人教版七年级上学期期末语文试题B卷Word文档下载推荐.docx
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叠起
譬如
惊涛澎湃
C．竹蔑
烦燥
喧闹
酣然入梦
D．挚痛
畴划
慷慨
妇儒皆知
3.下列各组中注音完全正确的一组是（）（3分）
A．祷告dǎo荫蔽yīn菡萏hà
ndà
n花团锦簇cù
B．脸颊jiá
树杈chà
瘫痪tānhuà
n憔悴qiá
o
C．分歧qí
嫩芽nè
i捶打chuí
敏感mǐn
D．遮蔽zhē搓捻（liǎn）侍弄sì
徘徊pá
ihuá
i
二、基础知识综合
4.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
沈从文这样说过：
凡是美的都没有家，流星，落花，莹火，最会鸣叫的蓝头绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。
他们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了眩目的光彩……灵魂是一面随风______________（招摇 招展）的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以摇动你心中的那面旗子，即使小如尘埃。
（选自《阅读与鉴赏》有改动）
①给文段中加点字注音。
②改正文段中的两个错别字。
③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
三、现代文阅读
阅读《我的蔷薇》，完成小题。
我的蔷薇
①新居院落那丛蔷薇，默默守候我15年。
但我对它的忠心陪伴浑然不觉，甚至曾漠视它，任由它自生自灭。
②而它一直顽强地活着，就在以前院落里的一丛竹子下。
那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。
③这丛蔷薇的老家在南大校区，和我只有一路之隔。
一个早春的下午，我准备回家，忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。
我知道这丛蔷薇四月放花，是粉红色的花朵，花朵较大，煞是可爱。
我于是想到我寂寞的院落。
我知道蔷薇可以插枝培育，而且早春正当其时，我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成几小段儿，插在院落里，与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里，将剩余的一段儿细枝，随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。
谁会想到，蔷薇的生命力是那样强，插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身，第二年便花团锦簇，成为小小院落里的风景。
为了给蔷薇创造更好的发展空间，我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架，蔷薇很快上墙上架放花，到春天，出门进门有蔷薇陪伴，心中的快乐无以言表。
④但我一直忽略了，放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。
一直到我卖掉那个房子，搬家时，我才注意到瓦盆儿里的蔷薇，居然还活着。
但清瘦无比，像一个被遗弃的营养不良的孩子，枝细如丝，叶色多斑，十余年之间，她不曾开过一朵花儿，当然我一直不曾浇水施肥，她是靠雨水和地气维持生命的。
这样的蔷薇，我能放弃吗？
⑤新居也有一个小小的院落。
和原居不同之处是院落是徽派风格，有围墙封闭，人在院子里活动，与外界毫不相干。
那盆蔷薇搬来后，我将花盆拿掉，将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。
让她扎根泥土，回归自然。
只是我不知道，一直不曾修剪的枝条，因耽搁了发育年龄，还能不能继续蓬勃生长？
就我所掌握的养花知识，将旧枝剪掉，根系会更发达，新枝的发育速度将远远超过旧枝。
但那是陪伴我十多年的蔷薇啊，已经被我冷落这么多年，我还能为了欣赏而痛下黑手吗？
我给蔷薇浇水，悉心呵护，然后每天观察它的变化。
很快，我注意到，蔷薇的枝条颜色变深，叶子变绿后，有了精神，并且有了带刺的毛边儿，很快有新枝长出。
蔷薇的枝条是不可能自己站起来的，我找到两根废旧的竹竿，靠墙斜立着，将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。
⑥一年过去了。
春暖花开，我注意到，蔷薇已出落的像个大姑娘，枝繁叶茂。
靠墙的竹竿有时会被风吹倒，为了避免对蔷薇的再次伤害，我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子，将蔷薇的枝条往上吊起，我用绳子一端系上枝条上端，另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子，将瓶子抛过院墙，这样，我的蔷薇，曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇，真正站起来了，她无怨无悔，自由伸展腰肢，很快朝气蓬勃了。
⑦随着节气的转暖，蔷薇枝条上长出许多新枝。
⑧蔷薇今年会开花吗？
我每天早晚都在关注蔷薇的变化，我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。
接着，我很快注意到一枝新枝的顶端，有了细小的葫芦状的花蕾。
那不是新生的叶子，是我一直期盼的花蕾！
第二天再看，几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾，而且还不只一个。
⑨蔷薇放花指日可待。
那可是我从南大移植来，15年以来第一次放花！
我非常期待，蔷薇是与爱情有关的花卉。
据说，粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。
这个意义真好，这种蔷薇注定要与我相守终生。
在她被冷落的时候，她一直不离不弃，保持希望，维系着生命，她终于等来扎根大地之后的放花时节。
⑩而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理，那就是只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。
5.在括号内填入恰当的词语，写出作者对旧瓦盆里蔷薇的态度变化。
