教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx

上传人:b****2 文档编号:14858568 上传时间:2022-10-25 格式:DOCX 页数:5 大小:20.80KB
下载 相关 举报
教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共5页
教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共5页
教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共5页
教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共5页
教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx

《教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

教育学习文章家庭消费的内容教案Word文档下载推荐.docx

它又包括哪些内容?

影响家庭消费的因素有哪些?

这就是本课时所要讲述的内容。

第二节

  家庭消费与消费者的合法权益一、家庭消费的内容1.家庭消费的含义教师提问:

什么是家庭消费?

家庭消费的目的、途径、对象、结果是什么?

请学生阅读课本第74页1、2、3段后回答(略)。

教师归纳:

家庭消费又称为居民消费或生活消费,是人们为了生存和发展,通过吃饭穿衣,文化娱乐等活动,对消费资料和服务的消费。

家庭消费的目的是为了生存和发展;

途径是通过吃穿、文化娱乐等活动;

对象是消费资料和相应的服务;

结果是生产出了新的劳动力。

展示:

吃喝是消费形式之一,人吃喝就生产自己的身体。

  

  ——马克思教师提问:

马克思的这段话说明了什么道理?

学生讨论后回答(略)。

说明了消费的目的和结果。

XX年,我国城镇居民生活水平进一步提高,全年全国城镇居民可支配收入实际增长9%,农民人均纯收入实际增长4.3%。

2.家庭消费的分类

(1)按消费的内容,家庭消费可划分为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费教师提问:

什么是物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费?

这些消费的作用是什么?

学生阅读课本第75页最后一段后回答(略)。

教师小结:

物质生活消费主要是指吃、穿、住、用、行的消费,人们在吃、穿、住、用、行等消费过程中要消耗一定的物质,因此称为物质生活消费。

它是其他消费的前提和基础,是最基本的家庭生活消费,因为人们首先必须吃、喝、穿、住,然后才能从事其他劳动和生活,也才能进行其他方面的消费。

精神文化生活消费主要是用于娱乐身心,发展提高自身的各种消费。

如学习、休闲、娱乐费用等。

精神文化生活消费是家庭消费的重要内容。

在经济落后的年代里,人们的家庭消费主要是物质生活消费,人们只求吃饱穿暖,没有条件去追求精神文化方面的消费,但随着经济的发展,人民生活水平的提高,精神文化生活消费也就成了必不可少的消费内容,有资料显示人们在精神文化等方面的支出在家庭消费中的比例越来越高。

劳务消费是指家庭花钱购买的各种服务,如修理、理发、旅游、请保姆等,这部分消费是家庭消费必不可少的。

劳务消费的主要目的是方便、美化家庭生活,提高家庭的生活水平。

多媒体显示:

材料:

课本第75页第2段。

图片:

课本第75页的图表(我国城乡居民生活水平进一步提高)。

教师提问:

上述材料和图表各反映了什么?

学生讨论(略)。

材料讲的是最基本的物质消费。

图表说明随着社会经济的发展,人民的消费水平也迅速提高。

按消费目的分类,可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费(多媒体显示)展示:

名人名言:

人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。

  ——恩格斯材料:

课本第76页第3段。

恩格斯的论断中“吃、喝、住、穿”和材料中反映的是什么消费?

这种消费的含义是什么?

其作用是什么?

学生思考回答(略)。

都是生存资料消费。

生存资料消费是指家庭生活消费中用来满足人们生存所必不可少的消费,它既包括必要的物质生活消费,也包括有关的劳务消费。

它是维持生存所必需的,最起码的物质生活消费和劳务消费,是基本的生活需要。

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;

智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  ——莎士比亚图片:

人们在书店购书的情景。

莎士比亚的话和图片体现的是什么消费?

这种消费的含义和内容是什么?

学生分析回答(略)。

体现了发展资料消费。

家庭生活中用于人们发展德育、智育、体育等方面所需要的消费,就是发展资料消费。

这种消费在内容上也表现为物质消费、精神消费和劳务消费,它包括在劳动过程以外,接受教育,进行科学、技术、文化、体育、社会交往等方面的消费。

放录像:

十七届足球世界杯巴西与德国的冠军争夺赛。

假日期间,旅游景点的热闹场面。

观看足球比赛和旅游属于什么消费?

这种消费的含义和作用是什么?

学生讨论、回答(略)。

属于享受资料消费。

家庭生活消费中,能够满足人们享受的物质生活资料消费、精神产品消费和劳务消费,统称为享受性消费。

没有生存资料的消费和发展资料的消费,人类便无法生存和发展。

而享受性消费则是人们在对生活和发展的需要得到满足以后,为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。

这种消费在家庭生活消费中,伸缩性很大,并随着社会的发展,经济水平的提高而不断丰富多彩。

讨论:

在人们的消费生活中,哪些是物质消费、劳务消费和精神消费?

哪些是生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费?

学生回答后,教师展示:

物资消费劳务消费精神消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费吃、穿、用等理发、雇保姆、修理等听音乐、受教育、旅游等吃、穿、住、用、理发、洗澡等看书、上学、进修等打高尔夫球、享受高级化妆品等3.影响家庭消费的因素展示:

在解放前,老百姓生活在水深火热中,对于一般人来讲,能够生活下去,有口饭吃就不错了。

解放后,经济水平有了一定的提高,人们不再担心吃不饱穿不暖了,学习知识、掌握科学文化成了他们新的追求目标。

改革开放以后,特别是90年代以来,人们的观念又不同了,人们开始注重“享受生活”,欣赏高雅音乐,参加各种娱乐活动,出国旅游。

材料说明了什么问题?

