中考建国60周年主题阅读指导2奥运盛典文档资料Word文档格式.docx

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”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

奥运盛典

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

（二）奥运盛典

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考题点将台

主题阐释

2018年，中国不平凡的一年。

全国人民在抗击风雪灾害与地震灾难过程中，表现出了空前的凝聚力；

奥运盛典，“神七”问天，带给我们民族空前的自豪感。

2009年，我们伟大的祖国又将迎来她的60华诞。

百年梦想，寄寓了多少炎黄子孙殷殷的期待；

奥运盛典，浓缩了多少中华儿女慷慨的激情，英雄的中华民族向全世界人民展现了她独特的风韵。

“神七”问天，漫步太空，让我们的自豪与激动直冲霄汉，我们向全世界宣布：

中国人民的步伐已经跨越了地球，迈进了太空。

60年的风风雨雨，一个民族坚强的脊梁已经挺立起来，走过贫困，战胜磨难，实现温饱，迈向小康……

关注热点，了解时事，增强民族自豪感和责任感，是我们青少年必修的一课，也是我们作为国家公民所应该形成的基本意识。

中考命题者一直非常关注这一点，从历年中考题来看，热点话题的考查方式可能是整体感知，可能是主题把握，可能是细节探微，可能是语言品味，可能是拓展迁移……让我们在阅读与思考中获得性情的陶冶，获得阅读能力的提升，获得表达的快乐。

金题回放

梦断雅典

〔俄〕霍尔金娜

①世界轰然崩溃了。

我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。

眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。

夺冠的狂热、情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。

②动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口……

③我从一群目瞪口呆的教练员、运动员、记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。

我坐上了场外的第一辆班车。

我失去了一切。

④全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。

⑤在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：

过一秒钟就会发生不可挽回的事故。

我突然意识到是赛方给的准备时间不够。

按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。

然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。

一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。

当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。

前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不祥的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要、谁都不记得的残废。

不，我不能这样！

我松开了手指，软绵绵地落地了。

⑥做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场……但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。

我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。

回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。

我卸了妆，蒸了桑拿，点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。

⑦不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。

我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和经受的考验举杯。

朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。

过去数年间所经受的磨难、承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我……我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。

那天晚上，在充满浪漫的别墅里，我意识到人生中最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。

1.用简洁的语言，概括文中的主要事件。

2.从第①到⑤段看，这篇叙事散文是采用什么记叙顺序切入的？

3.“我”是怎样看待“梦断雅典”的？

用第⑥段中的一句话回答。

4.如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理？

5.从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？

6.在奥运会即将召开的时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃？

（2018年湖北荆州市中考试题）

解题策略：

第1题是一道概述题，目的在于考查考生对主要事件的把握和概述能力。

回答这道题，首先应注意题干的提示和限制：

“简洁的语言”“主要事件”。

通过阅读文本，我们会发现前面五个自然段都在写“我”（霍尔金娜）在雅典奥运会高低杠比赛中落杠后的感受、态度及其原因，后面两个自然段写“我”回到寓所后的表现及家人和友人对“我”的安慰。

前后一比照，我们很容易看出所有的内容都是围绕“我”在比赛中落杠这一核心事件来写的。

明确这一点，此题便迎刃而解。

第2题是一道简答题，目的在于考查考生对记叙顺序的理解和判断能力。

回答这道题，首先我们要清楚顺序、倒叙、插叙这三种记叙顺序的特点，然后将前面四个自然段的内容和第⑤段的内容一比照，我们就清晰地发现第⑤段叙述的内容应是在前面发生的，由此，我们可以判断为倒叙。

第3题是一道信息提取题，目的在于考查考生对文本内容及主题的敏锐的感知能力。

阅读第⑥段，我们很容易就能找到其中的语言标志“但我没有绝望”，其后的“毕竟这只是翻过了人生的一页而已”这句话不仅是这一自然段的中心句，而且富含人生哲理，自然符合这个答案要求。

第4题是一道辨析题，目的在于考查考生辩证思考的能力。

回答这样的题目，应该从两个角度来阐述，即从“放声大哭”和“没有绝望”两个层面来考虑。

关键是要把握好角度，根据文章提供的信息作验证式回答。

如果我们抓住了“宣泄”这个词语，也就抓住了问题的核心。

第5题是一道概括题，目的在于考查考生对文本中的信息进行提取和概括的能力。

回答这样的题目，我们要抓住关键性语句结合人物的思想品质进行提炼。

比如我们可以从第⑥段中的“但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已”这句话，提炼出“平静、坦然”；

