第6章信号运算电路习题解答模拟电子技术16页word资料文档格式.docx
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”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、填空题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1．采用BJT工艺的集成运放的输入级是（）电路，而输出级一般是（）电路。
2．在以下集成运放的诸参数中，在希望越大越好的参数旁注明“”，反之则注明“”。
（），（），（），（），（），（），（），SR（），（），（），（），（）。
3．集成运放经过相位补偿后往往具有单极点模型，此时-3dB带宽BW与单位增益带宽BWG之间满足关系式（）。
4．集成运放的负反馈应用电路的“理想运放分析法则”由虚短路法则，即（）和虚开路法则，即（）组成。
5．理想运放分析法实质是（）条件在运放应用电路中的使用。
6．图T6-1a是由高品质运放OP37组成的（）放大器，闭环增益等于（）倍。
在此放大器中，反相输入端②称为（）。
电路中10k电位器的作用是（）。
RP的取值应为（）。
7．将图T6-1a中电阻（）换成电容，则构成反相积分器。
此时uo＝（），应取RP=（）。
8．将图T6-1a中电阻（）换成电容，则构成反相微分器。
此时o＝（），RP应取（）。
9．图T6-1b是（）放大器，闭环增益等于（）倍。
应取RP＝（）。
10．比较图T6-1a和图T6-1b两种放大器，前者的优点是没有（）电压，缺点是（）较小。
图T6－1a图T6－1b
11．将图T6-1b中的电阻（）开路，电阻（）短路，电路即构成电压跟随器。
12．负反馈运放的输出电压与负载电阻几乎无关的原因是（）。
13．从正弦稳态分析的观点来观察微分器和积分器，二者都是（）移相器。
但微分器输出电压的振幅与输入信号频率成（），而积分器却成（）。
14．用理想运放分析法分别求图T6－1c中4个运放应用电路的io表达式。
（a）（b）
（c）（d）
图T6－1c
解：
1、差动放大，互补射级输出
2、，，，，，，，，，，，
3、
4、，
5、深度负反馈
6、反相，，虚地，调零，
解：
闭环增益：
2点电位U2，3点电位U3，
U2＝U3＝0
RP取值：
7、，，
解：
RP取值：
8、，，
9、同相，48，
10、共模输入，输入电阻
11、，
12、因电压取样深负反馈使负反馈运放的输出电阻为零
13、90o，正比，反比
14、，，，
（a）：
（b）：
（c）：
（d）：
二、现有电路：
A.反相比例运算电路B.同相比例运算电路
C.积分运算电路D.微分运算电路
E.加法运算电路F.乘方运算电路
选择一个合适的答案填入空内。
（1）欲将正弦波电压移相＋90O，应选用。
（2）欲将正弦波电压转换成二倍频电压，应选用。
（3）欲将正弦波电压叠加上一个直流量，应选用。
（4）欲实现Au＝－100的放大电路，应选用。
（5）欲将方波电压转换成三角波电压，应选用。
（6）欲将方波电压转换成尖顶波波电压，应选用。
（1）C
（2）F（3）E（4）A（5）C（6）D
三、已知图T6－3所示各电路中的集成运放均为理想运放，模拟乘法器的乘积系数k大于零。
试分别求解各电路的运算关系。
图T6－3
图（a）所示电路为求和运算电路，图（b）所示电路为开方运算电路。
它们的运算表达式分别为
习题6
6.1一个运放的转换速率为2V/μs，要得到有效值为5V的正弦电压输出，输入信号频率最高不能超过多少？
此时输出的最在斜率：
，
该值必须小于SR。
即
（Hz）KHz
6.2分别选择“反相”或“同相”填入下列各空内。
（1）比例运算电路中集成运放反相输入端为虚地，而比例运算电路中集成运放两个输入端的电位等于输入电压。
（2）比例运算电路的输入电阻大，而比例运算电路的输入电阻小。
