破除和平积弊大讨论发言材料与中学预科全体学生大会讲话稿合集Word格式文档下载.docx

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从五千公里公里之外的xx来到美丽的岭南名城xx，你们在这里将度过四年的时光。

四年说长不长，说短不短。

如何让这四年过得有意义，如何让自己过得更加充实，这是同学们面临的，也是必须要思考的。

为此我提出几点要求。

一、学会感恩

为什么我首先要讲这个话题。

同学们选择了读内高班，确实很辛苦，有很多困难。

但是你们有没有想过背后在为你们付出的父母，还有每天陪着你学习生活的老师们，还有为我们提供内高班学习机会的党和政府。

学会换位思考，学会站在对方的角度想问题，或许你们会发现更广阔的天地，觉得这个世界别样的精彩。

党和国家投入人力物力给了你们这个学习机会，只希望你们能好好学习，将来做一个对社会有用的人，成就自己，建设家乡，建设国家。

老师们天天陪着大家，不为别的，也是这个目的。

这个世界上没有什么理所应当，也没有什么必须如此，拼搏奋斗得来的东西才最可贵。

只有你足够优秀，才能独在鳌头。

国家的投入是为你们，学校的付出也是为你们。

你们更应该有清醒的认识，国家不是有钱没地方花，学校不是有力没有地方使。

学校不是收容站，也不是垃圾场，学校是培养人的地方。

如果不思感恩，在学校得过且过，还不如自谋出路，否则完全是在浪费所有人为你的付出。

二、志存高远

理想，在我国古代被称为“志”。

古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。

古人为何如此重视理想呢？

因为理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。

诗人流沙河曾说过：

“理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走向黎明。

”人，不能没有理想。

理想可以让你拥有坚强的意志。

能够让你克服难以克服的艰难险阻。

能够让你眼睛更亮，耳朵更清，能够让你的生活充满了激情。

能够支持你成就不同凡响的事业，能够让你获得极至快乐与痛苦。

作为内高班学生的理想是什么，我想十个同学可能会有不止十个的答案。

但我想说眼前最直接的理想的就是要考上自己心目中的大学。

想必我们同学都有自己的大学梦，没有的赶紧想，给自己的立一个。

我希望大家要牢记自己的理想，时刻警醒自己，我忘记理想了吗？

我今天为之努力了吗？

每天问问自己。

三、学会规划

　学会认真规划自己的人生，是每个人都应当养成的习惯。

理想有了，目标有了，就要想着去实现它。

人生苦短，让自己过得很充实很有意义。

规划好自己的人生从规划好自己的每一天开始。

学校的生活三点一线，简单而枯燥。

有的人每天怨声载道但还是要面对，而有的人甘之如饴，孜孜不倦。

区别在哪里?

