高中化学 第一单元 从实验学化学复习学案新人教版 精文档格式.docx

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溴用封；

碘易升华，封存

（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；

（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；

（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放瓶中阴冷处

（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带的试剂瓶中。

3、安全常识-----“六防”

防爆炸：

点燃可燃性气体之前要。

如：

H2,CO,CH4,C2H4,C2H2等

防暴沸：

加热液体混合物应加

防失火：

可燃物质要远离

防中毒：

制取有毒气体应在中进行，要注意吸收

防倒吸：

加热法制取并用排水法收集时，或吸收溶解度较大的气体时，要安装装置

防污染:

制取有毒物质是要有装置

（三）掌握正确的基本操作方法。

1、药品的取用

（1）固体的取用要注意什么？

①取用固体药品一般用。

块状的用。

用后及时擦干净药匙或镊子。

②固体粉末时，先试管,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部.

③块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器,把药品放到容器口,再把容器慢慢竖立起来,使药品缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器.

（2）固体药品取用的几个原则：

①三不:

不能用手直接取用或接触药品;

不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味;

不得尝药品的味道。

②节约：

应严格按照实验规定的用量取用药品。

少量：

液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。

③剩余：

实验剩余的药品不能放回，也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入

（3）液体的取用要注意什么？

液体通常盛在里.先拿下瓶塞,放在桌上.

1倾倒：

标签向，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。

倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回。

2量筒量取一定量的液体：

量筒必须放平，视线要跟

保持水平，读数。

3滴管取液体：

用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。

取出滴管，把它悬空放在试管，用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。

④使用滴管时要注意：

取液后的滴管，应保持橡胶头在上，不要或，防止试液倒流，腐蚀橡胶头；

不要把滴管当在实验台，以免玷污滴管。

用过的滴管要立即用清水洗干净。

2、加热操作

①点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？

②酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？

③直接用口吹灭酒精灯？

④给液体加热时，液体不超试管体积多少？

⑤热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？

⑥点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该

3、气体收集

气体收集的原理：

排气法收集

向下排气法

密度空气

向上排气法

密度空气

排水法收集

溶于水的气体

4、仪器的使用——托盘天平

（1）调零防腐

先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在中称量，其他药品用大小一样质地相同的

（2）左物右码

左盘放，右盘放

（3）先大后小

取用砝码先取质量大的，再取小的

（4）归零放盒

称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回

三.提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一.学习目标

1.知道高中化学实验的一些基本操作

2.树立安全意识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。

学习重难点：

高中化学实验的一些基本操作和基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。

二.学习过程

思考与交流

1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？

固体、液体药品的取用，物质的加热、气体的收集等。

以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使用）

2、根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？

小组讨论

生活中或以前实验时有经历过哪些安全问题的例子？

如何解决？

三.反思总结

1、遵守实验室规则。

2、了解安全措施。

3、掌握正确的基本操作方法。

（1）药品取用方法

（2）物质加热方法

（3）气体的收集方法

（4）托盘天平的使用

四.当堂检测

1、下实验操作，正确的是（）

A取用固体大颗粒药品一般用手拿

B往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立

C向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之一

D试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒精灯火焰直接加热。

2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（）

A高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯

B给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热

C大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去

D在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较

3、下列盛放试剂的方法正确的是（）

A浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中

B汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中

C碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶中

D硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶

五.课后练习与提高

1．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热时，下列操作正确的是（）

A．试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发

B．应握紧试管夹，大拇指按在短柄上

C．试管中液体的量不能超过试管容积的1/3

D．可以使试管的受热部位在火焰上方先上下移动，后集中加热

2．若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是（）

①点燃酒精灯进行加热；

②在试管中加入2-3mL液体；

③用试管夹夹持在试管的中上部；

④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

A.②③④①　B.③②④①

C.②④③①D.③②①④

3．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）

A．试管　B．坩埚　C．蒸发皿　D．烧杯

4．下列化学实验操作或事故处理方法正确的是（）

A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸

C．酒精灯着火时可用水扑灭

D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸

5．中学化学实验中应用最广泛的仪器之一是滴瓶。

滴瓶用于盛放各种溶液，关于滴瓶中滴管的使用，叙述不正确的是（）

A．试管中滴加溶液时，滴管尖嘴要伸入试管口内，以防溶液滴到试管外

B．不能将滴管水平拿持

C．加完药品后应将滴管洗净后再放回原瓶

D．滴管除了原滴瓶外，不能放别的地方

6．玻璃仪器洗涤时，下列注意事项不正确的是（）

A．灼热的玻璃仪器应冷却至室温后再洗涤以防炸裂

B．洗涤时一般是先用水冲洗，若达不到要求再用别的方法洗涤

C．凡是已洗净的仪器，要用干布或纸擦干

D．玻璃仪器洗净的标志是：

附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下

7．下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（）

A．称量前先调节托盘天平的零点

B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码

C．潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量

D．用托盘天平可以准确称量至0.01g

8．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）

ABCD

[能力提高]

9．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗？

（至少说出四种）

⑴，

⑵，

⑶，⑷。

10．认真观察实验现象是获得正确结论的关键，分析物质的性质可以帮助我们预测化学实验的现象。

已知金属钠的密度为0.97g/cm3，熔点为97.81℃，金属活动性强，与水反应剧烈，生成氢氧化钠和氢气。

若将金属钠投入到滴有酚酞的水中，请预测可能观察到的实验现象。

。

参考答案：

1、B2、D3、D

1、C2、C3、D4、B5、AC6、C，7、CD8、D9、

（1）试管外有水，

（2）试管内有水珠流到底部（3）

热的试管未冷却直接洗（4）热的试管接触冷的铁制品等10、

（1）钠浮在水面

（2）钠在水面上转动（3）发出响声（4）有气泡产生（5）溶液变为红色

第2课时混合物的分离和提纯

结合初中的化学实验的基本操作，知道过滤和蒸发操作的操作要领

（一）基本操作

1.过滤

（1）过滤：

利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物

（2）过滤操作

“一贴”，滤纸紧贴，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿）

“二低”，滤纸的边缘低于，漏斗里的液体液面低于

“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠，玻璃棒的末端轻靠在的一边，漏斗下端的管口靠接液。

若：

滤液浑浊应再过滤一次

2.蒸发

（1）蒸发：

利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂

（2）蒸发操作

①蒸发皿的液体不超过容积的

②加热时，用不断搅拌

③出现较多固体时，应停止，利用蒸干

④取下未冷却的蒸发皿时，要放在上

3.实例演练

以“粗盐提纯”为例练习基本操作

分析：

1.粗盐的成分：

2.适合用哪些操作

3.所用主要仪器有哪些？

4.操作步骤

操作

现象

1.溶解

2.过滤

3.蒸发

思考

这样提纯的食盐纯净吗？

怎样检验？

（二）物质的检验

1、硫酸及可溶性硫酸盐检验（实验1-2）

2、可溶性氯化物的检验（实验1-4）

（三）物质的提纯（除杂）

食盐溶液中存在的Ba2+,Ca2+,SO42-

应用哪些试剂除去，，

1.知道溶解，过滤，蒸发操作的操作要领

2.学会离子检验的方法及除杂问题的基本原则

探究一

1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？

2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？

3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？

4、蒸发后得到的盐的成分可能是么？

5、P6：

思考（3）

探究二：

如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、硫酸盐？

杂质

加入试剂

化学方程式

硫酸盐

MgCl2

CaCl2

探究三：

加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其它离子？

想一想可用什么方法再把它们除去？

1.除杂原则

不增不得引入