现代汉语语法教案设计Word格式.docx

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表心理活动：

想念、打算、喜欢、渴望、向往、担心、厌恶、期待、憎恨

表判断：

是

表可能意愿必要〔助动词〕：

能、会、能够、可以、愿意、需要、应该、必须

表趋向：

上、下、进、出、过、起来、上来、下去、出来、回来、伸出、前往

【动词的语法特点】

一局部动词可以重叠，表示“动作短暂〞或“尝试〞的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：

AA

说说 

谈谈 

看看 

想想 

试试 

讲讲

双音节动词重叠形式是：

ABAB

学习——学习学习批评——批评批评 

讨论——讨论讨论 

【几个容易判断错误的动词】

1．动词“是〞

“是〞用在名词前边是动词，这种“是〞常常表示主语“等于什么〞或“属于什么〞。

例如“鲁迅就是周树人〞、“牛是反刍动物〞、“他是个开车的〞、“是他救了我〞；

此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了〞等里面的“是〞仍是动词，作谓语。

“是〞用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“确实〞、“实在〞的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了〞、“他〔是〕勇敢〞、“这样做〔是〕好〞。

2．动词“有〞“有〞只当动词用，不能当副词用。

有语病的句子 

正确的句子

教师有布置作业吗？

教师布置作业了吗？

你有去超市吗？

你去过超市吗？

昨天有下雨吗？

昨天下雨了没有？

3．助动词

助动词可以作谓语，如“这样做可不可以〞、“完全可以〞。

但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。

例如“我们一定[要]坚持原如此〞、“春天到了，天气[应该]暖和了〞。

4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来〞。

还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。

作趋向补语，如“拿<

出>

一本书〞、“拿<

出来>

一本书〞、“拿<

一本书<

来>

〞。

㈢形容词表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词，一般在句子中做谓语、定语或者状语。

可以修饰名词〔红花〕，也可以修饰动词〔勇敢前进〕。

表性质的：

伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、软、硬、苦、冷、热、巩固、

表形状的：

长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、

表状态的：

快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆、飞快

表数量的：

许多、好些、全部、全、整、多、少

【形容词的语法特点】

1.大多能与程度副词组合：

“很勇敢〞、“非常整齐〞、“太死板〞、“最清楚〞等。

2．有些常重叠使用：

单音节：

AA式长——长长〔的〕绿——绿绿〔的〕红——红红〔的〕慢——慢慢〔地）

双音节：

AABB式老实——老老实实 

神秘——神神秘秘

清白——清清白白 

大方——大大方方

或A里AB式：

胡涂——胡里胡涂 

慌X——慌里慌X 

小气——小里小气 

ABB式：

兴冲冲 

气呼呼 

喘吁吁 

绿油油 

凶巴巴 

重叠后一般表示程度加深。

常带有喜爱或贬低的感情色彩。

如“高高的个子〞、“红红的脸〞“瘦巴巴的身体〞“干巴巴的皮肤〞。

3．形容词做谓语不能带宾语。

“端正、纯洁、坚决、健全、壮大、活跃、严格、丰富〞等是形容词又是动词，

“端正态度〞是使态度端正的意思，“丰富文娱生活〞是使文娱生活丰富的意思。

这里的“端正、丰富〞是动词。

“直着身子〞、“红着〞、“花了眼〞中的“直〞、“红〞、“花〞表示事物存在某种状态，也是动词。

㈣表示数目多少的叫基数词：

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零……

表示次序先后的叫序数词：

第二、第三……

此外还有倍数、分数、概数。

【倍数是由数词加量词“倍〞构成，如“一倍、五倍、十倍〞。

分数常用固定词组表示。

格式是“几分之几〞。

概数的表示法有两种；

第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右〞等，如“一百多〞、“一千左右〞；

第二，相邻的两个基数连用，如“三四〔个〕〞、“十七八〔个〕〞、“五六百〔个〕〞。

此外，“三两〔个〕〞。

“三五〔个〕〞等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

】

【数词的语法特点】

1.数词经常出现在量词前边构成“数量词语〞，在句子中一般做定语〔一本书〕，有时也做补语〔来了三回、看了五遍〕〕。

2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。

3.分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。

【数量增减有一套习惯用语】

第一、表示数量增加的：

增加〔了〕、增长〔了〕、上升〔了〕、提高〔了〕——不包括底数，只指净增数。

从十增加到五十，可以说“增加了四倍〞，不能说“增加了五倍〞。

增加到〔为〕；

增长到〔为〕、上升到〔为〕——包括底数，指增加后的总数。

从十增加到五十，可以说“增加到五倍〞，不能说“增加到四倍〞。

数词是表示数目和次序的词。

第二、表示数量减少的：

减少〔了〕、降低〔了〕、下降〔了〕——指差额。

例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九〞，不能说“减少了九倍〞．

