学生干部评语Word文档格式.docx
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公
里的事挺上心的。
大家自由发表意见时,他的想法很好。
交际能力还可以。
不太细心诸葛振涛:
个人觉得他挺团结的,遇事从容镇
定,也很沉默,但对部里的成员也
蛮关
心的。
别人在讨论某件事的是非时,他不会跟其他人一样说别人的是非,也不会抱怨。
很能吃苦耐劳。
姜蔚峰:
很和善,很懂礼貌,很大方缺点:
做事很被动,很低调?
?
吴中芹:
对她的第一印象不是很好,因为她说话的方式我不是很喜欢。
有点吊儿啷当(或
许
她性格是那样)后来发现她还是蛮好相处的。
擅长和人打交道缺点:
组织能力不强,对很多事讲太多会不太耐烦。
程晓晨:
我喜欢看书,很爱泡图书馆,暑假打过工,参加过很多活动,高中时组织过元
旦表
演,希望自己能把每件事做好优点:
做事认真负责,对人诚恳,为人细心,和善,大度缺点:
不够强势,发言时声音比较小,希望能通过锻炼来克服它,自尊心比较强,对很
多事情太过坚持,所以为此吃过亏,但现在已经学乖了篇二:
学生会干事评价1篇三:
给学生干部的评价
1、有很强的敬业精神:
工作认真负责,勤勤恳恳。
2、具有良好的组织协调能力:
组织的活动均井然有序,有条不紊。
3、是一个优秀的领导者:
思想活跃,工作中注意发挥主观能动性,具备一种勇于接受挑
战的信念。
锐意进取精神十足,这将有利于开拓工作新局面。
敢于自我批评以及接受别人的
批评,善于听取别人的意见。
4、思路清晰,表达能力强:
曾为演讲与辩论协会的会长,所以语言表达能力不错,分派
任务及管理工作时能让其他人很快明白任务的要领。
5、办事稳妥处事谨慎:
懂得及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专
行。
6、自我控制能力强,善于交际:
能妥善处理工作中产生的矛盾,从不向其他同学发火。
能发现学生干部中的不和谐因素并及时排解。
7、感染力强:
性格稳重又不失风趣,善于联络感情,能够与人团结共处,具有很强的感
染力,带动周围的学生干部共同团结进取。
8、思想活跃,勇于创新:
原为话剧社的社长,曾创作很多优秀的作品,并得到大家的一
致好评。
在工作中风采依旧,幽默风趣,所领导的文化艺术部也不断涌现好的作品,在学校
中有着不小的影响力,更是学校各种舞台表演及艺术创作的主力军。
9、组织领导能力强:
其所领导的文化艺术部的蒸蒸日上正体现了他的组织领导能力。
在
全体社联人的协助下成功举办了文化艺术节。
10、工作认真谨慎:
每一项任务都会去亲自确认,以求做到最好,工作认真负责。
11、
12、处事沉着、果断,能够顾全大局尽职尽责:
事必躬亲,他带领的是社联的科技创
新部及体育部,所辖部门多,工作任务重,但从不埋怨,勤勤恳恳工作,使得各部门发展都
非常的好。
13、组织领导能力强:
组织的科技文化节及各体育比赛都赢得了极大的关注度,丰富了
学校的校园文化生活。
14、
15、性格稳重处变不惊:
能很好的应对各种突发状况,并及时排解难题。
创新能力强:
总会有新颖的点子,勇于创新
16、有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;
自信但不自负,不以自我为中心;
愿意以谦虚
态度赞扬接纳优越者,权威者;
会用100%的热情和精力投入到工作中;
平易近人。
17、
18、
19、有亲和力:
为人谦和有礼,亲切和善,易于与人相处,善于交际。
细致认真:
做
事仔细认真负责。
组织领导能力强:
带领的是社联的实践学习部,下辖有外语协会、心理协
会、创业与就业指导协会及演讲与辩论协会等。
这些协会在过去的一年中均表现突出,而这
些荣耀也离不开叶明月主席优秀的领导能力。
20、
21、刚柔有度:
做事果断,不拖泥带水,刚柔适度,当断则断,不优柔寡断。
乐于助
人:
经常帮助其他人,尤其是低年级的同学,帮助他们尽快融入环境,开展工作。
22、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;
有自制力,做事情始终坚持有始有
终,从不半途而废;
23、
24、创新能力强:
点子多,总会有好的创意。
吃苦耐劳,任劳任怨:
因为还同时兼任
班级及学生会的职务,所以比较忙,但对于交代给他的任务从不埋怨,总是按时认真的完成。
25、组织领导能力强:
在多次的活动中,分派任务清晰明确,使得工作均可以有条不紊
的进行
26、
27、
28、
29、
30、
31、责任心强性格开朗、善于交际;
为人正直,上进心强。
活泼开朗,感染力强:
与
其部门的同学打成一片,关系极其融洽。
实力强:
作为宣传部的部长,绘画及书写能力很是
不错。
学习能力强、抗压力大,具有较强的沟通、管理能力。
工作期间认真、积极主动、
团队意识强;
能按时、按质、按量的完成任务。
32、为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精
