人教版新课程标准八年级下学期期末生物试题精编Word格式.docx
《人教版新课程标准八年级下学期期末生物试题精编Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准八年级下学期期末生物试题精编Word格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.②③
D.①④
4.生物科学是自然科学领域的一门基础学科,实验是生物学习的有效方式。
下列实验与其原理,不相符的是()
实验
原理
A
探究唾液对淀粉的消化作用
淀粉遇碘变蓝色
B
用显微镜观察人口腔上皮细胞
清水维持细胞形态
C
探究不同果蔬中维生素C的含量
维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色
D
探究不同环境中的空气湿度
植物蒸腾作用散失水分
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是()
A.水螅身体为辐射对称,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激
B.蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活
C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
D.家鸽体内发达的气囊,大大增加了其气体交换面积
6.下列能有效延长食物保存时间的合理方法是
A.低温保存
B.大量添加防腐剂
C.露天存放
D.放在温暖潮湿处
7.恒温动物包括()
A.鸟类和爬行类
B.鸟类和哺乳类
C.爬行类和哺乳类
D.鸟类、爬行类和哺乳类
8.下列关于甲、乙两组实验装置作用的判断中,正确的是
①实验甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳
②实验乙可探究植物的呼吸作用产生二氧化碳
③实验甲可验证植物的光合作用产生氧气
④实验乙可验证植物的呼吸作用消耗氧气
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
9.人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺无关()
A.肺内气压下降
B.肋间肌收缩
C.膈肌舒张
D.胸廓容积增大
10.饺子皮在小肠中最终被消化分解成()
A.氨基酸
B.甘油
C.葡萄糖
D.脂肪酸
11.“绿水青山就是金山银山”,保护环境与每个人息息相关。
下列行为符合环保理念的是()
A.将工业废水直接排入湖里
B.在田间焚烧秸秆
C.使用一次性筷子
D.参加植树造林活动
12.下列有关眼、耳的叙述错误的是()
A.近视眼看远物时,物像落到视网膜前
B.能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节
C.内耳的耳蜗内有听觉感受器
D.为避免损伤鼓膜,遇到巨大声响时迅速张口
13.下列鸟卵的结构中,为胚胎发育提供营养物质和水分的是()
A.卵黄
B.卵白
C.卵黄膜
D.系带
14.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系请你据表分析,下列食物链中正确的是()
生物种类
E
单位体积农药含量(毫克)
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
A.C→E→B→A→D
B.E→D→C→B→A
C.A→B→C→D→E
D.D→A→B→C→E
15.下列一组动物中,全是环节动物的是
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫
B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓
D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
16.下列选项中,存在竞争关系的是()
A.牛和羊
B.狐狸和野兔
C.七星瓢虫和蚜虫
D.青蛙和蛇
17.如图所示茎的结构,将带有叶的茎剪断后,放入滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3-4小时,其中变红的部位是()
A.a与c
B.b与c
C.a
D.c
18.下列有关实验探究的描述不正确的是()
A.叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割
B.测种子发芽率可采用抽样检测的方法
C.口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁
D.燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭
19.请找出哪位同学说了谎话?
()
A.东兰说:
“我把一片菠菜叶放在显微镜的载物台上,按显微镜的使用方法规范操作,然后我清晰地看到了菠菜叶的细胞了!
”
B.大山说:
“我们每一个人都是由一个受精卵发育来的,它含有我们生长发育的全部信息.”
C.萌萌说:
“克隆羊实例说明,控制着生物的发育和遗传的结构是细胞核.”
D.小明说:
“地球上有些生物是没有细胞的,还真是大千世界无奇不有呀!
