校园网球运动开展现状与对策Word下载.docx

校园网球运动开展现状与对策Word下载.docx

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当代大学生平常生活紧张，学习负担重，文娱观赏价值高的网球运动是最合适他们的。

 3、社会价值 

　　现代社会，人与人之间的交往在平常生活和工作中变得愈来愈重要.大学生毕业后必须面对社会，如何与社会沟通，是他们必须面临的重要问题。

网球是隔网对抗项目，没有身体接触，安全、高雅，另外，打网球需要有1个对手和球友，这样通过打网球可以促进友谊，加强团结，交换球技，展开社交活动， 为大学生步入社会有1定增进意义。

　　4、普及网球是高等教育发展的需要 

　　随着我国经济建设和科学技术的迅速发展，现代毕生体育思想的出现，为适应现代社会培养人材的需求和《全民健身计划》的实行需要，高校体育必须不失时机地实行改革.学校体育核心是为社会体育全民健身奠定基础的，大学体育是学校体育的最高层次与最后阶段，是学校到社会的转折点和衔接点.按毕生体育的教学思想，大学体育教学应当以培养学生毕生体育的能力和习惯为目标，传授学生2～3项能毕生展开、爱好的运动项目;

培养学生毕生从事体育锻炼兴趣、意识、爱好和习惯，为学生步入社会后展开体育活动打好体质基础。

因此，高校体育教学，除要打破传统的教学常规外，还要更新教材内容、增加健身和文娱于1体的体育项目，加强高校体育与社会体育之间的连接.网球运动是有很大影响力的体育项目，深受人们爱好，参与此项运动的人数愈来愈多。

从网球运动的发展趋势来看，高校应当捉住机遇，大力展开网球教学，以适应高等教育改革的需要。

今天的大学生是明天全民健身的1份子，未来高知识人群的主体。

高校各项体育工作展开不但要满足在校生现阶段的需求，还要合适毕业生、高知识人群健身活动的需要。

体育教育深化改革至今，校园体育活动的主选项目正逐渐趋向兴趣性、实效性、毕生性方向发展，以实现“全民健身”的战略要求。

 2、高校网球运动展开现状与制约因素 1、现状 

（1）有关网球专项课的设置

　　在调查常州市11所高校中，开设专项课的有6所，占比例的54%，大大的高出了全国高校开设网球课20%的比例。

在开设的44个班中，有2所占到总数的54%，其余的约开设2—3个班。

有84%的学校表示远远满足不了学生的需求。

为了解决场地困难限制人数，1些学校实行有偿教学，器材自备。

（2）有关网球协会组织 

　　目前，各高校有武术协会、羽毛球协会、乒乓球协会等学生组织机构，一样可以成立大学生网球协会，让更多的学生了解和参与，相互交换，使课堂教学在课外得到延续. 

　　（3）有关课外活动和比赛 

　　除体育课与协会，课外活动中把网球作为锻炼内容的学生在校园中占有很大比例。

受场地条件的限制，他们大多在草坪、空地上进行。

校园内最多见的网球比赛常常以年级、班级或宿舍为单位的组织情势出现。

比赛规程、编排、裁判由各单位网球运动爱好者担负。

与学生的自发行动构成强烈反差的是历年来官方很少或几近不组织这类比赛。

　　2、制约高校网球运动展开的主客观缘由

（1）运动场馆的限制 

　　长时间以来，高校篮、排、足3大球场占据了大部份面积。

据调查，常州市除河海大学网球场地比较多以外，其余的高校都只有约两块场地， 这对学生庞大的爱好群体只能是“无济于事”，不能不减少开课班级控制活动人数。

网球场地的缺少， 严重地阻碍了网球运动的广泛展开。

因此，各高校要尽快扩建网球场，早日普及网球运动. 

（2）师资气力的薄弱 

　　在11所学校约200名体育教师中，曾是3大球及田径专业的占55%以上，网球专业的仅占0.75%。

反应出了现有的高校体育教师原来所学的专业结构与目前高校体育专项课结构比例本来就不调和。

在课程改革多元化发展的今天，必须打破这类被动的局面。

　　 （3）教学方法的不足 

　　高校网球课是深受学生爱好的运动项目，学生在学习进程中兴趣和积极性较高。

由于学生普遍在中小学基础体育教育阶段没有接触或较少接触网球运动， 掌握1定的网球技术、战术，应当说难度是比较大的。

　　 （4）重视程度不够 

　　从对11所高校教师和学生的问卷调查来看，有28%的人认为领导的重视程度是高校展开网球运动的有力保障。

由此看来，制约当前高校网球运动发展的主要因素并不是学生的兴趣和积极性，学生对网球运动有着浓厚兴趣和豪情，反而是管理部门和管理者落后于学生，这是值得我们检讨和沉思的。

　　 3、对策 

　　1、加强场地设施的建设和利用 

（1）场地的公道计划 

（2）增建网球场

　　（3）提高场地的利用率 

　　2、教学内容、方法的实效性、灵活性 

　　各高校网球教学内容，1般都是以提高学生的比赛能力来安排的。

部份技术和绝大多数战术及规则受运动条件和体能的限制，对学生未来健身活动实效性其实不强，如果教学中多重视步法练习和抓球感、抓控球能力的练习，让他们了解在不规范的场地如何展开健身活动，会更符合学生今后随时、随地的锻炼特点。

