身边的师德故事演讲稿Word文档格式.doc
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因此,常常有湿了鞋,摔了跤的时候。
小骞,学习差,习惯差,上课总是发呆,不知道该干什么;
作业经常的要么是不能及时上交,要么是丢三落四的不能把作业写完整,教育了好几次都不见效。
一天早上,我收前一天晚上的语文试卷,全班同学只有他没有交上。
出于职业惯性,听到这个后,我心中的怒火便蹭地就窜起来了。
在走廊里,我对着一直低着头的他大声的训斥着,这时候我们班数学老师杨老师走了过来,看到我与小骞在走廊上,问怎么回事,我就把事情原委说了一通。
意想不到的是,杨老师听了后面无愠色,反而笑嘻嘻地对小骞说:
“哎呀,真是可惜呀!
你看你要是能写完作业,全班同学的作业就全齐了,多好啊!
要是这样的话,丁老师可是要好好奖励奖励你们班同学,可以拿出一堂课出去好好玩玩。
真可惜啊!
”说完,孩子非常羞愧地低下了头。
我在一旁注意到,杨老师在说这些话的时候,不仅没有像我一样大发雷霆,反而一直面带微笑,看孩子的眼神里,全是说不尽的慈爱与鼓励。
我默默地感受着杨老师与孩子们用心交谈的力量所在,此时此刻,我忽然有了一种醍醐灌顶的感觉。
这不就是我一直苦苦找寻的源头活水吗?
它不是我在书本上看到的理论,更不是我在平时脑中的空想,而是真真切切的发生在我的身边,就在细微处闪着它动人的光芒。
它是从唇间绽开的一抹微笑,是对犯错孩子投来的一个期待的眼神,是竖起的一个真诚的大拇指,是从举手投足中透露出来的关怀……
这件事儿给了我很大的触动。
在以后的教学中,我不在那么莽撞,不在那么急躁。
慢慢的,我开始容忍孩子的小错,也开始包容某些孩
子的“缺陷”。
原来,当你真的开始尝试的时候,会发现有些事儿没有你想象的那么难。
相反,你会有意想不到的收获。
小毅(化名)是我们班的“特殊学生”。
患有癫痫的他,说话时还有些口齿不清,表达不畅,在学习上也是糊里糊涂。
对于一个这样的学生,家长只求能安安全全的上学放学即可,对学习没有太多奢求。
但是我们老师却没有任何理由放弃任何一个学生。
“不让一个孩子掉队”的教育理念已深入我的心底。
于是,我经常抽空把小毅叫到办公室进行“加餐”。
小毅一有进步就毫不吝啬大加表扬。
在我的耐心辅导下,小毅的学习成绩有了很大的长进。
有一天,小毅兴奋地跑到我面前说:
“丁老师,上次你教我的那种题我会了,你再出几道题考考我吧!
“看到孩子如此之大的改变,高兴的不只是我,我们所有的老师都为之感动。
水滴石穿,耐心的付出终于有了回报。
我想,身为人师,无需望洋兴叹的感慨,更无需惊天动地的豪言,只要脚踏实地的干,只需细微处无私的爱。
这种细微处的爱,可以是一个会心的微笑,可以是一句温存的问候;
也可以是一汪感动的泪水,一次倾心的交流;
还可以是一番严厉的批评,一节激情四射的课堂……
作者简介:
丁曰斐,女,1986.12.14生。
2010年6月于青岛大学师范学院小学教育系毕业,2010年9月任教于胶南市实验小学滨海分校。
篇二:
我身边的师德故事
爱是教育的源动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。
所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。
所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。
“丹心一片蚕丝吐尽,育出满园桃李;
陋室两间蜡炬燃竭,照亮几代新人”。
这是教师的真实写照,也是他一生的追求。
他的名字叫张民,是一名普通的人民教师。
他对待工作兢兢业业,勤勤恳恳,一丝不苟。
他最喜欢泰弋尔的那句诗:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”他说,他就是甘当绿叶,奉献自已。
年过五十的他,在教育这片土地上摸爬滚打已经历了三十个春秋。
每天的他都来得最早,戴着眼镜,在办公室里认真的备课,对于课程中琐碎的知识,他达到了夸张的细致。
教参书一遍遍的翻,知识点一丝丝的写,整个课本写的批注,如同群蚁排衙,密密麻麻,但清晰明了。
他根据学生的实际情况,结合自己多年的教学经验,创造出学案与教案整合式教学,着眼培养学生能力,发展学生智力,帮助学生及时总结当堂所学知识,及时批改反馈,发现问题随时解决。
他经常说,踏踏实实的工作,快快乐乐的生活。
在他身上没有丝毫暮气,有的是充满朝气的进取精神,有的是毫不懈怠的敬业精神,他们的精神正是我们学校全体老师敬业进取精神的一个缩影。
曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。
正如杜老师所喜欢的那句话,他是绿叶,默默无闻的奉献着自己。
我要说,他是春雨,育人无声;
他是园丁,无私坦诚;
他是寒梅,暗放幽香;
他是阳光,传播光明。
他用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。
他是我的老师,更是祖国教育的栋梁!
