部编版小学语文四年级下册单元检测试题及答案共2套文档格式.docx

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三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。

1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.风仙花芍药鲜花大丽菊

3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏

四、选词填空。

（6分）

和谐和睦

1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景面。

2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。

霸气霸道

3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥抢。

4.美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（）十足的雄鹰。

天高地阔天高地厚

5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。

6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。

五、按要求完成句子练习。

（10分）

1.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。

（用自己的话写出诗句的意思）

2.即使附近的石头上有女在衣，它们也从不吃惊。

（用加点字词写句子）

3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（用修改符号修改病句）

4.三月的桃花水，是春天的竖琴。

（仿写一个比喻句，用上“是”）

5.海鸥迷人的海岸线沙滩金色的构成了浪花飞翔的带看泡沫的（将词语和短语连成一句话，并加上恰当的标点符号）

六、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）（4分）

A.《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代的杨万里。

B.《乡下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的顺序把乡下人家的风景展现在我们面前，让我们感受到了乡下人家的生活丰富多彩。

C.《三月花水）一文中的”桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。

D.《天窗》一文中所写的天窗开在房子的前面。

E.毛泽东《卜算子，咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑”是说梅花品性高洁，虽美却不喜与百花争奇斗艳，完成报春的任务后就“功

成退身”了。

七、口语交际。

李容是班上的语文科代表，因病住院。

星期天，李容的同桌张林到医院探望她。

李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表达迟交作文的歉意，希望赵老师能抽空批改好，让张林下周再来时带给她。

第2天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说:

“

”

八、阅读理解。

（25分）

（一）阅读课文片段，完成练习。

（11分）

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河难。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

1.文段主要写的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。

（2分）

2.文段中，孩子们透过天窗看到的有（），孩子们想象到的有（）（4分）

A.一粒星B.无数闪闪烁烁可爱的星C.无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩D.一条黑影E.灰色的蝙蝠F.会唱歌的夜莺G.霸气十足的猫头鹰H一朵云

3.画“”的句子中，蝙蝠、夜莺、猫头鹰的其同特点是。

孩子们为什么没有想到也许是“可爱的小鸡”“漂亮的蝴蝶”“勤劳的蜜蜂”呢?

从中你能感受到什么?

（5分）

（二）阅读下面两则材料，完成练习。

（14分）

材料一随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，人们对精神方面的需求越来越大，再加上重大节假日高公路免费政策的出台，假期旅游成为一种重要的休闲娱乐方式。

下图所示为2016--2018年国庆黄全周旅游基本情况。

然而，在这样的情况下，景点人满为患，安全事故增多，环境负荷加重等假期集中旅游的弊病也日益突出。

材料二某镇古寨村地势险要，背靠大山，三面悬崖，其地理特征被称为“油灯挂壁”。

村外峭壁凌空，村内田园风光。

堪称世外桃园，人间奇景。

山上的松林郁郁葱葱，在绵延的峻岭上释放着无限的生命能量。

该村的旅游资源十分丰富。

1.分析材料一中的图表，可得出这样的结论:

2016-2018年国庆黄金周期间，国内游客人数（）。

A.逐年上升B.逐年下降C.先升后降D.先降后升

2.用“”在材料一中画出假期集中旅旅的的弊病。

3.除了材料一中程到的弊病外，你觉得假期集中旅游的弊病还有哪些?

请写出两条。

（4分）

4.对于开发材料二中古寨村的旅游资源，有人赞同，有人反对，以下是双方观点。

正方:

赞同，因为古寨村具有丰富的旅游资源，极具开发价值。

反方:

不赞同，古寨村规模不大，地理位置偏僻，地势险要，开发投入大。

你支持哪一方的观点?

请表明你的态度，并再写出一个理由支持自己的观点。

（3分）

5.如果全家人打算在国庆黄金周出游，请你选择一个目的地并写出原因。

九、习作。

（30分）

我们从本单元课文中了解到的乡村生活是多么自在舒适、富有情趣，田园风光又是多么迷人!