遇到卑劣的天气时，教学计划应作适当的调剂。

　　3、营建良好的氛围 

　　大力增设网球专项选修课，与早操、课外活动相结合，常常组织情势多样的比赛活动。

通过专人负责协会工作，定期作些技术与裁判的指点工作及组织管理工作，使协会的发展更趋完善。

有网球高水平队的学校，在群体工作中应充分发挥体育生的特长，以增进网球运动的蓬勃展开。

　　4、加强教师的专项能力培养 

　　通过举行各种短时间培训班，提高教师的专业知识及技术技能。

加强相互学习交换，不断积累教学经验，力争多专多能尽快适应情势的发展。

同时体育院校的专业设置，要顾及到大众健身和他们今后授课对象的需要，公道调配，尽量改变现有的师资专业结构比例。

　　校园网球运动展开现状与对策网球运动是集健康、休闲和时尚为1体的体育项目,伴随着高校体育教学改革的不断推动,网球这项“贵族运动”已成为深受学生爱好的运动项目。

特别是在中国成功举行的1系列知名度颇高的比赛,如中国网球公然赛、上海劳力士大师赛等国际赛事,和我国女子职业网球运动员获得骄人成绩,网球运动已在我国掀起了1股高潮。

文章以郑州市普通高校网球运动为研究对象,采取文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以问卷调查为主要情势对郑州市10所本科院校网球运动进行调查、研究和分析,以促使郑州市普通高校的网球运动有更好的普及和发展,和对其目前的展开现况做尽量客观的评价与分析,通过对郑州市普通高校网球运动的场地设施、师资水平、课程教学等情况进行调查、分析,并提出相应的意见和建议,借此为各普通高校网球课程的改革创新提供理论根据和参考。

　　研究结果以下:

　　1、郑州市普通高校大学生对网球运动的爱好程度比较高,但参与网球运动的情况其实不是很乐观,没有构成健康的高校网球氛围。

　　2、郑州市普通高校虽然相继加大了对网球场地的建设投资力度,但依然满足不了学生学习需求及教师教学需要。

　　3、郑州市普通高校网球教师师资年龄比较公道,但是专业水平良莠不齐。

　　4、郑州市普通高校的网球课程多为选修课,开设课时比较少,教学内容主要是以传授技术技能为主。

　　5、郑州市普通高校学生对课外展开网球活动的效果没有到达非常满意的理想状态。

　　6、郑州市普通高校网球比赛活动并没有构成连续的比赛制度。

　　7、郑州市普通高校领导对网球运动重视程度还有待加强。

　　建议:

　　1、完善网球课程体系,改进选课方式,丰富网球教学方法。

　　2、加大对网球基本设施配置的投资力度,扩大网球运动的活动空间。

　　3、加强网球师资气力的建设。

4、培养高水平运动员后备人材。

　　5、加大对网球运动课外活动的组织质量。

　　6、举行各种类型的网球赛事,构成比赛制度。

　　7、加强学校领导对网球运动展开的重视程度。

　　校园网球运动展开现状与对策1、我国高校网球运动展开的现状

　　在我国，高等院校网球运动的展开存在着诸如网球氛围和师资气力及硬件条件等方面的诸多问题，这就需要我们今后在推行网球运动的同时，能够鉴戒网球发展较好的地区或高校成功经验，来寻求1条合适我国高校网球发展的道路。

　　1.高校具有良好的网球运动氛围

　　校园体育文化能迅速地聚集、传播各种体育信息和其他信息，及时地反应体育动态。

高校有着良好的体育文化氛围，具有展开网球运动的重要基础。

如果能够公道利用校园体育文化并发挥其优势，1定能够使网球运动得到顺利展开。

　　2.我国高校大学生对网球运动热忱较高

　　网球运动作为毕生体育的意识正在深入我国高校大学生体育观念当中，并显现健康、良好的发展势头。

据统计，我国高校大学生对网球运动表示喜欢和比较喜欢的分别占调查总人数的67%和17%，反应了大多数同学对参加网球运动表示出浓厚的兴趣。

网球运动以其独有的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多的大学生，网球运动逐步成为大学生最爱好的体育运动方式。

　　3.各种网球报导和较好的网球设施，增进了网球运动的展开高校具有良好的资源条件，学生可以通过各种渠道取得网球信息，对高校网球运动的发展具有很好的增进作用。

部份高校具有较好的网球场地和设施，学生可以比较方便地进行网球运动。

　　2、我国高校网球运动发展中存在的问题

　　1.场地建设问题

　　学校经费投入有限、场地较少、建设速度较慢，是各高校普遍存在的问题，也是制约网球运动发展的重要因素。

经调查表明：

大部份高校的网球场地只能满足1个班级的教学。

有些高校唯一1片网球场，没法满足学生参加网球运动的需要，严重影响了学生学习的积极性，制约了网球运动的发展，成为网球运动发展的“瓶颈”。

　　2.学科建设问题

　　开设网球课是重要问题，鉴于种种缘由，有部份高校至今还没有开设网球课，学生没法了解、学习网球。

另外，现有的网球教材少，教学方法单1，网球类书籍缺少，对网球方面的研究较少。

经对苏南各高校的调查表明：

唯一半数左右的高校开设了网球课，网球教师人数较少。

这1切都成了网球学科建设的障碍，严重影响了网球运动的发展和普及。

　　3.我国高校网球教师业务整体水平有待加强

　　师资水平、教学质量直接影响着学生对网球的学习，直接影响着教学效果。

目前我国高校的网球师资主要情形是：

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