（3）比例运算电路的输入电流等于零，而比例运算电路的输入电流等于流过反馈电阻中的电流。
（4）比例运算电路的比例系数大于1，而比例运算电路的比例系数小于零。
（1）反相，同相
（2）同相，反相（3）同相，反相
（4）同相，反相
6.3填空：
（1）运算电路可实现Au＞1的放大器。
（2）运算电路可实现Au＜0的放大器。
（3）运算电路可将三角波电压转换成方波电压。
（4）运算电路可实现函数Y＝aX1＋bX2＋cX3，a、b和c均大于零。
（5）运算电路可实现函数Y＝aX1＋bX2＋cX3，a、b和c均小于零。
（6）运算电路可实现函数Y＝aX2。
（1）同相比例
（2）反相比例（3）微分（4）同相求和
（5）反相求和（6）乘方
6.4设图P6-4中的运放是理想的，求输出电压的表达式。
图P6-4
是电压跟随器，利用迭加原理，，
6.5电路如图P6-5所示，集成运放输出电压的最大幅值为±
14V，填表。
图P6-5
uO1＝（－Rf/R）uI＝－10uI，uO2＝（1+Rf/R）uI＝11uI。
当集成运放工作到非线性区时，输出电压不是＋14V，就是－14V。
uI/V
0.1
0.5
1.0
1.5
uO1/V
－1
－5
－10
－14
uO2/V
1.1
5.5
11
14
6.6用运放设计一个同相加法器，使其输出为uo=6u1+4u2。
由同相加法器公式推倒，可以得到：
取，，
则
取，则
由上式解得解图6.6
设计数据汇总：
，，，，
电路图如解图6.6。
6.7设计一个比例运算电路，要求输入电阻Ri＝20kΩ，比例系数为－100。
可采用反相比例运算电路，电路形式如图P6-2（a）所示。
R＝20kΩ，Rf＝2MΩ。
6.8电路如图P6-8所示，试求：
图P6-8
（1）输入电阻；
（2）比例系数。
由图可知Ri＝50kΩ，uM＝－2uI。
即
输出电压
6.9电路如图P6-8所示，集成运放输出电压的最大幅值为±
14V，uI为2V的直流信号。
分别求出下列各种情况下的输出电压。
（1）R2短路；
（2）R3短路；
（3）R4短路；
（4）R4断路。
（1）
（2）
（3）电路无反馈，uO＝－14V
（4）
6.10求图P6-10电路的输出电压uo。
假定运放是理想的，且R1=R3，R2=R4。
图P6-10
由题意可知：
由题设及，成立
又，
6.11试求图P6-11所示各电路输出电压与输入电压的运算关系式。
图P6－11
在图示各电路中，集成运放的同相输入端和反相输入端所接总电阻均相等。
各电路的运算关系式分析如下：
（a）
（b）
（c）
（d）
6.12在图P6-11所示各电路中，是否对集成运放的共模抑制比要求较高，为什么？
因为均有共模输入信号，所以均要求用具有高共模抑制比的集成运放。
6.13在图P6-11所示各电路中，集成运放的共模信号分别为多少？
要求写出表达式。
因为集成运放同相输入端和反相输入端之间净输入电压为零，所以它们的电位就是集成运放的共模输入电压。
图示各电路中集成运放的共模信号分别为
（a）
（c）
（d）
6.14求图P6-14理想运放电路的传输函数，并讨论电路工作在什么频率范围时具有积分功能。
在什么频率范围时有反相放大功能。
图P6-14
采用运算法（拉氏变换）分析：
显然，当，即MHz时
，此时电路为积分器。
当，即MHz时
，此时电路是反相放大器。
6.15图P6-15中运放A1和A2是理想的。
试求uo与ui的函数关系，并说明该电路的功能。
图P6-15
用拉氏变换分析。
因
为同相负反馈接法，由公式
由上式求得
上式反变换为
分析：
该电路用同相输入实现反相积分器功能，优点是输入电阻。
6.16要使图P6-16中电路完成差动积分功能，电路中各电阻应满足什么条件？
图P6-16
由题意得：
当时，上式为
，此时电路为差动积分器。
6.17求图P6-17电路的传输函数，并讨论电路工作在什么频率
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