学年高一语文上学期课时训练题27Word下载.docx
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这是一个新的理想境界，绝不是那治丧相礼以为衣食之端的柔懦的儒的境界了。
《论语》记载了一次对话——“子曰：
‘君子道者三，我无能焉：
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
’子贡曰：
‘夫子自道也。
’”《论语》又记着一条有趣的故事——“子路宿于石门。
晨门曰：
‘奚自？
’子路曰：
‘自孔氏。
’曰：
‘是知其不可而为之者与？
’”这便是当时人们对于孔子的观察。
“知其不可而为之”，是孔子的新精神，是古来柔道的儒所不曾梦见的新境界。
但柔道的人生观，在孔门也不是完全没有地位的。
那种谦卑的态度，虚心的气象，柔逊的处世方法，是几百年来的儒者遗风，孔子从来不曾抹煞这一套，他只是不承认这一套是最后的境界，也不觉得这是唯一的境界罢了。
《中庸》中有“子路问强”一节，这里说的话，无论是不是孔子的话，至少可以表示孔门学者认清了当时有两种不同的人生观，又可以表示他们并不菲薄那“宽柔以教，不报无道”的柔道，他们看准了这种柔道也正是一种“强”道。
一个人自信甚坚强，自然可以不计较外来的侮辱；
或者他有很强的宗教信心，深信“鬼神害盈而福谦”，他也可以不计较偶然的横暴。
谦卑柔逊之中含有一种坚忍的信心，所以可说是一种君子之强。
但柔道也有流弊，过度的柔逊恭顺，就成了懦弱者的百依百顺，没有独立的是非好恶之心了。
这种人就成了孔子最痛恨的“乡原”：
只能柔而不能刚；
只能“同乎流俗，合乎污世”“阉然媚于世”，而不能有踽踽凉凉的特立独行。
孔子从柔道的儒风里出来，要人“柔而能刚”“恭而有礼”，要“君子和而不同”，也就是《中庸》说的“君子和而不流”“中立而不倚”。
这才是孔子要提倡的那种弘毅的新儒行。
（选自胡适《说儒》，有删改）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．周灭殷之后，殷儒就成了亡国遗民，他们柔逊是为了取容于新的朝代。
B．殷儒在周的主要职责是“治丧相礼”，他们的目的很明确——讨生活。
C．孔子没有亡国遗民的柔逊取容的心理，这是因为他洞察了历史的规律。
D．西周民族的新建设是在东部殷商文化特别是“殷礼”的基础上进行的。
答案：
C
解析：
以偏概全。
根据文中的“又”可知，原因还包括前文所提到的孔子的双重信心。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．孔子认为刚毅的人格是担当重任、坚持不懈地追求更高境界的重要条件。
B．孔子深受武士风气的影响，这使他的新儒主张也具有了武士的色彩。
C．孔子说自己没有做到君子“三道”，而子贡却认为这些品质正是老师的写照。
D．无论是门徒还是时人，孔子留给人们的印象都是有着不同于常人的刚毅勇敢。
B
选项说法绝对。
由原文“我颇疑心……造成了一种新的‘儒行’”可知，这只是作者的一种推测。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．孔子的自信可能也影响了孔门学者的思想：
一个人自信心强，遇事往往能刚毅坚忍。
B．老子有“柔弱胜刚强”的思想，这与孔门“柔道也正是一种‘强’道”的看法有一致性。
C．孔子具有变革精神，他“振衰而起儒”，使柔逊取容的殷儒发展成为弘毅进取的新儒。
D．孔子提倡的新儒人格的内涵，既包括柔懦、谦卑、虚心，也包括刚毅、勇敢、进取。
D
推论不当。
孔子并不提倡“柔懦”等人格。
二、实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
一生成一事
袁芳
“凡是伟大的，必定简单。
”列夫·
托尔斯泰如是说。
对李德才而言，爱上磁性液体，理由很简单，但是把磁性液体研究明白，并且站到这一研究领域的世界前沿，使其应用到国家最需要的地方，这应该是伟大的。
——题记
20世纪80年代的一天，一位美籍华人学者来京讲学，随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。
在这名学者演示磁性液体时，当时还是研究生的李德才被眼前的景象深深吸引：
静止时平凡无奇的液体，在磁铁的作用下，竟变成一朵朵形状各异的莲花，似柔实刚，能伸能屈。
这种充满神秘力量的材料让李德才着迷：
“从那时起，我就知道我永远不会放弃它，我必须研究它。
”
从1992年入校攻读博士学位起，李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究。
要知道，在以交通信息为优势学科的北京交通大学，磁性液体的研究基础薄弱，在学校可谓是冷门领域。
对于李德才来说，这冷板凳一坐就是十年。
导师袁祖贻教授说：
“德才憨厚朴实，待得住，很刻苦，很好学，能干成大事！
袁祖贻很看好李德才，最初给他定了一个方向，研究青岛铁路局的火车轴承密封件。
内行都明白，导师推荐的研究方向，意味着有前途，好毕业，多少学生求之不得。
然而李德才却摇头拒绝了：
“我还是想搞我的磁性液体，更有挑战，更有意义！
磁性液体当时在国内的研究尚属前沿，所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索，更谈不上团队传承、团队合作。
最初，李德才的实验开展得异常艰难，他用省下的钱买原料和书，常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。
北京交通大学有着相对宽松的治学环境，也鼓励新兴学科异军突起，允许部分设备相互借用。
主人白天用，李德才晚上用，那几年，他成了“夜猫子”，昼伏夜出，甚至熬至深夜，静静地等候着实验结果出炉。
“做实验时正值夏天，李老师在那儿做实验，外面三十六七摄氏度，把烘箱从零上三十六七摄氏度降到零下四十摄氏度，需要七八个小时，测试器件还需要在箱内待四个小时，基本上，一次实验就是一个通宵。
”曾经与李德才并肩作战的学生王长有说。
关于如何制备磁性液体，当时美、日等国都进行了技术封锁，能拿到手里的资料非常有限。
李德才至今保存着当年从导师那里复印的原始材料，当年，他就是从这些珍贵却有限的资料中“沙里淘金”的。
