历年对外汉语教师资格考试全国统一试题往年汉语卷及答案文档格式.docx

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文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。

2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。

请从声母的发音角度进行分析。

3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。

shixuerchi

4、举例简要说明儿化的作用。

二、文字部分

下列词语中如有别字，请加以改正。

鞠躬尽粹（）动辙得咎（）戳力同心（）卑躬曲膝（）

有持无恐（）随声附合（）风声鹤泪（）宽洪大量（）

三、词汇部分

1、选择题：

（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：

A、1个语素，8个词B、10个语素，7个词C、9个语素，7个词D、10个语素6个词

（2）下列属于附加式合成词的是：

A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子

（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：

A、偏正、补充、连动B、联合、动宾、兼语C、补充、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语

（4）下面全是叠音式单纯词的是：

A、弟弟、常常B、猩猩、往往C、弟弟、猩猩D、常常、往往

（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的

A、基本义、引申义B、基本义、比喻义C、引申义、基本义D、引申义、比喻义

（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：

A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词

（7）反义词指的是：

A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词

C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词

2、词语辨析

（1）夫人妻子老婆

（2）明显显著

3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。

（1）我现在没时间，有事（A以后；

B后来）再说吧。

（2）都是老朋友，（A何苦；

B何必）客气呢。

（3）别总是（A怪怨；

B埋怨）别人，你自己也有责任。

四、语法部分

1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ（4分）

（1）汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。

（2）代词都是体词。

（3）AABB式与ABAB式是区分双音节形容词与动词的形式标志。

（4）汉语句子的长度不一定长于词组。

2、填空（4分）

（1）双宾语句有两个宾语，近宾语又叫（），远宾语又叫（）。

（2）虚词一般不单独充当（），主要用来表示（）。

（3）“算起来，我已经有五年没见到他了。

”中的“算起来”这类成分叫做（），它跟句中其他成分没有（），位置比较（）。

（4）根据（）的不同，我们可以把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3、指出下列词组的结构类型或复句的连接关系（5分）

（1）窗前

（2）看门的（3）校长陆晨（4）发自内心

（5）当他醒过来的时候（6）有事找你（7）派他去（8）小声说

（9）无论如何，我也要去。

（10）与其扬汤止沸，毋宁釜底抽薪。

4、指出下列句子中加线的词的词性和语法意义

（1）他们终于住上了新房。

（2）都是老乡，关照关照嘛。

（3）谁都不喜欢他。

（4）去了二十来人。

5、按要求分析下列句子成分和关系

（1）运用成分分析法（中心词分析法）分析句子

温暖的阳光渐渐地洒满了绿草覆盖的大地。

（2）运用层次分析法分析句子

她累得腰都直不起来了。

（3）分析复句的层次关系

他就是再聪明，没有克服困难的勇气，不肯付出努力，也不会成功的。

6、改正下列病句，并运用相关语法知识说明理由。

（8分）

（1）雨从星期一到星期五一直下了。

（2）我的汉语水平比以前差不多。

（3）那里的农民很淳朴，很友谊我们。

（4）我们在教学上一定要提倡普通话。

古代汉语（注：

中级免考）

10

一、解释下列加点的词（词性、语法功能、今译）（10分）

1.天下云集响应，赢粮而景从。

2.穷则独善其身，达则兼善天下。

3.知之为知之，不知为不知，是知也。

4.使负栋之柱，多于南亩之农夫。

5.沛公起，如厕。

6.族秦者秦也，非天下也。

7.田忌亡齐而之魏，邹忌代之相。

8.我非爱财而易之以羊。

9.故天下尽以扁鹊为能生死人。

10.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

二、将下列古文抄写在答卷上，加上标点，并今译画线部分（10分）

屈原者名平楚之同姓也为楚怀王左徒博闻彊志明于治乱娴于辞令入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列争宠心害其能怀王使屈平造为宪令屈平属草藁未定上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功曰以为非我莫能为也王怒而疏屈平屈平疾王听之不聪也谗諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚

　　　　　　　　　　　　　《史记·

屈原贾生列传》

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2003年对外汉语教师资格考试全国统一试题

一、语音部分（15分）

1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。

（4分）

⑴我们去天安门广场看升旗。

⑵留学生要提高运用汉语的水平。

2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。

⑴ciǎo（巧）⑵tā（拖）⑶jà

（价）⑷gü

é

（决）

3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。

⑴ch[]⑵z[]⑶r[]⑷q[]