不言自明，让自己的每一天过得充实，知道自己的为了什么而学习，学的精彩，过得精彩。

学习的时候就好好学习，玩的时候就好好玩，两者只要计划好，合理安排时间我想一定会取得相得益彰的效果。

在主要精力放在学习上的同时，也要锻炼自己其他方面的能力，比如加入各种社团，加强体育锻炼等，促进多方面发展。

四、遵章守纪

世界上没有绝对的自由，我们只有充分享受规章制度下的自由才是真正的自由，xx中学是一所名校，名校不在于拥有高楼大厦，而是有优秀的老师，尤其是能够培养优秀的学生。

我们从入校的第一天起，穿上红白蓝校服的那一天起，我们就是肇中人，我们要为这所学校增光添彩，不辱没这个招牌。

所谓国有国法，家有家规。

学校的规章制度是必须严格遵守。

开学以来，大部分同学做的很好，但是也有反面的例子，上课迟到，宿舍讲话，乱丢垃圾等等，这些同学心中有么有规则意识，我看没有。

自我放纵就是自毁前程，千里之堤毁于蚁穴，从小事做起，才能做大事。

有些同学明明知道学校的规章制度，可就是管不住自己手脚，这就是自律性差。

人都是理性的动物，做任何事之前好好想想该不该做，该怎么做。

成功的人都是敢于严于律己的人。

五、努力学习

同学们不辞辛劳来到xx中学是为学习而来，我希望大家牢记这个目标。

高考是选拔性考试，谁优秀谁就有资格进入名牌大学，人人争过独木桥，靠的是实力。

实力的练就靠的是拼搏和奋斗。

学习是辛苦的，有时候也是孤独的。

太多的知识需要你去消化，去思考，去灵活运用。

我们预科的同学，你们的任务就是打牢基础，为升入高一做准备。

努力上好每一堂课，做对每一道题，记住每一个单词，我们要做的其实很简单，但这些都切切实实需要我们去做，不能靠等，靠麻痹自己。

大好的青春是用来拼搏的。

开学以来我们进行了三次考试，第一次是直升高一考试，有部分同学进入了高一学习，有几个同学在高一表现的很优秀。

前不久结束的是第三次考试，又有一些同学取得了很优异是成绩。

成绩的取得主要是他们在老师们的指导下自己努力拼搏的结果。

像xx同学本次考试年级第一名，xx同学年级第二，xx同学位列第三。

还有像xx同学本次考试比上次进步了84名，xx同学进步了64名，xx同学进步了51名。

这些同学都是我们学习的榜样。

除了学习方面，我们同学在其他方面也有非常突出的表现，比如刚刚结束的体育节，预科一班在23个班当中团体总分第九名，还有像xx等同学都取得了很好的名次，我们预科同学多才多艺，表演的舞蹈也是获得了全校喝彩。

