党建工作专题调研报告Word文档格式.docx

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近年来，通过建立和创新机关党建工作长效机制，激发了党员干部的内在动力。

三是形成了“抓特色”的新举措。

在县直机关广泛开展了“双承诺三满意”主题活动，深入推进“亲民为民，服务群众”，作风建设得到进一步强化，建立流动党员服务网络，增强组织服务功能，不断深化“典型示范、党员帮扶”等主题实践活动，扎实开展“党员干部下访日”、创建“五型机关”等载体活动。

县直各单位结合实际，还创造性开展了一系列切实际、有特色、见实效的党建活动，如农业局的党员服务现代农业“十个一”、检察院落实党建目标抓队伍建设等，党建工作呈现出新的生机和活力。

四是呈现了“抓党建促经济”的新局面。

县直机关各单位坚持以“抓党建、促业务、创佳绩”为抓手，以提高工作质量、服务水平和党员素质为目标，切实转变机关作风，开展各项亲民便民惠民服务，充分发挥机关党组织的战斗堡垒、示范表率和机关党员的先锋模范作用，对全县经济建设和改革开放起到了有力的保证和促进作用。

二、存在的主要问题

按照新时期对机关党建工作提出的新要求,目前机关党建工作还存在一些不容忽视的问题，主要体现在“五性”：

一是思想认识程度不一，缺乏积极性。

从调研的情况来看，有的单位党组织重视了开展党的活动，有效地促进了机关各项工作任务完成;

有的则认为抓党建工作影响本职工作，让党组织活动给行政事务让路，机关党建工作当成“搭头”，习惯于单纯行政管理办法管理机关;

有的把党建工作作为“软指标”，做做样子，理论学习与实际工作脱离，党的工作毫无生气;

一些党务干部认为做党务工作“无位无为无前途”，缺乏搞好机关党建工作的激情和责任，机关党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。

二是不能结合实际开展工作，缺乏实效性。

有的单位机关党组织对基层党建工作状况不了解，领导班子也很少专题研究党建工作，对机关党建工作的现状、存在的问题心中无数，思路不清;

有的单位党组织理论学习不深入，没有结合实际制定规划和措施，学习考勤考核等相关制度坚持和落实乏力，运用理论指导实践、推动工作效果不明显。

三是工作制度建设落后，缺乏规范性。

有的单位党组织在制度建立上，缺乏量化、细化的指标要求，可操作性不强;

在制度落实上自觉性不高，工作运行有章不循，执行随意性较大;

在考核奖惩上，不少单位党组织没有具体的党建工作考核办法，一些单位党组织没有把考评结果与干部任用、奖惩、评先选优等真正联系起来。

四是活动方式内容陈旧，缺乏创新性。

有的机关党组织在抓党建与业务工作时找不到有效的结合载体，党支部活动要么“业务化”要么“娱乐化”，党员教育仅满足于政治说教，党建工作仅是收缴党费等，对新形势下如何抓好机关党建工作思路不清，办法不多，工作效果不佳，无法创出特色。

五是党员教育方法单一，缺乏灵活性。

从整体情况看，机关党的工作水平不够高，党员教育缺乏既有一定的理论素养又有实践经验的骨干力量。

在教育方法上有的单位虽然也摸索出一些方法，但继承不够、创新不多。

三、对策与建议

面对新的形势和任务，如何才能更切实有效开展新时期我县的机关党建工作，笔者认为应着重在提高“三力”上下功夫：

（一）加强学习，增强素质，在提升能力上下功夫。

一是提高组织理论学习的能力。

加强学习的针对性，注重实效性。

一要突出学习重点。

要注意区分不同层次、不同类别党员的特点，分类指导、因人施教。

对党员领导干部，着重加强科学发展观和正确的政绩观、群众观的教育;

对普通党员，着重加强理想信念、宗旨观念和专业技能的教育培训;