4、轻音音节有什么作用？

举例加以说明。

（3分）

二、文字部分（15分）

1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。

（7分）

（示例：

休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息）

⑴森⑵辩⑶从⑷舟⑸甘（6）闻⑺阁⑻武

2、下列词语中如有别字，请加以改正。

⑴飞扬拔扈（）⑵短小精捍（）⑶投机捣把（）

⑷如法泡制（）⑸惮精竭虑（）（6）潜然泪下（）

⑺篷荜生辉（）⑻磬竹难书（）

3、写出与下列繁体字相对应的简化字。

⑴嘆⑵難⑶畢⑷塵⑸穢（6）瀋⑺豐⑻邊

三、词汇部分（20分）

1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。

（6分）

2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。

司令说服女儿沙子花儿质量莲子姐姐胆怯老乡跳高老龄

1、词语辨析。

⑴“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？

为什么？

⑵“欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？

⑶“情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？

⑷“看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？

四、语法部分（30分）

1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。

⑴汉语中的形容词大部分都能重叠使用。

⑵词是语言中最小的语法单位。

⑶词类划分的标准主要是词的意义。

⑷连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。

2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。

⑴电脑没叫他拿走。

⑵我让他说了几句。

⑶我们三个人一组。

⑷热爱边疆的战士。

3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。

示例：

表示“完成”

语法形式①动词+了例如：

他买了一本书。

②动词+结果补语例如：

作业刚做完。

⑴表示“比较”

⑵表示“动作或状态的起始”

⑶表示“存在”

4、改正下列病句，并运用相关的语法知识说明理由。

⑴昨天我买了三本书了。

⑵我发誓了一定要学好汉语。

⑶一个苹果我吃了。

⑷这个问题我考虑考虑一会儿。

⑸他的收音机放着桌子上。

（6）他计划翻译这篇文章成汉语。

5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列句子。

⑴两位老师的风格确实不一样。

（成分法）

两位老师的风格确实不一样。

（层次法）

⑵我们也经常跟老师讨论这类问题。

我们也经常跟老师讨论这类问题。

古代汉语（20分）（注：

中级免考）

4

6

一、选择正确的答案。

1、下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？

A、成败之机，在乎今日。

B、谏而不入，则莫之继也。

C、其孰能讥之乎？

D、之二虫，又何知？

2、下列句子哪个句子中没有词类活用现象？

A、秦师隧东。

B、先破秦入咸阳者王之。

C、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出D、豕人立而啼。

3、下列句子中的“间”哪一个用的是本义？

A、肉食者谋之，又何间焉。

B、愿以间执谗慝之口。

C、其御之妻从门间而窥其夫D、侯生乃屏人间语。

4、查找历代学者对某一词语的解释，可以参考的工具书是：

A、说文解字B、经籍纂古C、经传释词D、词诠

二、解释下列句中画线的词（词性、用法、今译）。

1、今京不度，非制也。

2、晋侯饮赵盾酒。

3、是以君子远庖厨也。

4、是岁大旱，野无草。

5、其后秦稍蚕食魏。

6、沛公安在？

三、标点下列古文并今译画线部分。

（10分）

臣闻众少成多积小致钜故圣人莫不以致明以微致显是以尧发于诸侯舜兴深山非一日而显也蓋有渐以致之矣言出于已不可塞也行发于身不可掩也言行治之大者君子之所以动天地也故尽小者大慎微者著积善在身犹长日加益而入不知也积恶在身犹火销膏而人不见也此唐虞之所以得令名而桀纣之可为悼惧者也

《资治通鉴·

汉纪九》

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2002年对外汉语教师资格考试试题

汉语试卷

150分钟）

现代汉语

1、写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。

（1）蜿蜒

（2）照片儿（3）扫帚（4）空额

2、说明下列各组声母或韵母发音的异同。

（1）f－h

（2）b－m（3）e－o（4）an－ang

3、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因。

（1）昆kuēng

（2）播buō（3）河hó

（4）姐ziè

4、《汉语拼音方案》是由几个部分组成的，其主要用途是什么？

二、文字部分（15分）

1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出期偏旁及作用。