特色班级工作总结Word文档下载推荐.docx

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　　篇二：

特色班级工作总结

　　特色班级工作总结

　　710班--胡维善

　　曾有一个优秀班主任在做经验报告时说：

班主任不在班，学生仍能做好，是一个优秀的班主任。

我牢记了这句话，学生来学校学习，他们要学习的不仅是知识，还有怎么做人，将来怎么独立生活。

　　所以，这学期针对刚刚升为初一的学生，我就想着怎么使我的工作高效率，以达到班主任不在班，学生仍能做好的效果。

下面是我班这学期特色班集体工作的总结：

　　一、本学期工作总结

　　我们710班开学初，就开始建立以班长为首，其下是学委会，纪监会的自管组织。

学委会由学习委员和各科的科代表组成，主要负责辅助老师收发作业和帮助其他同学的学习。

纪监会是负责常规的检查和监督。

为了自管组织的更好实行，我做了如下工作:

　　首先，进行的是班干部的培训。

大家都知道，班干部是班主任的左膀右臂，是执行班级管理工作的“主角”。

自主管理活动开展前期，我们就加强对各班班委的培训，培训的内容有：

班委的具体职责、工作该怎么做、如何尽快在同学中树立威信、如何与老师和同学进行协调、如何作工作计划和检查、班委自身分工合作团结协作的重要性等等，先培训，再让他们“上岗”，事实证明，大部分班干部在日后的工作中，发挥出极大的优势和能力，各种日常管理井井有条：

收发作业、活动安排等。

　　第二，成立“学习小组”。

我班成立了学习小组。

一个学习小组里有的是几个同学帮助一个同学，有的是成绩好的帮助成绩较差的同学，也有做事认真的去督促那些爱偷懒的、做事喜欢拖拖拉拉的同学------当然，学习小组的成立对于小组里的每个成员也起到一个自我督促的作用，他们既是管理者，同时也是被管理者，人人都能够体验“管理者”的滋味，整个班级也逐渐进入一个良性循环的状态。

　　第三，及时检查、及时反馈。

面对每天的情况，每个学习小组每天下午都要向学习委员汇报今天的学习小组的情况，而且，纪监会每天都会把当天的常规

　　情况汇报给班长，班长对于常规情况进行处理，如有处理不了的，及时上报给班主任。

　　第四，每周来一总结。

对于一周以来的班上的常规以及学习方面的出现的情况，每周五的下午都要进行总结小会。

做到及时发现情况，及时采取补救措施。

　　学生自主管理工作开展以来，学生的常规方面有了很大的变化。

每天清晨，在班级里“混日子”的孩子没有了，追逐嬉闹的也没有了，补做家庭作业的也没有了。

在班干部的配合下，教室里秩序井然，大部分学生都能自觉的安排好自己的学习活动，班级学习气氛浓厚。

学生的成绩也有明显上升，自主管理意识与能力都得到提高。

　　二、下学期工作的安排

　　首先下学期我们的自管组织我会让他继续实行下去。

其次鉴于本学期工作开展过程中出现的一些情况。

那么下学期的工作我将在如下一些方面做一些改进。

争取效果最大化。

　　第一点：

学委会再添加新成员，各个学习小组的小组长也加入到学委会中来。

使工作更细致。

　　第二点：

纪监会实行值日生制。

当天的值日生负责本天的各项常规的值日，如出现什么情况，则负直接责任。

　　第三点:

纪监会细分为校牌值日生，清洁值日生，课堂纪律值日生，课间纪律值日生。

　　第四点：

学委会也细分为早读值日生，午读值日生。

　　第五点：

班长总管班级事务。

副班长总管班级内务，包括清洁，收发回执单等。

　　三、总结

　　当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，

　　当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了?

?

那快乐是从心里往外涌的。

　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

工作着是美丽的！

　　篇三：

特色班级总结

　　创建体育特色班小结

　　六年级三班

　　毛主席说过：

“身体是革命的本钱。

”我认为有一个健康的身体是做任何事情的基础。

所以，本学期我们六（三）班将体育作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“快乐健康、希望飞翔”，这也是我们特色创建的目标。

回顾这一学期来的工作有许多感慨：

有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾。

现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

　　一、创设体育氛围

　　期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。

一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。

良好的开头是成功的一半。

　　1、师生共同讨论。

学生是特色创建的主人。

晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。

学生各说己见，最后我们将目标锁定为体育特色班。

　　2、创设体育氛围。

营造良好的体育氛围是进行体育特色班级建设的前提。

于是乎，为了努力营造良好的班级体育氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来。

（1）发现好的体育苗子，督促学生加强训练。

进行正确的引导，让学生对体育活动项目发生浓厚的兴趣。

（2）平时在课间的时候，特别是现在天气比较冷，我就让学生跳跳绳，在紧张的学习后，学生对这些体育活动也比较感兴趣。

　　（3）其实，在学校里的体育活动时间毕竟是不多的。

为了创设良好的体育氛围，在平时的双休日，我都会布置学生任务：

有空的时候，叫爸爸妈妈带他们去野外爬爬山、去公园走走，既能增长见识，又能锻炼身体。

　　二、坚持练习常抓不懈

　　体育锻炼不是一朝一夕的事情，体育特色班集体的建设也并非易事，需要平时坚持练习常抓不懈。

　　1、学习体育有关的知识

（1）利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的有关体育图书，介绍一些同龄体育健将的先进事迹，及我国的一些运动历程，拓宽学生的视野。

（2）坚持召开一次的有关体育方面的主题队会，如体育健儿故事会、体育知识竞赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

　　2、坚持体育锻炼。

利用每天的早操时间，积极督促学生认真做好广播操和武术操，学生在一学期下来，基本上都能督促好自己做好广播操和武术操。

　　3、积极开展心理健康讲座

　　其实，一个人的体育锻炼和心理健康是分不开的。

体育一般都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张相对抗以及竞争性强的特点。

学生在参加体育锻炼时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。

因此、通过体育运动，有助于培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活，沉着果断，谦虚谨慎等意志品质。

使学生保持积极健康向上的心理状态。

　　三、期末收获成果，喜悦与遗憾

　　期末，在整理班级获得成绩时，我不禁感到心喜：

　　1、在学校举行的“三跳”比赛中取得的成绩：

　　男子踢毽子：

第一名；

　　男子滚铁环：

第一名、第二名；

　　女子一带二跳绳：

第二名；

　　女子滚铁环：

　　8字跳绳：

　　迎面接力赛：

第三名；

　　个人在东区“三跳”比赛中获得了第五名。

　　2、了解有关体育知识：

学生积极主动去读一些关于体育健将的文章、去书上、网上查一些体育资料，了解古今中外的体育知识。

现在每人都能知道至少1个体育名人故事，至少也能说出5个以上体育健将的名字。

　　但是，从体育活动中所暴露出来的问题，也使我值得深思：

我们班学生的体育素质很不均衡，可以说是两极分化了，特别突出的有：

杜浩、易家馨和王璐，他们每参加的项目都取得了好成绩，可是其他参赛的学生却很少有名次。

平时还应该加强体育锻炼。

当然，我们也有许多不足，使得自己留下了遗憾。

　　以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：

今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；

苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

总之，特色班级的创建仅仅只是一个开端，路漫漫其修远兮，未来还有很长一段艰辛，复杂的路等着我们，我将持之以恒地带领孩子们坚定地走下去。