学生思考、回答(略)。

居民为了满足自身需要所进行的消费活动,从根本上说,是受国家经济发展水平制约的。

  项目年份农村家庭人均纯收入(元)城镇家庭人均生活费收入(元)农民年人均消费水平(元)城镇居民年人均消费支出(元)1985年379.6685.3347673.201990年686.31387.35711278.891996年1926.14377.21572.083919.47教师提问:

图表反映的问题是什么?

家庭消费水平的高低取决于家庭可支配收入的多少。

提高家庭消费水平的主要途径,就是增加收入。

材料一:

如果物价水平上涨10%,而居民家庭收入没有增加,那么,同样的货币所能够卖到的商品和服务就要减少10%。

可见,通货膨胀所带来的消费品价格和服务价格的上涨,对靠工资等固定收入为生的家庭消费影响是直接的。

控制消费品价格上涨,是维持家庭正常消费的有效途径。

材料二:

我国人均消费水平不高的原因之一,就是人口总量太大,人口增长速度太快。

我国每年增加的消费额,有60%以上用于新增人口的消费。

例如,我国的粮食总产量由1978年的3.05亿吨增加到1995年的4.67亿吨,增长了53.1%。

但是人口由1978年的9.6259亿增长到1995年的12.1121亿人,粮食的人均占有量则由1978年的319千克增加到1995年的387千克,增额为68千克,只增长了21.3%。

上述两则材料说明家庭消费还受什么影响?

学生讨论回答(略)。

还受物价水平和人口数量的制约。

在居民的收入水平不变的情况下,商品和服务的价格水平成为影响家庭消费的重要因素。

一般来说,消费品价格总水平提高,则家庭消费水平降低;

消费品价格总水平下降,则家庭消费水平提高。

因此,消费品价格的变动影响到千家万户。

在收入总量和其他因素不变的条件下,家庭消费水平与供养人口成反比。

一个家庭中的供养人口越多,平均消费水平越低;

供养人口越少,平均消费水平越高。

因此,控制人口的增长,对于提高家庭消费水平,具有非常重要的作用。

总结本课时主要讲述了家庭消费的含义,分类及影响家庭消费的各因素。

扩展人们的家庭消费还受消费领域、消费环境的影响。

课堂练习展示:

辨析题物价越低,消费水平就越高。

答案:

①消费水平受收入水平和物价水平的制约,在收入水平一定的条件下,物价降低有利于提高消费水平。

②如果物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,并最终影响消费水平的提高。

③消费水平根本上是受经济发展水平制约的,而不是取决于物价水平。

板书设计(见下页)

  含义

  物质生活消费

  按消费内容划分

  精神文化消费

  劳务消费

  分类

  家庭消费的内容

  生存资料消费

  按消费目的划分

  发展资料消费

  享受资料消费

  国家的经济发展水平——根本

  收入水平

  影响家庭消费的因素

  物价水平

  人口数量“家庭消费的内容”的习题  一、单项选择题  1、居民为了满足自身需要所进行的消费活动,从根本上说,是受什么制约的?

(c)  A、个人收入水平  B、个人消费观念  c、国家经济发展水平  D、家庭人口数量  2、近年来,我国人民生活消费水平不断提高,其根本原因是(c)  A.我国消费品的价格水平不断下降  B.我国的人口数量不断减少  c.我国经济发展水平不断提高,居民家庭收入不断增加  D.我国经济实现了软着陆  3.随着人们对方便食品、速冻食品、绿色食品和精炼油、专用面粉等食物新品的需求,1997年食品工业产值超过5000亿元,居国内各工业部门之首。

这说明(c)  A.生产越发展,消费品越丰富  B.食物新品越丰富,人们的消费结构越科学  c.消费是生产的动力  D.消费决定着生产  4、马克思说:

“吃喝是消费形式之一,人吃喝就生产自己的身体。

”这句话说明(c)  A、吃喝产生了人  B、吃喝是消费形式,消费形式就是吃喝  c、吃喝生产出了人的体力和智力  D、吃喝受国家经济发展水平制约  5、“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。

”恩格斯的这句话深刻揭示了(A)  A.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础  B.吃、喝、住、容是人类的第一需要  c.物质消费比精神消费更为重要  D.家庭消费主要是指吃、喝、住、穿、用、行的消费  6、有位社会学家说过:

‘“一般说来,当人均收入超过500元时,这个地方就会出现拆旧房盖新屋的高潮。

”改革开放以来,我国许多地方的农民把草房改建成瓦房,又从瓦房搬进了楼房。

这一现象证明(B)  A.改变消费结构就能提高消费水平  B.收入水平提高将导致消费水平的提高  c.家庭消费是个人消费行为,与社会无关  D.消费为生产创造动力,生产是消费的目的  7、现今,一些家庭为了使孩子们更好地成长,有的交几万元的赞助费到重点校学习;

有的花钱为孩子买了电脑;

有的带孩子到科技馆参观;

有的交钱让孩子到各种培训班中学习;

有的为孩子买书、杂志和报刊;

有的为孩子买了各种学习用具。

这些消费都属于(D)  A、精神文化消费  B、物质资料消费  c、生存资料消费  D、发展资料消费  8、1985年,我国农村家庭人均纯收入397.6元,年人均消费水平347元;

到了1996年,农村家庭人均纯收入1926.l元,年人均消费水平1572.08元。

这说明(B)  A.农村家庭消费水平,从根本上说,是受收入水平制约的  B.农村家庭收入水平的高低对家庭消费有直接的影响  c.提高农村家庭消费水平的唯一途径,就是增加收入  D.农村家庭消费水平,只取决于家庭收入水平  二、不定项选择题  1、消费是人的最基本的生存需要,任何社会的任何个人都要吃、穿、住、行、用,都要满足基本的生活需要,都

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 理化生

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1