2018年，李德才站在人民大会堂国家科技奖励大会的领奖台上，以第一获奖人身份荣获国家技术发明奖二等奖。
他花费20年时间，成功打破了国外的技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。
近三十年来，李德才把自己的光与热全部奉献给了磁性液体这一研究领域。
如今，他率领的磁性液体研究团队已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展做出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值数百亿元。
北京交通大学校长宁滨这样评价李德才：
“李教授常说‘我做某件事的时候，总是觉得这就是我可以做一辈子的事，只有做完做好这一件，我才会去做下一件’，他的执着看起来有些迂腐，有些落后，但正是他无视困难，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，才能保持头脑的清醒和活跃，才有静得下来，愿意付出十年成一事的努力和耐心，才能享受梦想成真的大快乐。
（选自《光明日报》，有删改）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（ ）
A．20世纪80年代，李德才初次见到磁性液体便被深深吸引，为了研究磁性液体，他进入北京交通大学，从此深居简出，攻读博士学位。
B．导师袁祖贻很看好李德才，给他推荐了研究方向。
导师推荐研究方向，很多人求之不得，但李德才拒绝了导师的推荐并坚持自己的研究方向。
C．北京交通大学治学环境相对宽松，鼓励新兴学科异军突起，让李德才有机会借用部分设备进行实验，这是李德才取得成功的关键因素。
D．几十年来，李德才专注于磁性液体的研究，研制出具有我国自主知识产权的产品，使我国的磁性液体研究站在了世界最前沿。
A项，“为了研究磁性液体，他进入北京交通大学”于文无据；
C项，“这是李德才取得成功的关键因素”，理解错误；
D项，从原文“可与国际同类产品相媲美”不能推断出我国的磁性液体研究站在了“世界最前沿”。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）
A．文中提到导师袁祖贻、北京交通大学校长宁滨对李德才的评价，既让传记内容更真实，也让我们对他的个人品质有了进一步的了解。
B．因为国外的技术封锁，最初国内对于如何制备磁性液体知之甚少，而且当时北京交通大学尚无对磁性液体的研究，这种研究背景更显得李德才的成功极为难得。
C．文章题目是李德才一生的写照。
从硕士研究生入学开始，到登上国家科技奖励大会领奖台，李德才多年只做一件事：
研究磁性液体。
D．早期李德才研究磁性液体是出于兴趣，但后来他拒绝导师建议，坚定研究方向，除了兴趣还因为磁性液体研究更有挑战，也更有意义。
E．从李德才教授的成功来看，外界环境的艰难并非不可克服，只要我们认准目标，沉下心来，每个人都能成为李德才教授那样的专家。
AD
B项，当时北京交通大学有磁性液体研究，只是基础较为薄弱；
C项，“从硕士研究生入学开始”错误，原文是“当时还是研究生的李德才……能伸能屈”；
E项，“每个人都能成为李德才教授那样的专家”说法绝对。
6．列夫·
托尔斯泰说：
”结合材料概括并分析李德才的“伟大”与“简单”分别体现在哪些方面。
（5分）
答：
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“伟大”：
①他无视困难，执着专注。
没有团队传承、团队合作、方法和技术，他就独自摸索。
省钱买原料和书，从有限的资料中“沙里淘金”。
花费20年时间，成功打破了国外的技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。
②贡献突出，成就巨大。
他率领的磁性液体研究团队已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展做出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值数百亿元。
“简单”：
①李德才坚持磁性液体研究的理由简单：
有兴趣，觉得有挑战性，更有意义。
②选定一个目标便坚持下去，目标专一。
③他拒绝诱惑，耐得住寂寞。
李德才放弃导师推荐的有前途的研究方向，专注磁性液体研究，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，一生成一事。
三、古代诗歌鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
曲江二首（其一）
杜甫
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠②，苑边高冢卧麒麟③。
细推物理须行乐，何用浮荣绊此身？
【注】①这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。
杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，频遭贬官。
曲江：
又名曲江池，是唐代长安城南的一处游览胜地。
②翡翠：
鸟名，此处指翡翠鸟。
③麒麟：
传说中的仁兽名。
象征吉祥，此处指麒麟状的石雕墓饰。
7．下列对诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）（ ）
A．首联从花瓣飘飞的景象落笔，描绘出“风飘万点”的暮春图景，“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，而且有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。
B．“一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾便引起诗人的惆怅，此处“一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。
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