河北省唐山市届高三第二次模拟考试文科综合历史试题Word文件下载.docx

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材料反映的是宗法制原则带来的影响，而不是固化了爱有差等的秩序社会，排除D。

2.汉代晁错在《论贵粟疏》中说：

“今法律贱商人，商人已富贵矣：

尊农夫，农夫已贫贱矣。

俗之所贵，主之所贱。

吏之所卑，法之所尊；

上下相反，好恶乖迕，而欲国富法立，不可得也。

”晁错意在

A.主张实现农工商的协调发展

B.指出社会贫富分化的严重危害

C.加强政府对经济的政策调整

D.批评官员以及百姓的趋利心理

【答案】C

【解析】根据材料和所学知识可知，汉代当时推行的重农抑商政策已经出现法律与实际背离的现象，故强调加强政府对经济的政策调整，故C项正确。

材料没有涉及农工商协调发展的信息，而是强调当时推行的重农抑商政策已经出现法律与实际背离的现象，排除A。

材料没有涉及社会贫富分化的信息，而是强调加强政府对经济的政策调整，排除B。

材料没有涉及批评官员以及百姓的趋利心理，而是强调当时推行的重农抑商政策已经出现法律与实际背离的现象，排除D。

3.宋以后书籍传于后世的，其数量规模远非唐朝以前可比。

这主要是因为

A.商业经济的繁荣

B.教育事业的发展

C.政治体制的改革

D.科学技术的进步

【答案】D

【解析】根据题意和所学知识可知，宋代印刷技术的发展推动了印刷效率的提高，推动了文化的传播，故D项正确。

宋代商品经济发展推动了文化的传播，但材料强调印刷技术推动文化传播，排除A。

宋代教育事业的发展，不是宋以后书籍数量规模多于唐朝的原因，排除B。

政治体制的改革与宋以后书籍数量规模多于唐朝的原因不符，排除C。

4.现存于河北定州的元代清真寺汉文碑记《重建礼拜寺记》认为：

伊斯兰教奉行的君臣之义、父子之亲、夫妇之别、长幼之席、朋友之信与儒家五伦；

伊斯兰教的真主与儒经中的上帝，伊斯兰教的念、礼、斋、课、朝五功与儒家的父义母慈、兄友弟恭、子孝五常之教没有什么不同。

这一见解

A.显示了伊斯兰文化与中国文化的高度融合

B.有助于穆斯林群众与汉族群众的文化认同

C.印证了元代中国开放、平等的包容性文化

D.标志着伊斯兰教中国化进程已经基本完成

【答案】B

【解析】根据材料可知，伊斯兰教的人伦礼教与中国的儒家思想存在相同的地方，有助于穆斯林群众与汉族群众的文化认同，故B项正确。

材料强调伊斯兰教的人伦礼教与中国的儒家思想存在相同的地方，而不是两者的高度融合，排除A。

材料强调伊斯兰教的人伦礼教与中国的儒家思想存在相同的地方，无法推断元代中国开放、平等的包容性文化，排除C。

伊斯兰教中国化是指伊斯兰教的内容与中国具体实际相结合，与材料强调伊斯兰教的人伦礼教与中国的儒家思想存在相同的地方不符，排除D。

点睛：

抓住材料关键信息“伊斯兰教奉行的……与儒家五伦……与儒家的父义母慈、兄友弟恭、子孝五常之教没有什么不同”等，结合中外文化的发展的相关史实分析材料即可知道答案。

5.1904年，中国科举史上进行最后一科会试：

第一场考中国政治史论五篇，体现出注重现实、着眼改革的思想，第二场考各国政治、艺学策五道，关于当时内政外交的重要问题。

第三场考《四书》《五经》义。

这次考试

A.强化了知识分子对清政府的政治认同

B.折射了中国政治近代化的艰难努力

C.充分暴露了清末科举改革的虚伪面目

D.客观上为辛亥革命奠定了了人才基础

【解析】根据1904年科举考试的内容可知，说明科举制已从古代选士考试制度向现代文官考试制度转型，这是中国政治近代化的艰难努力的结果，故B项正确。

材料强调该次科举考试折射近代中国科举内容的变化，而不是强化了知识分子对清政府的政治认同，排除A。

材料反映了该次科举内容出现符合时代要求的题目，这是符合时代发展的体现，而不是充分暴露了清末科举改革的虚伪面目，排除C。

清末新政客观上为辛亥革命奠定了了人才基础，排除D。

6.1945年党的七大召开之时，中国共产党党员人数已从1937年的3万多发展到121万。

这一变化

A.决定了人民解放战争的胜利

B.推动了工农武装割据的实践

C.适应了民族解放战争的需要

D.保证了土地革命的顺利进行

【解析】根据题意和所学知识可知，抗日战争期间，中国共产党领导人民坚持抗战，承担了抗日战争的重任，吸引了无数革命志士加入中国共产党，壮大中国共产党的力量，适应了民族解放战争的需要，故C项正确。

人民解放战争发生在1946年，与材料时间不符，排除A。

工农武装割据时期是在20世纪30年代初，与材料时间不符，排除B。

土地革命发生在工农武装割据时期，与材料时间不符，排除D。

7.读表：

《1949-2008年中国高等学校在校学生人数》，对表格解读正确的是

A.改革开放促进了高等教育的发展

B.新中国教育事业获得了全面发展

C.中国已经实现了高等教育的普及

D.科教兴国战略提升了教育的质量

【解析】根据图示信息可知，1949-2008年中国高等学校在校学生人数不断增加，其中1978年后，改革开放高等教育发展迅速，中国高等学校在校学生人数不断增加，故A项正确。

