着各种各样的商品
（2）传来一阵琅琅的读书声
二、8．（3）√
三、9．
（1）儿童 东风
（2）春风吹又生
（3）不知细叶 二月春风
（4）花籽 鲜花
（5）邓小平 北京天坛公园
（6）①②③
四、10．红、黄、粉、紫。
11．小花 鸟儿 阳光 儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14．思路导航：
图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：
美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。
小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。
野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。
蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。
小燕子从南方飞回来了，好像在说：
“春天来了，春天来了！
”春天真美啊，我爱春天！
第二单元达标检测卷
（44分）
1．下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。
（1）营业员（yí
n）工程师（ché
ng）建筑（zhù
）的确（dí
）（ ）
（2）演员（yǎn）裁判员（pà
n）计算（suà
n）顺着（xù
n）（ ）
（3）需要（xū）饲养（sī）魔术（mó
）熬汁（á
o）（ ）
3．一字组多词。
（12分）
劳（ ）（ ）（ ）
能（ ）（ ）（ ）
景（ ）（ ）（ ）
留（ ）（ ）（ ）
4．读一读，连一连。
粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5．给加点词选择正确的解释。
（填字母）（4分）
【经过】A.通过；
B.从某处过。
（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。
（ ）
（2）经过操场时，我看见李明正在打球。
（ ）
6．根据要求，完成句子练习。
（1）难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？
（换一种说法，意思不变）
________________________________________________________
（2）例：
田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（照样子，仿写句子）
①小河，_______________，______________________________。
②_______，_______________，_____________________________。
7．二
（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：
他是谁？
长什么样子？
你们经常一起做什么？
明明：
我的好朋友是张池。
他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。
我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我：
____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
（18分）
8．与其锦上添______________，不如______________。
9．平时肯______________，_______________有人帮。
10．予人玫瑰，______________。
11．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________的人。
12．通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。
（选择填空，只填字母）
A．它是由一千人做出来的。
B．它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。
13．妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。
河对面有一棵树，树上结（jié
jiē）满了果子。
猴子和牛都想吃果子。
可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。
猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：
“牛大哥，你背（bè
i bēi）我过河，我爬上树去采果子。
这样，我们就能够吃到果子了。
”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。
到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________
______________________________________________________。
这就是互相帮助的好处。
14．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。
（2分）
15．根据短文内容，横线处应填（ ）（填字母）（2分）
A．自己高兴地吃起来。
B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
16．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？
用“——”画出短文中的相关语句。
17．短文
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