七年级语文上册期末复习资料Word格式.docx
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不jīn禁jī饥há
n寒zhuì
缀liá
n连jué
倔jià
ng强xǐ洗zhuó
濯dià
n玷wū污pá
扒qiè
窃zǔ诅zhò
u咒lù
碌lù
碌zhōng终shēng生jué
绝chǔ处fé
ng逢shēng生tān贪lá
n婪duò
堕luò
落diǎn点zhuì
缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦á
o熬chú
雏xí
ng形fēng丰shuò
硕lé
i累lé
i累ché
n沉dià
n甸dià
n甸fá
n繁xiá
n弦jí
急guǎn管lí
ng玲ló
ng珑tī剔tò
u透duō多zī姿duō多cǎi彩bù
不kě可mó
磨miè
灭回味无qió
ng穷jīn金jià
o窖mǐn泯miè
灭huì
慧xīn心xī嬉xì
戏fēng风yù
n韵xiá
n闲shì
适bǐng禀gà
o告è
厄yù
n运xing行qǐ乞luò
落ná
n难wú
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lǜ无忧无虑xīnkuà
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心旷神怡yīnqí
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天灾人祸tūrú
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i突如其来yì
guó
tāxiāng异国他乡zhí
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责à
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n沉zuì
醉mí
迷zuì
醉cù
rá
nchá
ngshì
猝然长逝wè
nxīnwú
kuì
问心无愧lǎng朗rù
n润yù
n酝niá
ng酿mà
i卖nò
ng弄wǎn宛zhuǎn转liá
o嘹lià
ng亮huá
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n晕hōng烘tuō托fá
nhuānè
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繁花嫩叶hūpé
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n呼朋引伴dǒusǒujīngshé
n抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qià
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n澹qiānqiānxì
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nwǔ轻飞曼舞chūnhuá
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春华秋实xiá
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闲情逸致tiāo挑zhe着tiāo挑dò
u斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷fé
i肥shuò
硕qī栖xī息guī归bó
泊liá
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峙há
i骸gǔ骨qiá
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là
n海枯石烂rì
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日转星移fēng峰luá
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谧wō莴jù
苣sù
嗉xiāng襄hó
ng红huì
喙guān观cè
测hǎi海yù
域chà
ng畅tá
n谈á
ngshǒutǐnglì
昂首挺立yīyè
gūzhōu一叶孤舟yá
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ozà
ng遥遥在望yā丫chā杈jì
寂mò
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o憔cuì
悴sù
肃shā杀jué
诀bié
别dà
ng荡yà
ng漾xiá
n嫌wù
恶kě可bǐ鄙jīng惊huá
ng惶sè
瑟suō缩nuè
虐shā杀huǎngrá
ndà
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恍然大悟kǔxīngūyì
苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sà
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御chěng骋shǎng赏cì
赐jué
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o耀tuǒ妥dāng当ché
ng呈bà
o报bì
陛xià
下jīng精zhì
致tó
u头xiá
n衔hà
i骇ré
n人tīng听wé
n闻suí
随shēng声fù
附hè
和piāo缥miǎo缈ló
ng笼zhà
o罩nǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛ché
ng澄chè
澈miá
n绵yá
n延shé
n神tōng通guǎng广dà
大mōu哞mōu哞chá
n潺chá
n潺zhǎ眨bā巴luá
n孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥lià
ng踉踉qià
ng跄跄
二、文学常识。
第一单元：
《走一步，再走一步》莫顿·
亨特，美国作家。
《蝉》小思，香港作家。
《贝壳》席慕容，台湾作家。
《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》。
《童趣》选自《浮生六记·
闲情记趣》，沈复，清代文学家。
第二单元：
《理想》作者：
流沙河。
《我的信念》玛丽·
居里，波兰人，著名科学家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
孔子：
名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。
第三单元：
《春》朱自清，选自《朱自清散文选》。
《济南的冬天》老舍，原名：
舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。
《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
其诗以慷慨悲壮见称。
第四单元：
《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家。
《山市》选自《聊斋志异》，蒲松林，字留仙，清代文学家。
第五单元：
《风筝》选自散文集《野草》，鲁迅，原来周树人，浙江绍兴人，中国著名文学家，思想家，革命家。
《散步》作者：
莫怀戚。
《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔印度文学家。
《荷叶·
母亲》，冰心,原名：
谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
《世说新语》，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。
第六单元：
《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦著名童话作家。
代表作：
《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
《天上的街市》和《静夜》，选自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集《女神》《星空》。
《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：
袁珂。
《智子疑邻》选自《韩非子·
说难》，韩非子，战国末期著名思想家。
代表作《韩非子》
《塞翁失马》选自《淮南子·
人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。
三、名著导读
1、《繁星》《春水》：
主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂。
如“母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵：
一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为：
人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
”
三是对人生的思考和感悟。
称为“哲理诗”。
如：
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：
主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。
《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点。
如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：
一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
四、综合性学习
㈠、这就是我：
（活动形式）1自我介绍；
2自我推荐；
3模拟面试
活动方案设计：
活动目的：
1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。
2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。
3、让活动丰富我们的课外生活。
活动步骤：
1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。
2、组织全班同学开展“自我介绍”活动。
3、请班主任老师（或语文老师）点评活动效果。
㈡、漫游语文世界：
（活动形式）1调查生活中学语文用语文现状；
2编辑生活中学语文用语文小册子（如：
对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等）；
3组织讨论“怎样学语文”活动
活动资料：
小草在成长，请勿打扰（草坪告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂标语）悄悄的来，悄悄的去（阅览室标语）
1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。
2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料、整理资料的能力。
3、让活动丰富同学们的课外生活。
1、分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动。
2、各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册。
3、在班级展示整理成册的活动资料，请同学们代表汇报活动情况与交流感受。
4、请语文老师点评、总结此次活动。
㈢、感受自然：
（活动形式）1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动；
2组织一次介绍自然界的“朋友”活动；
3组织交流喜欢的季节
活动目的：
１、通过观察自然，引导同学们进一步认识自然。
２、培养、提高同学们细心观察事物的能力。
３、丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊。
活动步骤：
１、确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工。
２、组织好观察自然事物的郊游活动，并整理好观察的成果。
３、在全班展示观察自然的成果，交流郊游的感受。
４、请语文老师点评总结此次活动。
㈣、探索月球奥秘（活动形式）1、月球奥秘知多少；
2、观察月亮运行；
3、收集丰富多彩的月亮文化。
活动资料：
1、与月亮有关的神话传说：
中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有：
嫦娥奔月、朱元璋抗元起义
2、关于月亮的诗歌：
zhuó
斫却月中桂，清光应更多。
（杜甫《一百五日夜对月》）
3、赏月佳对：
月月月明，八月月明明分外；
山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋赏月，天月圆，地月缺；
游子思乡，他乡苦，本乡甜。
楼高但任云飞过；
池小能将月送来。
4、月亮的美称与雅号：
玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。
5、与月亮有
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