可以从这一段中的“我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康”这句话，提炼出“自信、乐观”。

第6题是一道拓展迁移题，目的在于考查考生的综合评价能力。

回答这类题目要注意观点鲜明、理由充分，切忌含混模糊。

答案相对开放，只要选准价值取向，言之成理即可。

参考答案：

1.“我”（霍尔金娜）在雅典奥运会高低杠比赛中落杠。

2.倒叙。

3.毕竟这只是翻过了人生的一页而已。

4.二者其实不矛盾。

“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力，并不代表绝望。

5.平静，坦然，自信，乐观。

（抓住其中2个即可）6.本题开放，根据学生答题实际评改。

学生可以赞成霍尔金娜比赛中的放弃，示例：

奥运会追求更高更快更强，但不能以运动员的身体健康为代价；

也可以反对霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：

人生应该勇往直前、永不放弃，霍尔金娜由于一时的软弱而梦断雅典，留下了永远的遗憾。

（语句通顺，言之成理即可）

错答探因：

第1题，如果这样答题：

“我”（霍尔金娜）在雅典奥运会高低杠比赛中落杠后的感受、态度以及家人和友人对“我”的安慰。

此题将被扣分。

因为此答案看似非常完整，却忽略了题干中的“主要”和“简洁”的要求。

答题时对题干的要求进行审读非常重要。

第5题，如果这样答题：

“我”开始表现出一种平静和无所谓的态度，后来表现出一种失望、沮丧、痛苦的态度。

此题的赋分将被全部扣除。

因为这样答题没有从整体上进行考虑，也没有把握住霍尔金娜对待这次挫折的真正态度。

能力提升间

名篇赏读

我心中的奥运主题

赵丽宏

梦想了一个世纪，期待、准备了千百天，奥运会终于要在北京开幕了。

这是人类的大事，更是中国人的大事。

全世界都在看，北京将为世界奉献怎样的一个奥运会大舞台。

在和平时代，地球上没有一件事情比体育竞赛更激动人心。

在全人类共同关注的体育赛事中，最盛大的运动会，当然是奥运会。

人类几乎所有的体育竞技，世界上几乎所有一流的运动员，从地球的四面八方汇拢到一个国家，一个城市。

随之而来的，还有世界各国的政治家、记者、体育爱好者。

真可谓是万涓成河，百川汇海，星汉灿烂。

这是一个属于全人类的盛大集会和节日。

我想，这个节日的主题，应该是和平，是和解，是和谐，是友谊，是健康，是欢乐。

而这一切，却要通过紧张激烈的竞赛来呈现。

这就是奥运会的魅力和美妙之所在。

中国人最初产生举办奥运的想法，是在一个世纪前，那时的中国，积贫积弱，被人讥为“东亚病夫”，那时想办奥运会，确实是一个遥不可及的梦想。

回顾中国人参加奥运会的历史，让人感慨不尽。

1932年洛杉矶奥运会上，第一次出现中国运动员，那位名叫刘长春的运动员，孑然一身出现在运动场上，却代表着一个拥有四亿人口的东方大国。

可以想象，当时观众席上如果坐着中国观众，恐怕不会有骄傲，只有辛酸和悲哀。

大半个世纪中，中国运动员历尽艰辛远涉重洋去参加奥运会，每次都空手而归。

那时奥运会是中国人心里的痛。

1984年，也是在洛杉矶，新中国的奥运团队以强大的阵容出现在世界面前。

我们至今仍记得许海峰夺得第一块奥运金牌时中国人的激动。

那年，中国运动员获得15枚金牌，名列世界第四。

此后的奥运会，中国运动员的表现一届比一届出色，引起全世界惊叹。

2000年悉尼奥运会，中国代表团夺得28枚金牌，进入世界三强。

2018年的雅典奥运会，中国赢得32枚金牌，位列世界第二。

中国运动员的成绩，体现了改革开放以来中国人意气风发的精神状态。

“东亚病夫”的耻辱时代，已经一去不复返。

我想，这些年看奥运，