中考古诗文试题分课汇编与朱元思书Word文档下载推荐.docx
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【2017年广西柳州市，2017年山东省聊城市】
7．鸢飞戾天者，。
【2017年江苏省连云港市】
8．泉水激石，。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（吴均《与朱元思书》）
【2017年山东省聊城市】
9．《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“，
”有异曲同工之妙。
【2017年山东省临沂市】
10．鸢飞戾天者，望峰息心；
【2017年四川省自贡市】
11．《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨“，
；
经纶世务者，窥谷忘反。
”这是作者对追求功名利禄的一种否定。
【2017年山东省滨州市】
12．鸢飞戾天者，望峰息心；
，
。
【2017年四川省凉山州，2017年四川省雅安市】
13．，望峰息心；
14．《与朱元思书》第一段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美，“奇山异水， ”这八个字可以说是全文的纲。
【2017年广东省广州市】
15．急湍甚箭，。
【2017年四川省绵阳市】
16．
，望峰息心。
【2017年福建省漳州市】
17．鸢飞戾天者，望峰息心；
，。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》 （吴均））
【答案】1．鸢飞戾天者经纶世务者2．风烟俱净3．嘤嘤成韵4．窥谷忘反5．风烟俱净6．蝉则千转不穷猿则百叫无绝7．望峰息心8．泠泠作响9．急湍甚箭猛浪若奔10．经纶世务者11．鸢飞戾天者望峰息心12．经纶世务者，窥谷忘反13．鸢飞戾天者14．天下独绝15．猛浪若奔16．鸢飞戾天者17．经纶世务者，窥谷忘反。
◎课内阅读（共7份）
【2017年湖北省十堰市】
（一）阅读《与朱元思书》，根据要求回答问题。
（12分，每小题3分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；
负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
19．下列句中加点词语解释都正确的一项是（）（3分）
A．鸢飞戾天者：
叫窥谷忘反：
“反”通“返”，返回
B．互相轩邈：
比长远任意东西：
向东向西
C．负势竞上：
向上横柯上蔽：
在上面
D．猿则百叫无绝：
绝妙蝉则千转不穷：
穷尽
20．用现代汉语翻译下面的句子。
译文：
____________________________________________________________
21．下面对本文分析不准确的一项是（）（3分）
A．本文是吴均写给友人的一封信。
信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
22．本文在描绘景色时，手法多样。
请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
___________________________________________________________________________
【答案】19．（3分）C（A项，戾，鹤，鸿雁等高亢地鸣叫；
B项轩邈，比高远，不是比长远；
D项绝，停止）
20．（3分）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
（抓住“湍”“甚”“奔”等关键词语，翻译准确即可。
）
21．（3分）D
22．（3分）答案示例：
⑴用原文。
如“水皆缥碧，千丈见底。
”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；
“水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
⑵用自己的话概括。
如：
写水，采用动静结合和对照的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态；
写山，作者从视觉上写出了山的形貌，从听觉上写出了群峰中的各种声响，突出了山的生命活力；
作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景，还触景生情，写了作者的感慨。
这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。
（从上述任一方面作答即可，其他合理的说法也可。
有具体内容给1分，针对内容简析给2分。
只有内容或简析以及内容、简析不对应不给分；
简析不简洁、不明确给1分。
）
【2017年广西百色市】三
（一）文言文阅读（12分）
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；
泉水激石，泠泠作响；
经纶世务者，窥欲忘反。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A．天下独绝群响毕绝B．蝉则千转不穷转视积薪后
C．好鸟相鸣好为《梁父吟》D．横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日
11．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）
A．猿则百叫无绝万钟则不辩礼义而受之B．从流飘荡求而从者
C．鸢飞戾天者念无与为乐者D．与朱元思书借旁近与之
12．下面对文章的理解，不正确的一项是（）
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
13．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴（山峦）负势竞上，互相轩邈。
（2分）
⑵经纶世务者，窥谷忘反。
14．简要概括下列文段的主要内容。
吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。
沈约①尝见均文，颇为称赏。
天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。
（节选《梁书》，卷四十九）
注：
①沈约：
南朝史学家、文学家。
②柳恽：
南朝齐时诗人。
③引：
召引，这里可理解为“请”。
【答案】10．D（D项均为“遮蔽”；
A项：
前面者“少有的，独一无二的”，后者为“消失，停止”；
B项：
前者通“啭”，鸟叫声，后者为“转身”；
C项：
前者为“美丽的”，后者为“喜欢”）
11．A（A项：
前者为连词，可译为“就”“便”，也可不译，后者为表示转折关系的连词“却”；
均为动词“跟随”；
均为“……的人”；
D项：
均为动词“给”）
12．D（“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”）
13．⑴（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。
（2分，关键词“轩邈”翻译错误扣1分）
⑵治理政务的人，看到（这些优美的）山谷，（就）流连忘返。
（2分，关键词“反”翻译错误扣1分）
14．介绍吴均的生平及才华（文章得到名家的称赞）（2分）
【2017年辽宁省大连市】二
（一）
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
8．解释文中加点的词。
（3分）
⑴负势竞上，互相轩邈
⑵猿则百叫无绝
⑶经纶世务者，窥谷忘反
9．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（2分）
10．作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？
【答案】二、古诗文阅读（18分）
8．（3分）⑴凭借（依仗）⑵停止（断绝，消失）⑶通“返”，返回（回去）
9．（2分）湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。
10．（2分）表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣（表达对朋友婉言相劝）；
从侧面衬托了山水的奇异之美。
【2017年湖北省咸宁市】二（五）阅读下面文言文，完成25－29题。
（12分）
25．解释下面加点词的含义。
（2分）
①任意东西（）
②从流飘荡（）
③天山共色（）
④争高直指（）
26．下列加点词，意义相同的一项是（）（2分）
A．一百许里/杂然相许
B．猿则百叫无绝/天下独绝
C．疏条交映，有时见日/见余，大喜曰
D．在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时
27．翻译下列句子。
（4分）
①负势竞上，互相轩邈。
②经纶世务者，窥谷忘反。
28．请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”水“异”______________
29．下面表述不正确的一项是（）（2分）
A．文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
B．通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。
C．本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。
D．该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
【答案】25．（2分，每题0.5分）
①任凭，听凭；
②随着（跟随）；
③同样，一样；
④向上
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