减少到〔为〕、降低到〔为〕、下降到〔为〕——指减少后的余数。

例如从十减到一，以分数计算，应说“减少到十分之一〞。

㈤量词是表示计算单位的词，一般不能单用。

可分两类：

1．名量词表示人和事物的单位。

①专用的：

度量衡等单位：

尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角个体单位：

个、位、件、本、间、把、条、根、棵、X、匹、块、片、

集体单位：

双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打〔dá

〕、伙

不定单位：

些、点

②借用的：

摸〔摸一摸，走一走、说一说、看一看〕“看一眼〞“砍一刀〞“玩一天〞的“眼。

随着社会的开展，又出现了一些复合量词：

架次:

飞机架数次数总和。

一架飞机飞行十次叫“十架次〞，五架飞机飞行两次叫“十架次〞。

人次：

人数和次数的总和。

十个人一起行动三次，总计叫“三十人次〞。

二、虚词：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 

㈠副词：

限制、修饰动词、形容词表示程度、X围、时间等的词。

表程度的：

很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于

表X围的：

都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律

表时间频率的：

已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧

表肯定否认的：

必、必须、必定、必然、当然、准、确实、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用〔甭〕、不妨

表语气的：

难道、岂、终究、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好

【副词的语法作用】

1．副词只有“很〞、“极〞可以作补语。

①这方法好得<

很>

。

②这方法好<

极>

了。

2．有一局部副词能起关联作用。

〔1〕单用的：

说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去

〔2〕前后配合用的：

又…又越…越也…也不…不既…又非…不

〔3〕和连词配合用的:

不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都

即使……也除非……才

3.“没有〞〔没〕在动词、形容词前是副词，否认行为的发生；

在名词前是动词，否认事物的存在或否认对事物的领有。

例如：

①没有见过这么好的学生。

〔副〕 

②你没有《诗经》吗？

〔动〕

“没有〞和“没〞是有区别的：

“没〞不能用在句末，也不能单独用来回答如下问题，“没有〞就可以。

如不能说“他来了没？

〞“没。

〞只能说“他来了没有？

〞“没有。

〞

4.有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。

①雨后青山格外秀丽。

②这件衣服特别好看。

③你不能持一概否认的态度。

④大家一致同意大会的决定。

【可以通过词的组合来分辨它们的词性】

我们可以说“任务特别〞，也可以说“〔特别〕任务〞，但“格外〞没有这种用法。

可见“特别〞是形容词，“格外〞是副词。

又如：

可以说“意见一致我们可以说“任务特别〞，也可以说“〔特别〕任务〞，但“格外〞没有这种用法。

可以说“意见一致白、怪、老、净〞等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。

比拟下边两组词：

甲 

乙

白布 

白跑一趟

老朋友 

老说不完

怪事 

怪好看

净水 

身上净是泥

㈡介词

介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构〞，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。

表时间：

从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临

表处所、方向的：

从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

表方式、方法的：

按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿

表原因、目的的：

因、由于、为、为了、为着

表对象、关联的：

对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连

表比拟的：

比、和、同、与、跟表排除的：

除了、除

连词

连词是连接词、短语或句子的虚词。

例如“和、跟、同、与、而、而且、与、以与、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此〞等。

“和、跟、同、与〞四个词都有连词和介词两种用法。

①我和他都去过。

〔连词〕 

②我曾经〔和他〕去过。

〔介词〕

③（[和他]去）的人都回来了。

上述三例中的“和〞都可以用“跟、同、与〞替换。

用作介词时，口语常用“跟〞，书面语倾向于用“同〞。

用作连词时，一般用“和〞，“与〞带有书面语色彩。

连词“和〞与介词“和〞的不同，表现在以下几个方面：

第一，连词“和〞前后的词语是并列关系，两者共作一个成分，可以互相调换位置而句子的根本意思不变；

介词“和〞前后的词语不是并列关系，不能互换位置。

第二，介词“和〞前面可以出现状语，连词“和〞不能。

第三，介词“和〞有时可以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和〞不能，如例②。

“和〞等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和地谈话〞就可以有不同的理解。

“他〞可能谈话，也可能不吭声。

为了准确