历史学业水平测试复习资料2必修3Word格式文档下载.docx
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提出“君舟民水”;
“人之性恶”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。
(3)墨家:
战国时期的墨子。
主张“兼爱”;
宣扬“非攻”;
提倡节俭,反对奢侈浪费。
他的治国主张是“尚贤”,反对任人唯亲。
墨家思想代表平民百姓的愿望
(4)法家:
战国时期的商鞅、韩非子。
韩非子观点:
主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。
法家迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
2.了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学
(1)“罢黜百家,独尊儒术”
①背景:
为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势。
②提出:
董仲舒。
(代表作:
《春秋繁露》)
主要主张:
适应加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”。
为了加强君权,宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”。
提出“三纲五常”,有利于巩固君权,维护统治秩序。
③汉武帝措施:
接受董仲舒的建议;
起用儒学家参与国家大政;
使教育为儒学垄断。
④影响:
儒家思想逐渐成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
(2)太学:
中国古代官方最高学府。
公元前124年,汉武帝根据董仲舒的建议兴办。
学习儒家经典,打破贵族官僚世代为官的规矩,提高了儒学的地位。
“五经”成为教科书,教育为儒家垄断。
是儒学教育官方化和制度化的标志。
3.了解宋明理学的主要代表人物、基本主张
理学:
宋代由儒、道、佛融合而成以理为核心的新儒学体系。
理学
主要代表人物
基本主张
程朱理学
北宋——程颢、程颐
①认为天理是宇宙万物的本原,主张先有理后有物,这是理学的核心思想;
②把天理和伦理道德直接联系起来。
③格物致知。
南宋——朱熹
①天理就是作为道德规范的三纲五常;
②强调“存天理,灭人欲”。
③“格物致知”的目的在于明道德之善。
朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书,他的思想还传至日本、朝鲜。
陆王心学
南宋——陆九渊
①“心”是宇宙万物的本原,“心”就是“理”;
②强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”。
③认为穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理。
明代——王阳明
①宣扬“心外无物”、“心外无理”;
②在认识论上,提出“致良知”、“知行合一”。
4.理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张
(1)明朝后期离经叛道的李贽(著作《焚书》、《藏书》):
①挑战孔子及其儒家思想的正统地位,反对以孔子的是非为标准。
②揭露道学家的虚伪,强调人的正当私欲。
李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
(2)明末清初三大进步思想家
背景
代表
影响
①政治:
君主专制的强化,封建统治日益腐朽,社会矛盾空前尖锐
②经济:
商品经济的发展,资本主义萌芽产生和发展
③思想:
程朱理学自身僵化,禁锢士人的思想
黄宗羲
①猛烈抨击君主专制,君主专制是天下之大害;
②提出“天下为主,君为客”的民主思想;
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
著作《明夷待访录》。
对以后反专制斗争起了推动作用
顾炎武
1经世致用,主张到实践中求真知。
2“天下兴亡,匹夫有责”。
著作《日知录》、《天下郡国利病书》。
开一代朴实学风的先河
王夫之
①世界是物质的,物质是不断变化的;
②主观的认识由客观对象引起;
③静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想。
著作《船山遗书》。
启示了近代人们的思维方法
明末清初三大进步思想家对传统儒学的批判继承。
①反映了资本主义萌芽的时代要求,促使中国早期启蒙思想的产生,具有解放思想的进步性。
②促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生巨大影响。
第二单元西方人文精神的起源及其发展
1.了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
对人的价值的阐述
智者学派
①智者学派强调人的价值。
其代表人普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志,树立人的权威;
②反对迷信,强调自由,认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,其约束力是相对的;
③在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。
体现了希腊文化人文主义的本质;
是西方人文主义思想的起源
苏格拉底
①倡导“有思想力的人是万物的尺度”;
②“美德即知识”;
③善是人的内在灵魂,教育对美德同样重要。
人类精神觉醒的重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问
2.了解文艺复兴的兴起;
理解文艺复兴时期人文主义的含义
①14、15世纪,意大利出现了资本主义萌芽;
(根本原因)②新兴资产阶级要求摆脱教会和神学束缚,维护自身利益;
③意大利保留古代希腊罗马的文化典籍。
过程
14—17世纪,兴起于意大利,而后向欧洲各国扩展。
含义
核心是人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。
反对教会的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理性和科学,追求知识。
性质
资产阶级的思想解放运动
意义
冲击了教会的束缚,使更多的人从封建愚昧中解放出来;
推动了文艺、科学的发展;
促进了资本主义的发展。