篇三:
教师师德演讲稿感人事迹
让爱静静流淌
付贤
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
后来我光荣成为这队伍中的一员。
一晃六年过去,记不清多少个清晨,我们伴着第一缕阳光疾步走进校园;
记不清多少个夜晚,我们又总是牵挂于孩子的梦乡。
跋涉了几百个白天和黑夜,我们总是执着而坚韧地努力着。
多少次为了追求教学的真谛,彻夜难眠;
多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛,多少次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家;
为了自己的学生,放下怀中嗷嗷待哺的孩子,转身回到学生中间,不忍朝身后多看一眼,因为我们知道,教室里有更多属于我们的孩子。
可是,在转身的刹那,您是否看见,印在孩子眼角的泪花。
我们也有亲人好友,我们也懂儿女情长!
至此我才渐渐明白教师的一生是忠诚的一生,坎坷的一生,无私奉献的一生。
为了这奉献有多少人甘于平凡甘于清贫甘于寂寞。
而她就是其中的一位。
她叫李静,来自大城市的一个女孩,师范刚毕业的她总觉得年轻人吗,就是要为祖国的建设做点贡献,于是她来到了一个偏
远的山区,这里已先后走了7任老师,于是她成了这里的第八任老师。
然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。
每当过年过节,她就会流泪啊,她向往城市的繁华,思念自己的爸爸妈妈。
终于有一天,她决定逃离这里。
她没有告诉任何人,悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬向了茫茫大山。
就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬到最高的山顶。
来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。
老师,你不要走啊。
”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。
孩子们背着李老师教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。
”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。
”李老师终于留下了。
在那大山里她一干就是十几年哪。
然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。
在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。
一元两元,一毛两毛都拿来了。
山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
李老师艰难的说,我想我不能让学生们为我出钱不能让组织上为我耗费精力,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,要回到我的孩子们中间,我要去给我的学生们讲我生命中的最后一堂课。
就这样李老师说服了校长、老师、学生。
她在校长、老师、同学、家长的陪同下李
老师又一次回到了她执教的班级。
当她站在讲台上,所有的同学一起站起来大声地说道:
“老师好”,李老师流泪了。
她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的学生们哪。
当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。
每年教师节的时候,别忘了过来看看我。
假如有一天,你成为清华、北大学子的时候,记得来告诉老师,我成功了。
”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
为了学生,我们坚韧,我们刚强,我们奉献,我们付出,我们无怨无悔。
作为教师,我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;
我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳!
一个个鲜活的事例教育着我,感动着我,激励着我。
我愿意用我拳拳的爱心和对教育事业的一片痴情,用我的青春和热血,去浇铸教育事业明天的辉煌。
亲爱的朋友们,让我们携起手来,和各行各业的同志们一起,学习我们身边的榜样,为民族的富强,为更加美好的明天,冲浪前进吧!
篇四:
我由农村一人英语教学的工作到城里学校教学。
不仅教师多,而且学生更多。
五十多学生的大课堂我怎么能够驾驭呢?
让我头疼,心里胆怯。
说实话在睡梦里也在想怎样干好自己的工作,取得领导的好评,家长的信任。
这是我人生的又一大转折点呀!
我已经四十多岁了。
立下志愿学习,作为教师必须终身学习,于是选了一位年轻有责任心、勤学、有上进心、在教学工作中有创新的教师当师傅。
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校也为了帮助新来的教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:
他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我而言,不是新上岗的教师而是一位新调入新岗位的教师。
所以学起来比较容易。
关键在于提高自己的素养。
所以我取得令人满意的教学效果,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我取得了事半功倍的效果.
俗话说:
教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:
老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!
我们都知道,教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;
教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;
我们更知道,教师不是明
星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!
但是他们又是怎样做的呢?
每天晚上6:
30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!
究竟是什么力量让他们如此敬业呢?
那就是教师对事业的这份执着的追求!
追求永无止境,奋斗永无穷期.我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,定能上好每一节课,教好每一位学生。
篇五:
师德楷模在我身边演讲稿
师魂,在爱的延续中闪光
——师德楷模在我身边
在我的身边,有这样一群人,他们每天和当地最调皮的孩子们打交道,但是他们却用拼搏的汗水把这些孩子亲手送进大学的殿堂;
他们不是最有才华的人,但是他们却像许三多一样有着“不抛弃,不放