医院5S管理培训PPT文档格式.ppt

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划线定位做好标识要领四：

明确数量整顿的整顿的“33要素要素“之一：

场所之一：

场所物品的放置场所原则上要100%设定工作区域附近只能放真正需要的物品整顿的整顿的“33要素要素“之二：

方法之二：

方法l方便操作l不超出所规定的范围l在放置方法上多下工夫整顿的整顿的“33要素要素“之三：

标之三：

标识识l放置场所和物品原则上一对一表示l现物的表示和放置场所的表示l某些表示方法全科室要统一l在表示方法上多下工夫定位图定位图整顿的三定原则：

定点、定量、定容定点：

定点：

放在哪里合适？

定容定容：

用什么容器、颜色？

：

定量定量：

规定合适的：

规定合适的数量数量5S5S管理第三阶段管理第三阶段清扫清扫l清除工作场所各个区域的脏乱l保持环境、物品仪器、设备处于清洁状态，防止污染的发生。

实施方法实施方法u建立清扫责任区，建立清扫基准,作为规范u进行全面的大清扫，包括地面、墙壁、天花板、台面、物架等，尤其注意清洁隐蔽的地方u损坏的仪器要注意维修好u注意履行个人清洁责任清扫并不是单纯的清扫并不是单纯的弄弄干净，而是干净，而是需要用心去做需要用心去做全员参与三清活动全员参与三清活动5S5S管理第四阶段管理第四阶段清洁（规范）清洁（规范）l将上面的将上面的3S3S实施的做法制度化、规实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果范化，并贯彻执行及维持结果l注意点注意点制度化，定期检查制度化，定期检查清洁阶段实施要领清洁阶段实施要领l落实前面3S工作l制订考评方法l制订奖惩制度，加强执行l高级主管经常带头巡查，以表重视5S最后阶段提高素养我们该怎么办呢？

红牌作战动员会红牌作战动员会实施红牌作战计划l红牌作战即使用红色标签对科室各角落的“问题点”，不管是谁，都可以加以发掘，并加以整理的方法，是5S活动运用的技巧之一l红牌作战，指的是在科室内，找到问题点，并悬挂红牌，让大家都明白并积极地去改善，从而达到整理、整洁的目的红牌作战方案讨论红牌作战方案讨论区域性项目安排区域性项目安排门诊医生组门诊医生组：

门诊留观和留抢流程；

门诊交：

门诊交接班；

门诊抢救汇报流程接班；

门诊抢救汇报流程门诊护理组门诊护理组：

急诊病人接诊流程；

急诊病人：

急诊病人护送流程护送流程重症护理组重症护理组：

仪器整洁和保养；

规范床头交：

规范床头交接班（目前最关注的问题，床边护士对病情接班（目前最关注的问题，床边护士对病情的了解）；

病人外出检查护送流程的了解）；

病人外出检查护送流程各区域项目各区域项目l病区医生组病区医生组：

现病历及时归位；

各种辅助检：

各种辅助检查单及时归入病历；

医嘱（主查辅助检查）查单及时归入病历；

医嘱（主查辅助检查）的准确率的准确率l病区护理组病区护理组：

现病历的及时归位；

新病人的：

新病人的接待流程；

病人外出检查的护送流程接待流程；

病人外出检查的护送流程l院前急救组院前急救组：

出诊流程；

出诊箱的交接规范：

出诊箱的交接规范l护工保洁组护工保洁组：

病人衣裤、财物处理流程；

病：

病人探视流程；

新病人接待流程人探视流程；

新病人接待流程各区域项目各区域项目经过红牌作战，目前已有较多项目形成常态门诊医生组病房医生组院前急救组门诊护理组门诊监护组护工保洁组病区护理组误区误区11：

我们已经做过：

我们已经做过5S5S了了误区误区22：

我们的区域这么小，搞：

我们的区域这么小，搞5S5S没什么用没什么用误区误区33：

5S5S就是把现场搞干净就是把现场搞干净误区误区44：

5S5S只是工作现场的事情只是工作现场的事情误区误区55：

5S5S活动看不到经济效益活动看不到经济效益误区误区66：

工作太忙，没有时间做：

工作太忙，没有时间做5S5S误区误区77：

我们是搞技术的，做：

我们是搞技术的，做5S5S是浪费时间是浪费时间误区误区88：

我们这个行业不可能做好：

我们这个行业不可能做好5S5S5S常见误区何谓现场管理何谓现场管理?

员工工作的场所就是现场，对于员工在现场工作中行为的管理，就是现场管理。