B项说法片面，文革时期国家教育受到严重破坏，排除。

材料反映改革开放促进了高等教育的发展，而不是已经实现了高等教育的普及，排除C。

1995年才实施科教兴国战略，不能整体反映图示信息，排除D。

抓住图示信息，明确1949-2008年中国高等学校在校学生人数的发展趋势，结合新中国成立以来教育发展的相关史实分析材料即可知道答案。

8.2015年颁发的《中国共产党统一战线工作条例（试行）》归纳出三种人：

一是私营企业和外资企业的管理人员与技术人员；

二是社会组织从业人员（包括律师、会计师、评估师、税务师、专利代理人等以及社团、基金会、民办非企业单位从业人员）；

三是自由职业人员和新媒体从业人员。

该文件强调，这三类人是“统战工作的新着力点”。

这反映出新时代的中国

A.中国特色民主政治日益完善

B.统一战线事业取得新的成就

C.社会主义市场经济走向成熟

D.社会阶层结构发生深刻变化

【解析】根据材料可知，私营企业和外资企业的管理人员与技术人员、社会组织从业人员、自由职业人员和新媒体从业人员等都是新社会阶层，反映了改革开放以来中国的社会阶层结构发生深刻变化，故D项正确。

材料反映了中国社会阶层结构发生深刻变化，而不是中国特色民主政治日益完善，排除A。

统一战线是指一定社会政治力量的联合，与材料强调社会阶层结构发生深刻变化不符，排除B。

21世纪初我国初步建立社会主义市场经济体制，与材料强调社会阶层结构发生深刻变化不符，排除C。

9.古代雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。

古代雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

这表明

A.智者的出现有必然性

B.政治的取舍决于辩论

C.决策的科学在于制度

D.雅典的民主重视程序

【解析】根据材料可知，雅典民主的决策方式是比较民主的，重视民主程序，故D项正确。

“智者”就是聪明的人，灵巧的人，有技艺的人，与材料强调雅典的民主重视程序不符，排除A。

B项说法错误，材料强调雅典的民主重视程序，而不是政治的取舍决于辩论，排除。

材料没有涉及制度保证科学决策，而是强调雅典的民主重视程序，排除C。

10.1872-1893年，马克思、恩格斯为《共产党宣言》在各国出版先后撰写了7篇序言，每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情，对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改。

A.19世纪末欧洲不具备实行社会主义革命的条件

B.马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动

C.要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》

D.马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值

11.据统计，1938-1953年间《联共（布）党史简明教程》印刷了三百零一次，共四千两百八十万册，被译成了六十七种语言，印数最多的是俄文版。

这一现象是

A.政治体制的产物

B.史学繁荣的标志

C.国际斗争的需要

D.社会主义的胜利

【解析】根据材料和所学知识可知，编辑出版《简明教程》的根本目的是要推广斯大林模式，把斯大林模式当作供全世界效法的样板，以便传授俄国革命和苏联建设的经验，故A项正确。

《简明教程》的出现使联共党史的著作统统被封存或烧毁，排除B。

编辑出版《简明教程》的根本目的是要推广斯大林模式，而不是国际斗争的需要，排除C。

材料体现编辑出版《简明教程》是政治体制发展的产物，没有涉及社会主义的胜利，排除D。

12.读下图《美国股票持有者增长图》。

可以推断

A.股份公司成为发达国家经济主体

B.少数的大股东丧失了企业决定权

C.美国资本的社会化趋势日益明显

D.美国人民的财产性收入增长迅速

【解析】根据图示信息可知，美国股票持有者的增长速度快，这反映了股票分散化趋势，大量吸收社会资金，体现美国资本的社会化趋势日益明显，故C项正确。

第二次世界大战后，发达国家经济的主体是股份公司，但与图示强调美国资本的社会化趋势日益明显不符，排除A。

美国股票化趋势日益明显，但仍然改变不了少数的大股东拥有企业决定权，排除B。

材料没有体现美国人民的财产性收入增长迅速，而是强调美国资本的社会化趋势日益明显，排除D。

抓住图示关键信息，总结美国股票持有者增长趋势，结合战后资本主义的新变化分析材料和选项即可知道答案。

13.材料一

国际组织是国际社会发展到一定阶段的产物。

17世纪的威斯特伐利亚会议开创了国际关系史上通过国际会议解决国际争端的先例。

19世纪中叶以后，出现了越来越多为特定目的而设的一些常设机构，它们是现代国际组织的雏形。

进入20世纪之后，国际组织开始获得真正的发展，国际组织也从最初的专门性和技术性组织开始向一般性和政治性组织扩展。

二战结束时建立的联合国是世界上第一个真正意义上的政府间国际组织，开创了国际组织发展史上的新纪元。

材料二

新中国成立以来，中国与国际组织的关系演变大体上可以分为三个阶段：

一是从1949-1971年，中国很少参与当时世界上主要的国际性组织；

二是1972-1989年，中国与国际组织的关系进入到一个新阶段，但对国际组织的参与还是比较有限的；

三是1989年至今，中国开始全面深入参与当今世界上几乎所有重要的国际组织。

王逸舟将中国与国际组织关系的演变概括为“从拒绝到承认、从扮演一般性角色到争取重要位置、从比较注重国内需求到更加兼顾国际形象”的曲折过程。

——摘编自宋睿《新中国成立以来中国与国际组织关系的演变》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括国际组织产生和发展的主要原因和历史意义。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来影响各阶段中国与国际组织关系的主要因素。

并谈谈你对新时代中国与国际组织关系发展的期待。

【答案】

（1）原因：

资本主义经济的发展；

世界性联系的加强；

人文主义思想的传播。

意义：

适应了国际合作和发展的需要，是当今全球治理的重要载体，成为多边