三下课内短文阅读文档格式.docx

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荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花（辫瓣）儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀涨）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；

看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂飘）动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1．把（）里不正确的字划掉。

2．把你最喜欢的一句比喻句用“――”划下来。

3．第一自然段写了荷花开放时的____种姿态。

请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

__________________________________________________________________

4．为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？

____________________________

5．成语“______”说明了“我”的动作很优美。

如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？

___________________________________________________________________

3菩萨兵

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuá

n（）。

当他们看到红军把院子打扫得（），土地zhěnɡ（）治得（）的时候，全都流下了（）的泪水。

1.在文中括号里填上合适的词语。

2.根据拼音写出汉字。

3.这一消息是指。

他们流下泪水时会说：

“。

”

4美丽的南沙群岛

南沙也是一个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。

每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1.用波浪线画出这段话的中心句。

2.给划波浪线的句子加上标点。

3.作者是按___________、___________的顺序来具体观察、描写南沙的迷人景色的。

4.写描写水的成语：

天水相接___________、___________、___________、___________

5.用横线画出文中的比喻句。

5花瓣飘香

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？

”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？

小女孩说：

“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

“你爸爸呢？

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1．从文中的加点词“轻轻的”你体会到了什么？

____________________________________________________________

2．文中说小女孩“真是个懂事的好孩子”你同意吗？

结合课文内容写出你的观点和理由。

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3．这段文字，着重于人物的____________描写。

（只选一项）

A、外貌B、神态C、语言D、心理

6跟踪台风的卫星

小东西台风狂怒地嚷着你可知道我的厉害鱼儿见我钻入深水船儿见我避进港湾树儿见我把腰弯嘿嘿

1．给这段话补全标点符号。

2．这段话写了_______、________和_______遇到台风的情况，从_____、_____、______这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。

3．还有哪些东西也非常害怕台风，请你照样子，写一写。

树儿见我把腰弯，_______________，___________________。

7你必须把这条鱼放掉

“（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。

”

从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。

他只好慢吞吞地从的大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

1．在第一小节中填上合适的关联词语。

2．从“慢吞吞”这个词，可以看出汤姆______________。

3．读画线的句子，联系你自己的生活实际，说说你对这句话的理解。

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8李广射虎

一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻。

路过一片松林。

一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。

李广想以这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。

猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。

“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。

第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。

呀！

大家全都惊呆了，原来李将军射中的（　　　）老虎，（　　　　）一块巨石！

那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拨也拨不出来。

１、在括号里填上合适的词语。

一（）松林一（）疾风一（）白羽箭

2、在文中的括号里填上合适的关联词。

3、读句子，填写表示声音的词语。

（1）一阵疾风吹来，树木野草发出“（）”的声音。

（2）（“”）的一声，一支白羽箭射了出去。

（3）雨停了，窗外还传来（）的声音，那是屋檐在滴水。

4、“拈弓搭箭”一次中“拈”和“撘”都是_______词，请仿写两个这样的词_______________、_________________。

5、请用诗句概括课文描述的这个故事。

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9少年王勃

这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：

远处，天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：

“让我来试试吧！

”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。

当那位都督听人读到

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才

1、给文中缺少标点的地方加上标点符号。

2、从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？

用“”画出有关语句。

3、奇：

①特殊的；

罕见的②出人意料的，令人难测的③惊奇

“奇才”的“奇”应选择第_______种解释，文中奇才指的的是____________。

4、用浪线画出描写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”情景的句子。

10恐龙

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

1．短文是围绕哪句话来写的？

请用“_____”在文中画出来。

2．仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？

各有什么特点？

然后填表。

名称

特点

3．“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

”这里作者拿跟作比较，把

比作，从而写出了。

4．“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。

”为了写出梁龙的特点，作者采用了的方法，把比作。

11槐乡五月

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；

有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1．照样子，写几个象声词。

嗡嗡嗡

2．照样子，再写几个描写“香”的词语。

清香

3．用“”画出文中打比方的句子。

作者分别把槐花比作、、

4．读读带有“”的句子，想一想，还有谁也被吸引来了呢？

你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？

5．策划槐花节。

1）写一份邀请书――五月请到槐乡来。

2）为槐花节提供一份槐花美食套餐。

3）设计两条欢迎标语。

12赶海

这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！

哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒痒的？

低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！

它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

1．给下列加点的字或者词选择正确的解释。

（1）原来是一只螃蟹不甘束手就擒。

（）A、甜，甜美B、自愿、乐意。

（2）我走过去想看个究竟。

（）A、结果，原委B、毕竟，到底

2．文中的武将原指________,句中指____________________。

之所以称它为武将，是因为__________________。

3．文中划横线的句子让你感受到。

仿照它写一句话。

。

4.用横线画出文中的拟人句，并仿造一句。

5．照样子写词（4