我随手将蔷薇插在旧瓦盆儿的泥土里——（①_____）——不忍——（②_____）——（③_____）——从这丛蔷薇身上悟出生活真谛。
6.结合文章内容，从修辞角度具体赏析第⑥段划直线句子的表达作用。
7.下面对文章的理解分析不正确的两项是（）（）
A．本文具体描绘了一丛蔷薇，由被“我”忽略到被“我”重视，最后长满花蕾的经历。
B．第③段用很多笔墨描绘出其他蔷薇，是为了表现出其他蔷薇的美丽姿态。
C．第⑤段划曲线句子运用了神态描写，生动形象地写出了我对蔷薇的悉心呵护，表现了我对蔷薇的喜爱之情。
D．第⑩段从旧蔷薇的经历中悟出人生真谛，只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。
E．文章综合运用了记叙、描写、抒情的表现手法，表达了我对蔷薇的喜爱与赞美之情。
8.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
阅读下面两段话，完成后面小题。
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pá
nshān地走到铁道边，慢慢____身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手____着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子
（2）派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
我和母亲相依相偎的身形被台阶斜_____为三折，怪诞地廷长到水泥方砖广场，___在一汪红晕里。
9.请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
虎视眈眈______
怪诞______
pá
nshān_________
10.请根据原文给上面文中横线处填上准确的动词。
11.第
（2）段中画线句子使用了比喻的修辞，其中本体是____，喻体是___。
请你也仿写出一个比喻句:
“门外的红灯亮了，像________。
"
四、对比阅读
阅读下面文言文语段，完成下列小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）高凤字文通，南阳叶人也。
少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。
妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。
时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。
妻还怪问，凤方悟之。
其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。
（选自《后汉书·
逸民传·
高凤》）
12.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）
A．自以为\大有所益
B．及\鲁肃过寻阳
C．曝麦\于庭
D．不觉潦水\流麦
13.解释下列加点的词语。
（1）见往事耳
往事：
（2）即更刮目相待
更：
（3）妻尝之田
尝：
（4）时天暴雨
时：
14.下列加点词语意思和用法相同的一组是（）
A．蒙辞以军中多务
旦辞爷娘去
B．治经为博士邪
其后遂为名儒
C．妻尝之田
康肃笑而遣之
D．大兄何见事之晚乎
见往事耳
15.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）妻还怪问，凤方悟之。
16.甲文中吕蒙的变化让我们明白了____________；
乙文“高凤流麦”的典故现在多用来形容__________。
五、句子默写
17.古诗词名句填写。
（1）争渡，争渡，__________________。
（李清照《如梦令》）
（2）轻舟短棹西湖好，__________________。
（欧阳修《采桑子》）
（3）金陵城上西楼，倚清秋。
____________________。
（朱敦儒《相见欢》）
（4）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是__________________，________________。
六、诗歌鉴赏
春夜洛城闻笛
作者：
李白【唐代】
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
18.全诗表达了作者什么情感？
19.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
七、名著阅读
20.名著阅读。
（任选一题作答）
（1）京剧的脸谱可以帮助理解剧情：
红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表凶诈。
请你从下面两个人物中任选一个，为其选择合适的京剧脸谱，并结合原著写出理由。
①沙僧（《西游记》）
②陆谦（《水浒传》）
（2）伟大的人物在遭遇不幸时也会产生悲观的情绪，但他们不会在悲观情绪中沉沦。
请从下列人物中任选一个，简述他是如何突破自我，走出悲观的。
①保尔·
柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
②列夫·
托尔斯泰（《名人传》）
八、综合性学习
21.阅读下面调查统计数据表，回答后面的问题。
中学生手机主要用途调查统计数据表
手机主要用途
人数
比例
QQ聊天、玩游戏、看网络小说
28
56%
查抄作业答案
12
24%
打电话、发短信
7
14%
炫耀
3
6%
（1）分析上面这组数据，你得出的结论是：
（2）你的同桌小明经常用手机查抄作业答案，你会如何劝说他？
九、作文
22.阅读下面文字，按要求作文。
在我们生活、学习的道路上，得到过许多人的帮助，有的帮助是有形的，有的帮助是无形的，有的帮助可能是有益的，有的帮助可能是无意的，……我们享受着这些帮助，我们也被这些帮助感动着，有了这些帮助，我们成长的道路才会少了几许迷惘，多了几分坚定。
请以“谢谢你的帮助”为题，写一篇不少于600字文章，要求有真情实感。
①除诗歌外，文体不限。
②结合你自己的经历，抒发你最真挚的情感。
③书写规范，卷面整洁。
④文章中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1、
2、
3、
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