对离退休党员，着重加强回顾革命历史、永葆革命精神的教育;

对流动党员，着重加强党员意识、纪律观念教育。

二要创新学习形式。

针对机关党员干部文化层次较高，标准要求高的情况，采取专家讲座、专题研讨、参观考察、考学促学、电化教学等形式，解决好机关党员思想上的“信仰危机”、价值取向多元化的问题。

三要完善学习制度。

各单位普遍建立完善了多项行之有效的学习制度，有效地保证了党员的参学率和学习效果。

要认真总结，规范细化一些行之有效的学习制度，形成浓厚的学习氛围，使学习教育内有动力，外有压力，逐步走上经常化、制度化、规范化轨道。

二是提高服务经济业务、协助行政负责人完成任务的能力。

应从三个方面努力：

一要提高服务的素质和本领。

要经常开展经济形势的宣传教育，使机关党员干部及时了解经济建设动态，不断提高服务经济建设、做好本职工作的素质和本领，同时加强科技、法律、本职业务的学习，与经济工作关系密切的部门的党员干部更要成为“专家型”的人才。

二要转变机关作风，提高机关效能。

通过开展创建活动，努力建设学习型、服务型、效能型、廉洁型、节约型、创新型的“六型”机关。

三是组织机关党员干部直接投身经济建设主战场。

支持和鼓励机关党员干部在各种经济活动中主动投入、积极参与，建功立业，为加快×

×

发展不断做出新贡献。

三是提高对党员进行管理和监督的能力。

要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》（以下简称《条例》）规定，充分发挥机关党组织的职能作用，切实加强对机关党员干部的有效管理、监督和教育，督促机关党员干部认真履行义务，遵守党纪国法，自觉执行党的路线、方针、政策。

四是提高做好群众工作的能力。

机关党组织要了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难”，对此，一是要建立和完善党员干部联系点制度。

通过建立和完善干部联系点，努力把做法完善在点上，把经验推广到面上，把问题解决在点上，把效应放大到面上，达到联系一个点，抓好一条线，促进一大片的效果。

二要坚持和完善领导干部群众接待日制度。

每月固定一天作为领导干部群众接待日，主动听取基层和群众的呼声和意见，了解群众疾苦，解决群众困难。

三要建立和完善党员联系群众制度。

广泛开展“情系基层、心系群众”等主题实践活动，增进与人民群众的深厚感情。

四要督促引导机关各部门进一步转变作风，提高工作效率和服务水平，建立健全服务承诺制、限时办结制、首问责任制、工作督办制等制度，实行“一站式”办公、“一条龙”服务。

五是机关党组织要经常开展思想政治工作。

有针对性地研究和解决党员、干部、职工存在的突出问题，切实起到统一思想、化解矛盾、增进团结、促进工作的效果。

（二）强化创新，在增强活力上下功夫。

一是创新完善党建工作网络。

层层建立责任制，实行目标管理，对党务干部进行经常性教育、培训，增强做好党建工作的本领。

形成有人抓、有人管、有人组织实施的格局，不断开辟党建工作阵地，把党建工作纳入业务工作共同部署，让党建工作落实在实际业务实践中，显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。

二是创新党建工作的方式方法。

由于各单位特别是经济部门业务工作量大、任务重，在学习方式上，倡导自学、多搞“规定动作”，如必须撰写笔记、必须按时交心得体会、必须坚持补课制度等。

在活动方式上，注重灵活多样，抓一些看得见、摸得着，党员、群众喜闻乐见且愿意参加、热情参与的活动。

比如演讲比赛、参观爱国主义教育基地、观看文艺演出，从而使党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能陶冶情操、振奋精神，化作经济业务工作的动力。

在工作载体上，围绕队伍、作风、思想、制度建设，开展形式多样的主题实践活动。

比如，围绕基层组织建设，开展以“十佳红旗党支部”创建活动;