还有圆满完成了多次志愿服务等。

从到校时的暴雨，再到xx罕见的台风，我们同学们都经受住了考验，我相信同学们不会被任何困难吓到，最后祝愿大家生活充实，学业有成。

“破除和平积弊”大讨论发言材料

XX主席指出，能打仗、打胜仗是强军之要。

但长期以来，受和平环境的麻痹，一些同志习惯贪图安逸、轻敌忘战的“和平积弊”。

如果不能深刻认识到这些不良习气的危害所在、危机所在，不能痛下决心、坚决刹住，必将在战场上付出鲜血和生命的代价。

我们一定要强化“拖不得”、“虚不得”、“慢不得”的忧患意识，全心全意抓武备、练打赢，聚力锻造召之即来、来之能战、战之必胜的过硬力量。

一、凝聚时刻想打仗的思想。

只有树牢打仗的思想，才能做好打仗的准备。

当前，有的同志还存在“重首位意识轻战位意识”、“重育人属性轻战斗属性”、“重业务能力轻军事能力”等错误思想和不良倾向。

对此，必要要把培育战斗精神、增强打仗意识作为当前首要任务来抓，不断增强官兵随时准备上战场的使命感紧迫感。

一是用强军思想统领。

突出抓好xx主席强军思想的学习贯彻，加深对强军目标重大意义、深刻内涵和实践要求的理解把握，认清实现强军目标与部队建设的内在联系性：

扎实组织“强国梦强军梦我的梦”大讨论，强化闻战则喜、逢敢亮剑的血性气概。

二是用形势任务刺激。

针对国内外形势发展变化，坚持每天交班会通报最新军情信息，每季度进行一次形势战备教育，帮助大家认清战争随时可能发生的严峻性紧迫性，强化忧患意识、使命意识；

广泛开展“破除和平积弊”大讨论，围绕临战准备、打赢信心、战斗精神等方面进行自查自纠、揭短亮丑，引导大家认清部队特殊战略地位和现实威胁考验。

三是是用战斗文化熏陶。

结合“学传统、讲传统、用传统”、教育活动，大力宣扬想打仗、谋打仗、练打仗的各类典型，使官兵想的都是打仗；

倾力打造富有部队特色飞的战斗文化品牌，将战斗又化拓展到连队走廊、官兵床头、驻训场地，形成内容全面、渗透全程、覆盖全时、感召全员的育人格局，使官兵身边都是打仗；

要在训练全过程广泛开展小动员、小竞赛、小评比、小鼓动、小讲评“五小”活动，掀起群众性岗位练兵热潮，使官兵练的都为打仗。

二、是锤炼能够打胜仗的本领。

平时多流汗，战时才能少流血。

实现能打仗、打胜仗的目标要求，各级决不能在“跟风喊口号”、“随风搞形式”上做又章．必须做到抓铁留痕、踩石留印的务实作风，练一项强一项，抓一点带一片。

一是坚持练兵先练官。

把干部训练作为大抓军事训练、大兴训练热潮、大力改进作风的重要抓手，坚持训练先练王官、考核先考班子、检查先查干部。

各级领导要带头走上训练场，成立常委第一班，开第一车、打第一枪、投第一弹，当好训练明白人、带头人；

机关干部要经常靠到训练场，检查指导蹲到一线、自身形象树到一线，帮助基层解决训练难题；

营连干部要始终盯在训练场，做到自身训练到位，先行示范到位，切实当好部队的精神向导和打赢模范。

二是坚持治训先治虚。

以端正考风、务实训风、纯正比风为“突破口”，把每一项训练作为战前来准备，坚持“仗怎么打，兵就怎么练”，突出抓好重难点课 

目和基础训练的落实，解决偏训、粗训、漏训等问题；

把每一次考核作为战斗来组织，从难、从严、从实战需要出发，严设考核背景、严格评比标准、严把成绩关口，确保考核实效；

把每一次演练作为打仗来检验，加大野战化、实战化演练比重，使部队在近似实战的难局、险局、危局中摔打锻炼，真正形成训为战、练为战、考为战的浓厚氛围三是坚持扬长先克短。

坚持对照要求 

找差距，深入基层一线，采取官兵恳谈会、意见征询会、发展间计会等办法，发动大家翻箱倒柜找问题、畅所欲言谈建议，把战斗力建设的短板弱项搞清楚；

对照问题订措施，一项一项加以研究分析，找准原因症结，按照。

列出清单、责任到人，明确时限、“挂号销账”的办法，积极寻求伸长补短、增强补弱的对策措施；

对照标准抓整改，发扬敢于攻坚、勇于破难的精神，做好打硬仗、 

恶仗的准备，不因条件受限而退缩，不因进展缓慢而气馁，切实 

做到不迭目的不罢休、不够标准不松手。

三是浓厚一切为打仗的导向。

鲜明的打仗导向可以克服麻痹 

思想、增强使命意识、激发练兵动力，需要用心用力来营造。

具体讲，一是在聚焦中心中浓厚。

党委着眼解决问题，党委统筹要为训练让路，党委决策坚持中心为先，保证全员参与训练、财力倾向训练、时间优先训练。

注重平时业务向战时技能延伸，广泛开展学军事理论、学军事法规、学军事技能活动，做到既抓硬“笔杆子”又握紧“枪杆子”；

注重平时编制向战时编成拓展，加强实战化研究演练，使机关运转更加贴近实战需要；

注重平时准备向战时能用细化，组织精干力量对战时方案预案进行细化规范确保遇有情况能及时处置、妥善解决。

二在奖惩激励中浓缩。

制定《全员考评奖惩细则》，对每名官兵建立训练档案和能级数据库，重奖训练成绩突出的单位和个人，采取“两挂三重三上”的形式，将训练成绩与单位评先争优挂钩、与个人切身利益挂钩，重奖、重用、重点宣讲训练成绩突出的单位和个人，通过上墙、上网、上电视等途径，大力宣扬先进典型，曝光消极现象，真把官兵的心思和精力聚焦到谋打赢、抓打赢上来。

三是在服务促进中浓厚。

打仗的要求落实在基层，打赢的标准体现在基层。

克服“文电指导”帮抓模式，杜绝“走马观花”蹲点方式，坚持重心向下移、眼睛向下看，切实把抓武备、谋打赢的各项工作落实到一兵一卒、一车一炮、一枪一弹上。

结合各类集训等，对“训练转型怎么抓、按纲建连怎么搞”等重难点问题加强研究探讨，让基层熟悉训练套路，掌握训练标准。

广泛开展“基层有所盼、机关立即办”活动，下力解决官兵家庭涉法、心理隐疾、婚恋纠纷等棘手难题，努力排除影响打赢