校本教研工作实施方案Word下载.docx

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教师的职业特点，决定了教师的学习风气最能影响学生和社会的风尚。

只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的学生，才能营造出整个社会热爱学习的良好氛围。

新课程——新理念——新探索，更需要教师把学习当作一种生活方式，当作自己职业生涯的一部分。

　　二、校本教研基本理念

　　校本教研强调学校是教学研究的基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习型组织。

　　三、校本教研的基本任务

　　在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，使先进的理论转化为生动的实践并产生积极的成果。

把教师从单纯的课程被动者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创生者。

创设一种教师之间相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。

　　四、校本教研总体要求

　　校本教研的重点必须放在教学和课改实验中所遇到的实际问题上;

着眼点须放在理论与实际的结合上;

切入点须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;

生长点须放在促进学生发展和教师素质提升上。

　　五、校本教研管理与活动机构

　　建立层层管理、逐级落实、全员参与、整合发展的教学研究管理与活动机构，确保校本教研工作落到实处。

机构如图示：

　　六、教研时间

　　1、校级活动时间：

每周五下午第3节

　　2、各年级各教研组活动时间：

七年级——文科单周周五第5、6节

　　各年级各教研组活动时间：

七年级——理科与技能学科双周周五第5、6节

　　年级各教研组活动时间：

八年级——理科单周五第5、6节

七年级——文科与技能学科双周周五第5、6节

九年级——随机活动为主

　　3、中层学习活动：

单周周五第4节

　　4、个体互助活动：

教师自定。

　　七、校本教研主要形式

　　以新课程为导向，以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，灵活运用理论学习、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、骨干教师对话、说课、听课、评课、录象课观摩、专业人员与骨干教师合作研讨等多种教研活动方式，倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科事例式教研活动、针对式教研活动方式等多种教研形式，并通过教学观摩、教学探索周、教学开放日等，为教师参与校本教研创设平台、创造条件，以“问题——计划——行动——反思”为操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

　　1、自我反思。

即教师的自我对话，对自己行为的思考、审视、分析。

自定个人教研学习计划、培训计划以及对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策，并形成研究性论文。

　　2、同伴互助。

以学科小组或课题组为载体，促进教师与同伴的对话。

注重“以老带新，以强带弱”;

提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒已见;

以教师产生的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位定计划开展研究。

　　3、专业引领。

一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想，另一方面将专家、教研员请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。

　　八、校本教研活动的管理

　　1、教务处组织教研组制定学期教研计划，并由教务处审核。

　　2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。

　　3、教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度。

　　4、教研组成员人人参与教研并实行考勤。

　　5、下教研组行政人员应积极参加教研活动，并协助教研组长做好管理工作。

　　6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。

　　九、校本教研的保障与奖励、

　　1、学校为教师开展教研提供硬环境，充分利用互联网、校园网、图书馆、音像资料室，为教师学习、收集理论资料提供条件。

　　2、将教师的提高与教师“发展性评价等级”结合起来。

　　3、每学年评选“优秀教研组”、“优秀备课组”和“年级组”，并给予表扬奖励。

　　4、对优秀的教师个人，派出参加各组专业培训。

　　5、与教师个人期终“教育教学量化考核”挂钩。

　　十、本《实施方案》自20xx年2月1日起施行。

相关的具体制度见《临平三中校本教研制度》。

校本教研工作实施方案范文2

　　一、指导思想

　　20xx年是我校xx”规划的关健之年，又恰逢我校创建“合格学校”。

我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展全面，以创办家长满意的革新小学为宗旨，紧密结合学校实际情况，瞄准“精品化、特色化、高质量”的努力目标，不断提升学校综合实力和办学品位，促进学校持续健康地向前发展。

　　二、工作目标

　　办学条件再上新档次，教育质量再创新成绩

　　三、工作重点

　　本学期学校工作的重点是：

　　紧扣一个中心：

创建“合格学校”

　　突出两大主题：

加强师德师风建设，全面提高教育教学质量。

　　优化三大管理：

德育管理;

教学管理;

安全管理。

　　开展四大活动：

养成教育成效展示活动;

教师专业成长汇报活动;

书香校园创建活动;

保合格学校创建活动。

　　四、主要工作内容与措施

（一）、加强班子建设，造就一支勤奋务实、团结奋进的行政领导集体。

　　1、学校行政班子肩负学校兴衰大任。

班子成员严于律已，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲求实效。

既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲求原则。

　　2、坚持一周一次行政例会制度，认真小结一周开展的各项工作，研究分析工作中存在的问题。

　　3、经常深入教学第一线，深入课堂，帮助年级组教师研究和解决教育教学存在的问题，努力做到每周至少听评两个年级的一节课，每周至少参加一次学科教研活动。

　　4、带着树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习，讲团结，讲奉献，讲廉洁，工作程序规范，要逐步成为校长的得力助手。