围绕机关作风建设，开展以“服务基层，便民惠民”为主题的作风建设活动;

围绕机关文化建设，开展“五型机关”创建活动;

围绕机关效能建设，开展“机关党建工作创新奖”评选活动;

围绕党员干部素质教育，开展“读好一本书、上好一堂课”活动;

围绕党的先进性建设，开展“六个一”主题实践活动（每年组织一次“争当先锋，永葆先进，促进发展”思想大讨论活动;

一次党的知识竞赛或演讲比赛;

一次党员义务劳动;

一次为困难党员、职工、群众送温暖的“关爱行动”;

一次革命传统教育或警示教育;

一次专题（形势）报告会）。

（三）多措并举，在激发张力上下功夫。

一是激发改革勇气。

用我们每个单位日益发展的业务工作、突出的工作业绩，来激发、激励党员干部职工为改革做出新贡献，保持昂扬向上的工作干劲。

二是激发工作热情。

工作热情的发挥，来源于树立正确的世界观、人生观、价值观。

机关党建工作不仅要鼓励每位党员干部为本单位、本部门的发展尽心尽职尽力，还要导向本部门本单位的发展为干部职工带来利益的变化，从而使大家心中有坐标、工作有目标、更有利益的风向标。

三是激发创造力。

组织机关党员开展好“一个党员就是一面旗帜、一个岗位就是一个阵地”和争创“优秀党员”、“示范窗口”等活动，发挥党员先锋模范作用。

在机关党支部、党员队伍中，倡导廉洁、高效、勤政、务实的作风，影响和带动基层党组织，以积极的姿态、扎实的工作，全面落实科学发展观，构建和谐平安新×

，让机关党建工作为“五新”×

建设提供强有力的政治保障和组织保障。

党建工作专题调研报告范文

（二）

为使我校保持共产党员先进性教育活动取得实效，7月初，我们通过座谈、个别访谈和抽样调查等方式，对我校党建工作进行了调研。

现将调研情况报告如下：

一、基本情况

学校党委下设14个分党委、5个党总支和1个直属党支部，共有160个基层党支部。

其中，教职工党支部93个，学生党支部67个。

至2005年6月底，全校有共产党员3017人，其中教职员工党员1284人（含离退休党员406人），占教职工总人数的48.5%;

学生党员1733人（含组织关系暂留学校的往届毕业生党员84人），占在校学生总人数的9.90%。

教职工党员中，具有教授或正高级职称的52人，占教职工党员总数的4.0%;

具有博士以上学位的18人，占教职工党员总数的1.4%;

具有硕士及以上学位的394人，占教职工党员总数的30.7%。

教职工中现有19名流动党员，其中外出学习半年以上的党员13人，在外单位工作的党员6人。

学生党员中，研究生党员有273人，占研究生总数的43%;

普通本、专科生党员有1190人，占在校普通本专科学生总数的9.7%;

成教生党员有270人，占在校成教生总数的7.2%。

本科生一、二、三、四年级党员分别为52人、209人、261人、521人，各占本科生党员总数的5%、20%、25%和50%。

从总体上看，我校基层党组织和党员队伍的主流是好的，广大共产党员立足本职、勤奋工作、开拓进取，在教学、科研、管理和服务各项工作中，在重大事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为学校改革发展稳定做出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层组织，得到了广大师生的认可和好评。

广大师生普遍反映：

“学校建设、发展、改革与学校基层党组织和广大党员干部的努力是分不开的

二、主要成绩

1、思想理论建设成效显著。

学校党委坚持把思想理论建设摆在党的建设的首位，把理论学习与学校改革发展的实际紧密相结合，推动领导思想观念和教育观念的创新;

把学习研讨与撰写理论学习文章、集中学习和自学、研读原著与专家辅导相结合，加深理解，学以致用;

坚持选派干部到各级行政学院、党校学习，开阔视野，拓展思路，提高管理和领导水平;

坚持开展骨