3.理解宗教改革的重要影响
打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。
4.了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点;
理解启蒙主义时期的人文主义
国家
观点
启蒙运动时期的人文主义内涵
法国
伏尔泰(法国启蒙运动的领袖)
《哲学通信》、《路易十四时代》
①抨击天主教会;
②反对君主专制,倡导君主立宪制;
③提倡“天赋人权”,人生来是自由平等的;
④法律面前人人平等。
①不满足于对人性的尊重,还要求人本身的解放;
②不仅反对天主教会,还把斗争矛头指向封建专制制度;
③要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度,为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
孟德斯鸠
《论法的精神》
①反对君主专制,提出“三权分立”学说;
②法律是理性的体现。
否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。
卢梭
《社会契约论》
①天赋人权;
②人民主权;
③社会契约论(统治者权力来自他同人民签订的契约,如果违反民意,人民有权推翻他);
④人类不平等的根源是财产的私有。
德意志
康德(经典的总结者)
《纯粹理性批判》
①认为启蒙运动的核心是独立思考,理性判断;
②强调人的重要性。
人就是人,而不是达到任何目的工具;
③主权属于人民;
④要自由也要自律,自由平等要在法律范围内。
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术
1.了解古代中国四大发明的产生及外传
造纸术
①西汉前期,中国发明纸;
②东汉,蔡伦改进造纸术③外传:
唐朝由阿拉伯人传到欧洲。
印刷术
①隋唐之际,出现雕版印刷术;
宋代是雕版印刷的黄金时代,已经使用了彩色套印技术;
②北宋,毕升发明活字印刷术③外传:
元朝时由波斯人传到欧洲。
火药
①中国古代炼丹家发明火药;
②唐末,火药开始用于军事;
③宋代,广泛军用于事④外传:
指南针
①战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器;
②北宋,指南针应用于航海③外传:
南宋时由阿拉伯人传入欧洲。
2.认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
推动欧洲社会在文化、思想、航海及政治上的巨大进步,欧洲率先进入近代社会;
推动全世界、人类文明的进步:
(1)造纸术传到欧洲,促进欧洲文化的发展。
在古代四大发明中,纸的发明影响最为久远,对文明和社会进步的积极作用也最为显著,有利于信息的记录、储存、传播和继承。
(2)火药传到欧洲,推动了火药武器的发展;
使封建城堡不堪一击、骑士阶层日益衰落。
火药及火药武器成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。
(3)指南针促进了远洋航行,迎来了地理大发现时代。
(4)欧洲人借鉴中国的印刷术造出自己的活字印刷机。
推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
3.了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
时期
体裁
代表人物及作品
春秋
诗
《诗经》是中国第一部诗歌总集,由孔子整理编定,收录了西周至春秋中期的300多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。
奠定了古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。
战国
楚辞(“骚体”)
由屈原创建,代表作《离骚》,具有浪漫主义风格。
汉代
赋
西汉:
司马相如《子虚赋》、《上林赋》
东汉:
张衡《二京赋》
唐代
初唐:
王勃“海内存知己,天涯若比邻”;
陈子昂:
《登幽州台歌》
盛唐:
边塞诗人:
高适“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”
岑参“四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”
山水诗人:
孟浩然“野旷天低树,江清月近人”
王维“江流天地外,山色有无中”
李白:
浪漫主义诗人,赢得“诗仙”美誉
杜甫:
现实主义诗人,故作品被称为“诗史”,杜甫被誉为“诗圣”。
“三吏”、“三别”。
中唐:
白居易主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,创作了大量讽喻诗。
宋代
词
婉约派:
柳永《雨霖铃》;
李清照
豪放派:
苏轼、辛弃疾
元代
元曲
关汉卿《窦娥冤》、马致远
明清
小说
四大名著:
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
文言短篇小说《聊斋志异》、讽刺小说《儒林外史》
4.了解汉字的演变
起源
形成完整体系
演变脉络
总趋势
六千年前的“文字图画”
商代
甲骨文—大篆—小篆—隶书—楷书
由繁到简
5.了解古代中国著名的书法家
楷书
魏晋的钟繇、王羲之贡献最大;
唐代步入盛世:
欧阳询、颜真卿、柳公权
草书
(东晋)王羲之、王献之;
(唐代)张旭、怀素
行书
东晋王羲之的《兰亭序》,被称为“天下第一行书”;
唐朝颜真卿的《祭姪文稿》为“天下第二行书”;
北宋苏轼;
元朝赵孟頫;
明朝文征明
6.了解古代中国的文人画
元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。
文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。
最能反映文人画风貌的是写意画。
代表作:
元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》。
7.了解京剧的产生
乾隆末年
安徽徽剧戏班进京,风行一时
道光年间
汉剧进京,徽汉合流,融合兼收,京剧形成
同治、光绪年间
京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。
民国以来
京剧逐渐走向世界。
第四单元近代以来世界的科学发展历程
1.了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献
伽利略(奠基者)
牛顿(建立者)
贡献
17世纪初伽利略