20.下列各组生物,都属于真菌的一组是
A.酵母菌、灵芝、黄曲霉
B.大肠杆菌、银耳、猴头菇
C.青霉菌、蘑菇、紫菜
D.香菇、根霉菌、乳酸菌
二、综合题
21.根据人的性别遗传图谱,回答下列问题:
(1)请补充完整图中的性别遗传图谱。
__________
(2)人的精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是__________,胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过__________从母体获得。
(3)由图谱分析可知,在人类的繁衍中,男女出生的比例,理论上有_______是男性,______是女性,即从理论上讲,生男生女的机会是____________的,这是使男女数量均衡的自然规律。
(4)目前,我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想,人为干预使男女出生比例________________。
2010年,国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示,我国出生人口男女性别比为118.06∶100。
如果男女出生性别比例____________________,将会带来一系列社会问题。
22.人体细胞的各项生理活动都离不开能量,能量的获得与人体的整体生理活动息息相关,如图是人体的部分系统和器官,每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用,请回答下列问题:
(1)为人体内提供能量的物质主要是________
,它们要经过消化后在图一的_______中被吸收.
(2)能量的获得还需要氧气的参与,图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,从图中可以看出,肺泡有利于气体交换的结构特点是________
,当血液由A流向B后,发生的变化是________
(3)进入血液的氧气分子由图三中的___________流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞.营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在________中被利用释放能量,
(4)伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物,废物的排出主要通过________系统,其中尿素最先离开血液是从图四的_______处离开的.
23.下图为显微镜的结构图,请据图回答系列问题:
(1)填写显微镜构造中的结构名称:
①___________②__________④__________⑩__________
(2)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是()______________
。
(3)取显微镜时,握镜的部位是()__________。
(4)使用显微镜,应先用_______倍镜,再用_______倍镜观察。
若物象在视野的左上角,要把物象移到视野中央,应将玻片标本向_______方向移动。
三、资料分析题
24.分析资料,回答问题。
资料一 原来人们都以为植物是“吃土”长大的。
比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:
把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里,每天只用水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。
资料二 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:
首先,他分别把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现不久蜡烛熄灭,小白鼠很快死亡;
然后,他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。
后来,很多人重复了他的实验,但有的成功了,有的却不能成功。
(1)海尔蒙特的实验前后土壤的质量减少了0.1千克,这些物质主要是__,它是植物正常生长所必不可少的成分。
(2)孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光,设计了如图1的实验步骤。
①请将实验步骤正确排序:
__(用字母表示)。
②步骤C中小烧杯内的液体是__。
(3)如图2是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图,则:
①曲线__表示光合作用。
②该植物这天积累有机物的时段是__时。
25.阅读资料回答问题。
资料一:
艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒(英文缩写为HIV),该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疲系统瘫痪,从而使人缺乏抵御细菌和病毒的能力,最终导数死亡。
资料二:
疟疾是二十世纪危害人类最大的传染病之一,是由疟原虫引起的,蚊虫是本病的主要传播媒介。
大规模灭蚊,户外活动时采取措施防蚊虫叮咬,能有效预防疟疾的传播。
材料三:
2015年山东济南破获一起非法经营疫苗类产品案件,大量未经冷藏的疫苗类产品流入多个省市。
(1)从传染病的角度分析,HIV属于引起艾滋病的__,它的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有__结构。
(2)从传染病预防措施的角度分析,大规模灭蚊属于__。
(3)疟疾是由疟原虫引起的疟原虫侵入人体红细胞后会迅速繁殖,红细胞被破坏,血红蛋白含量降低,导致__的功能下降。
(4)疫苗在免疫学上相当于__,如果人体接种过期或未经冷藏的疫苗,结果体内不能产生__,仍会感染传染病。
四、实验探究题
26.如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
(1)装置甲中所用的藻类植物结构简单,没有________的分化.
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数(个)
60
25
5
请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题________:
做出假设:
光照强度会影响光合作用的强度.
孙悟得出的结论是:
光照越强,光合作用越强.
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行________处理.一段时间后,玻璃管中红墨水向________(左、右)移动.
(4)在生产实践中,人们常常给农作物松土,目的是________
.2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收,原因是________
.人们要使作物种子保存更长的时间,可采取的措施是________
.
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、