神,工作积极进取,态度认真。
33、
34、同学之间相处融洽,有着良好的人际关系,乐于助人。
做事尽职尽责:
她管理的
是社联的财务,所以工作很细致,坚持每月出报表,还按时张贴公告让其他人了解社联的财务。
35、
36、工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新善于沟通、协
调有较强的组织能力与团队精神;
活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;
上进心强、
勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
37、实力过硬:
他带领的团队为社联拉回了不少赞助,为社联活动的顺利进行提供了资
金上的支持。
38、
39、交际能力强:
经常与社会上的人打交道,所以交际能力很强。
能吃苦耐劳,为人
诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具
有团队协作精神,创新意识。
篇四:
学生会干事考核评分细则校学生会干事工作考核流程学生会组织部(以下简称组织部)对各部门干事考核工作具体流程如下:
一、准备工作
2.组织部将从本部干事中为各部分配1-2名部门负责联络人(以下简称联络人),以便组
织部与各部门的沟通与合作。
二、考核工作
考核工作按月实行,学期末组织部根据每月的考核分数记录进行排名,作为评选优秀干
事的主要依据。
具体如下:
1.月考核工作:
(1)各部开例会应提前通知联络人,联络人在所负责的部门开例会时需带上考勤表对部
门成员进行考勤,考勤完毕时随即离开并带走考勤表,月末时统计其所负责的部门全体成员
的例会出勤情况(注:
该部若本月没有例会,组织部上报主席团讨论后可取消该部参加本月
月之星评比);
(2)每月全体学生会成员需认真填写工作日志,月末时联络人收集其所负责部门的工作
日志表(若本月该部没有什么工作的话,请每个干事交一份填好姓名的电子稿空表。
);
(3)每月25日至26日各部长与副部长对其部门内全体干事进行考核打分(如有特殊情
况,按当月具体情况而定打分日期),分数记录在“考核分数表”(电子稿)中,其中打分内
容有四项:
德、能、勤、绩。
各部长根据“考核细则”对干事在本月内的具体表现给出公正
的考核分数,实行百分制(注:
满分100分作废,另本部打分请有梯度,前几名不得有重分)。
打分完毕后同时将考核分数进行排名。
最终在27日将考核分数电子表以邮件形式发至联络人
邮箱中;
(4)组织部所有部门负责联络人在28日将所有考核分数电子表格进行汇总,并将各部
考核分数取得第一名者罗列在“dfsaf校学生会奖励名单”
(6)组织部每月初随机抽2-3个部门,在每月第1-2周对上月奖励获得者进行问卷调查。
问卷调查范围为各部门干事,时间可以根据各部开例会的时间而定,具
体由各联络人与相应部门部长联系。
利用各部开例会时进行问卷调查,如遇部门近期不开例
会则需联络人联系部长另外安排时间进行问卷调查工作;
(7)联络人根据问卷调查结果,若在调查问卷上显示上月奖励获得者有重大问题者,则
需将此调查问卷信息及时反馈至组织部长以及副部长。
组织部部长再将此信息反馈至主席团
及团委酌情处理,必要时,取消其上月获奖资格,同时,联络人需将此信息记录至考核分数
表中。
2.学期末考核工作汇总
(1)如遇个别干事因获奖需加分时,要有相关获奖证书复印件及其他证明方可加分;
(2)如有干事因违规违纪等则需减分。
加分减分需根据《gghh校学生会科协奖惩制度》
进行;
(3)在学期末时,各部长将每月考核分数表汇总,并算出每位干事在本学期月平均考核
得分,并排名,结果记录在“考核分数汇总表中”。
主席团根据情况定出各部推优干事名额上
报校团委。
三、分数:
1.总分=部长打分+附加分(奖惩分数),附加分最多加10分;
2.部长所有打分工作需在副部长商量监督下同时进行。
篇二:
思想活跃,工作中注意发挥主观能动性,具备一种勇于接受挑战的信念。
敢于自我批评以及接受别人的批评,善于听取别人的意见。
曾为演讲与辩论协会的会长,所以语言表达能力不错,分派任务及管理工作时能让其他人很快明白任务的要领。
懂得及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专行。
能发现学生干部中的不和谐因素并及时排解。
性格稳重又不失风趣,善于联络感情,能够与人团结共处,具有很强的感染力,带动周围的学生干部共同团结进取。
原为话剧社的社长,曾创作很多优秀的作品,并得到大家的一致好评。
在工作中风采依旧,幽默风趣,所领导的文化艺术部也不断涌现好的作品,在学校中有着不小的影响力,更是学校各种舞台表演及艺术创作的主力军。
在全体社联人的协助下成功举办了文化艺术节。
11、
事必躬亲,他带领的是社联的科技创新部及体育部,所辖部门多,工作任务重,但从不埋怨,勤勤恳恳工作,使得各部门发展都非常的好。
组织的科技文化节及各体育比赛都赢得了极大的关注度,丰富了学校的校园文化生活。