八年级英语上册时态复习.doc
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语法专项II
动词
一.动词是表示动作或处于某种状态的词，它分为行为动词，系动词、助动词和情态动词，动词种类多，变化又复杂，是学习英语的难点之一，下面根据动词的特点进行归类，并提供一些辨别方法，以便于理解和掌握。
1.行为动词在动词中数量最多，它含有实在的意义（又叫实义动词），表示动作或状态，在句中可以单独作谓语，行为动词又分为及物动词和不及物动词，及物动词后面必须加宾语，意义才完整，不及物动词后面不能直接带宾语，常需要在宾语前加介词才能带宾语。
eg:
WestudyEnglishveryhard.
Shehasabookinherhand.
Thesunrisesintheeast.
2.连系动词本身有一定词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，常见的连系动词有：
be,look,sound,get,become等。
eg:
Myparentsarebothfarmers.
Themilktastesterrible.
Thesongsoundsgood.
3.助动词本身无词义，不能独立作谓语，必须和主要动词构成谓语，表示疑问，否定，时态或其它语法形式。
常见的助动词有：
be,have,do,will,shall等。
eg:
Doyouhaveabrother?
HaveyougotanEnglish-Chinesedictionary?
Ididn’tgotothecinemayesterday.
4.情态动词本身有词义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话者的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化，情态动词本身可以构成疑问和否定，常见的情态动词有：
can,may,must,will,shall,need等。
eg:
CanyousingtheEnglishsong?
Everyonemustgettoschoolontime.
二.动词的时态：
（一）时态概述：
作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态，英语中的时态，就是通过特殊的动词词尾或加一些相关的助动词be,have（has）等，用来表示动作或事件发生的不同时间和方面。
eg:
Hereadsnewspaperseveryday.
Hereadthenewspaperyesterday.
Heisgoingtoreadthenewspapertomorrow.
（二）一般现在时：
1.动词变化：
一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be和have有特殊的人称形式。
在加词尾-s时要注意：
情况
加法
例词
一般情况
加-s
reads,writes,says
以ch,sh,s,x,或o收尾的词
加-es
teaches,washes,guesses,fixes,goes
以“辅音字母+y”结尾的词
变y为i再加-es
try－tries
carry－carries
读音：
情况
读法
例词
在[p][t][k][f]等清辅音后
［s］
helps,hates,asks,laughs
在[s][z][][t][d3]等音后
［iz］
faces,rises,wishes,watches,urges
在其他情况下
［z］
plans,cries,shows
2.一般现在时主要表示：
（1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用：
always,often,usually,sometimes等
eg:
Wealwayshelpeachother.
Itoftensnowsinwinter.
Igetupearlyeverymorning.
（2）表示主语现在的特征、性格、能力等。
eg:
Helovessports.
Janeisanoutgoinggirl.
TomandTimbothhavemediumheight.
（3）表示客观、普遍真理
eg:
Twoandfourmakessix.
Waterboilsat100℃
Themoonmovesroundtheearth.
3.一般现在时的疑问句一般以在句首加助动词do，does的方式构成。
第三人称单数加does，其他加do，这时动词一概用原形；动词be只需与主语位置对调就行了。
eg:
DoyoulikeEnglish?
Dotheyhavestorybooks?
Whatdoesshedoeveryevening?
Issheathome?
AreyougoodatEnglish?
4.一般现在时的否定式是donot（don’t）或doesnot（doesn’t）＋动词原形来构成的，be动词做谓语动词只需在be后加not构成否定。
eg:
Idon’tlikeorangesatall.
Shedoesn’tworkintheTVstation.
Theyaren’tstudents.
I’mnotbusyeveryweekend.
三.现在进行时：
1.动词变化：
现在进行时由“am/is/are＋动词现在分词”构成。
加-ing的规则如下：
（1）一般在动词原形末尾加-ing。
如：
stay－staying do－doing
listen－listening suffer－suffering
work－working spend－spending
look－looking
（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。
如：
make－making take－taking
give－giving ride－riding
please－pleasing refuse－refusing
close－closing operate－operating
（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。
如：
put－putting sit－sitting
run－running win－winning
begin－beginning
2.现在进行时的用法
（1）表示说话时正在进行或发生的动作，这时可以不用时间状语，也可以和now,atpresent,atthemoment等时间状语连用。
有时用一个动词，如look（看），listen（听）。
eg:
Whatareyoureadingnow?
Listen!
Someoneissingingintheclassroom.
（2）表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作。
eg:
Theyareworkinginafactorythesedays.
Moreandmorepeoplearegivingupsmoking.
（3）表示最近按计划或安排要进行的动作。
现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，即可以用来代替将来时。
eg:
Whenareyouleaving?
AreyougoingtoTibettomorrow?
3.现在进行时的否定句和疑问句比较简单。
否定句在be（am,is,are）后面加not；疑问句把be动词移到主语前。
eg:
Iamnotworking.
Whatareyoureadingnow?
Howareyoufeelingtoday?
Thetrainisn’tarrivingsoon.
四.一般过去时：
1.动词变化：
一般过去时主要表示过去的动作或状态，在句中由主语＋动词的过去式来表达。
构成规则
原形
过去式
一般在动词末尾加-ed
work
plant
play
worked
planted
played
结尾是e的动词在末尾加-d
like
live
change
liked
lived
changed
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed
plan（计划）
stop
drop
planned
stopped
dropped
以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加-ed
carry
study
cry
carried
studied
cried
否定式
疑问式
否定疑问式
简单回答
Ididnotwork.
DidIwork?
DidInotwork?
Yes,youdid.
No,youdidn’t.
Youdidnotwork.
Didyouwork?
Didyounotwork?
Yes,Idid.
No,Ididn’t.
He/She/Itdidnotwork.
Didhe/she/itwork?
Didhe/she/itnotwork?
Yes,he/she/it/did.
No,he/she/itdidn’t.
Wedidnotwork.
Didwework?
Didwenotwork?
Yes,youdid.
No,youdidn’t.
Youdidnotwork.
Didyouwork?
Didyounotwork?
Yes,wedid.
No,wedidn’t.
Theydidnotwork.
Didtheywork?
Didyoutheynotwork?
Yes,theydid.
No,theydidn’t.
2.一般过去时的基本用法：
（1）带有确定的过去时间状语时，要用过去时。
（eg:
yesterday,lastyear,justnow,twodaysago,intheolddays等）
eg:
Heleftjustnow.
LeiFengwasagoodsoldier.
Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?
（2）表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作
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