　　5、教研组和少先队要建立并不断充实自己的网页。

　　6、认真组织和参与每周一次的教育教学管理督查活动，督查情况及时通报信息，保证严格公正。

　　7、对分管的工作，组织的活动有计划、有方案，工作成效要处于全镇同类学校的前列。

（二）、加强教师队伍建设，创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

　　1、继续完善教职工岗位目标管理考评制度，确保考评过程严肃公正，考评结果真实可信，并作为教师评先评优和奖金分配的重要依据。

　　2、继续完善教职工教学、科研成果奖励制度，教职工结构工资发放制度，调动教职工积极性。

　　3、教师要严格遵守我校的规章制度，制度面前人人平等，做到关爱每一位学生，尊敬每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一项工作。

　　4、树立终身学习思想，开展教师读书活动，每周例会学习“名作鉴赏”，提升艺术品味，探讨教育热点难点问题，交流思想，统一认识。

鼓励教师网上学习和研讨，开拓交流范围，建立教师自己的博客网页。

　　5、制订并落实教师培养计划，通过培养，要出一批学科带头人，骨干教师要帮助青年教师成长。

　　6、严格执行督查力度，组织开展好“家长评教”、“学生评教”活动，严厉打击师德违规行为。

　　（三）、加强德育建设，努力建构具有民工子弟学校特色的德育运行框架。

　　1、抓好三大主题教育活动，即以“中小学弘扬和培育民族精神”活动为指导，以“忆奥运”为主题，大力开展爱国主义和民族精神主题教育，以创建“合格学校”为主题，开展“波罗兴衰，我的责任”主题教育活动，以实现“诚信师生”为目标，开展诚信主题教育活动。

　　2、三大阵地建设。

橱窗、广播站是学校重要的宣传阵地，学校网站是学校唯一对外宣传的窗口，这三大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布，好人好事宣传。

广播站要及时宣传报道校园新面貌，新气象，新风尚。

学校网站要在第一时间内把校园动态信息及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，波罗学校小网站特色。

　　3、加强各项基本建设

　　①加强学生的行为习惯养成教育，继续开展星级学生评比。

②加强班级文化建设，创建班级文化特色，将班级文化建设作为重要指标。

③加强班主任队伍建设，开展优秀班主任评比，举办优秀班主任教书育人经验交流和征文活动，鼓励优秀班主任长期从事班主任工作。

（四）深化课程改革，努力探索校本教研新路子

　　1、加强管理，落实常规，抓教学秩序规范，活动计划落实，教学目标落实，教学环节落实，学习过程落实，遵循教研要“深”，备课要“评”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”这十字教学方针，把教学工作常规抓实抓细。

　　2、目标管理，分级负责。

做好各学科教学计划，教学进度和教学内容的管理工作，采取不同形式对教学质量进行跟踪，监测与调控，实行分级把关，即：

教务处抓现阶段目标落实，年级组狠抓单元目标落实，教师抓课时目标落实。

　　3、课堂调研，现场指导。

学校领导坚持听课、深入课堂听课调研，现场指导教学，采用两种方法：

①调研课：

事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查教学效果。

②推门听课：

事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师，以便及时把握教育动态，掌握第一手资料，促进课堂教学改革。

　　4、校本教研提高质量。

教务处将加强对教研组工作的指导和检查，依据《优秀教研组评选条例》，每月评选优秀教研组。

教研活动要重点抓好教师个人研修课，教师个人研修课按照“个人主备、主备说课，小组研讨、主备上课、小组评课、个人反思”六个环节进行，要求每人在教研组内轮流上好研修课，做到研修活动经常化，专题化，系列化，创出本教研组教研特色。

按照局要求，抓好教学比武活动，精心组织好对家长开放日活动，引领教师专业成长。

　　5、用好专用教室，争取让专用的设施设备为教学作最大限度的服务。

逐步建设好体、艺、科学等教研组。

　　6、抓竞赛活动，促素质提高。

要在抓好学生语文、数学等各学科竞赛的基础上，积极开展形式多样的小型竞赛活动，努力创建书香校园。

　　（五）努力营造安全文明，健康和谐的校园环境

　　切实加强学校的安全工作，做到“校园零事故，安全又文明”。

　　1、做好安全责任书的签定，学校与教师签，教师与家长签。

　　2、开展师生的安全教育和安全培训，养成自我防范意识和自我保护能力。

　　3、规范学生上学、放学、集会、活动行为，谨防