本次习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

要求:

①可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会等。

②把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

③题目自拟，字体端正，标点正确，不少于400字。

参考答案

一、1.蜻蜓2.蹲绘3.翁4.锐5.杂草

2、B

三、画出:

1.哈密瓜2.鲜花3.燕子4.踏春

四、1.和谐2.和睦3.霸道4.霸气5.天高地厚6.天高地阔

五、1.示例:

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞人菜花丛中，再也找不到了。

2.示例:

即使妈妈不喊我起床，我也会自己起来的。

3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

4.示例:

天上的星星，是孩于们一眨一眨的大眼睛。

5.飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。

（“飞翔的海鸥”“金色的沙滩”“带着泡沫的浪花”可以改变顺序，合理即可）

六、BCE

七、示例:

起老师，李容生病住院了，没能按时交作文，她感到很抱歉，这是她托我帮她补交的作文。

她想请您这周抽空批改一下，这样我周末再去医院的时候就可以顺便带给她了。

辛苦您了！

八、

（一）1.晚上被逼着上床“休息”

2.ADHBCEFG

3.示例:

晚上活动因为小鸡、蝴蝶、蜜蜂这时已经睡觉了。

由此我能感受到孩子们的想象不但丰富而且合理。

（二）1.A

2.画出:

景点人满为患，安全事故增多、环境负荷加重等

3.示倒:

交通拥堵；

景点和酒店等服务质量下降。

4.示例一：

我支持正方。

补充理由:

开发旅游可以改善当地的基础设施条件，促进当地经济发展，增加村民经济收人。

示例二：

我支持反方。

旅游资源开发与生态保护难以做到两全其美，大量游客涌人，将破坏当地的生态环境和村民宁静的生活。

5.略（合理即可）

九、略

部编版小学四年级下册语文第一单元测试卷二

一、读拼音，写词语。

zhù

sù

qīngtí

ngtǎngruò

hé

xié

（）（）（）（）

shǎnshuò

bà

qì

wūyá

nzhà

olì

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

慰藉（jí

jiè

）蝙蝠（biānbiǎn）率领（shuà

ilǜ）

雄鹰（yīnyīng）鸡冠花（guānguà

n）剥莲蓬（bāobō）

三、字组词。

（8分

摊（）疏（）蹲（）脱（）

滩（）梳（）遵（）锐（）

朴实朴素

1.妈妈是个勤劳（）的农村妇女。

2.王奶奶向来生活简朴，穿着（）。

带领率领

3.在老师的（）下，我们的劳动任务出色地完成了。

4.曹操（）八十万大军南下。

五、给加点字选择正确的解释。

（填序号）（3分）

饰:

①扮演;

②打扮;

③装饰品

1.在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。

（）

2.这件首饰十分昂贵，他根本买不起。

3.在这部剧中，她饰演一位农村妇女。

六、判断下列句子所使用的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比D.对比

1.啊，河流醒来了。

2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

七、按要求写句子。

1.如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。

（修改病句）

2.燕子飞过天空。

（扩写句子，至少两处）

3.小小的天窗是你唯一的慰藉。

（缩句）

4.三月的桃花水，是春天的明镜。

（改为反问句）

八、将诗句补充完整。

1.，溪头卧剥莲蓬。

2.儿童急走追黄蝶，。

3.日长篱落无人过，。

4.，白发谁家翁媪?

5.，她在从中笑。

九、口语交际。

美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。

李响请假了，没有到校。

如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说?

十、课内阅读。

（12分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里□它们使唱起歌

来□织□织□织□织啊□织□织□织□织啊□那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.在文中找出下列词语的近义词，（2分）

融洽——（）辛勤——（）

2.在文中的方框中加上合适的标点符号。

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。

4.想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线?

用几句话写一写。

5.文段最后一句话的作用是:

。

十一、课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。

于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，