部编版小学语文四年级上册月考试题含答案全册Word文件下载.docx
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i稻穗（suì
D.．．．．）2.下列词语搭配全都正确的一项是（
虚弱的身份柔和的月光潜入深海A.登上月球
强烈的掌声猛烈的风雨B.创造奇迹创造神话
美好的生活美好的愿望拍打翅膀跃出水面C.敏锐的耳朵敏锐的眼睛揭开秘密揭开距离D.）
（8分（三）根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语。
（形容水势浩大的样子）地飞奔而来。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并
（形容纵横杂乱）地摆放着各种农具。
杂物间里2.
。
（私下里小声交谈）风吹过树林发出的声音好像有人在3.
形容声音十分嘹亮）看到自己喜欢的球队进球了4.,球迷们的欢呼声（响声直达高空）
四）句子练习。
（14分（）
1.把下列比喻句补充完整。
（6分……把柔和的月光洒向大地。
像天空中的圆月像
（1）
仿佛。
（2）
（8分.选择恰当的关联词填空,再任选一组造句。
2即使……也……因为……所以……虽然……但是……余波还在漫天卷地般涌来。
））潮头奔腾西去,（
（1）（
豌豆就以为整个世界都是绿的。
））豆荚和豌豆都是绿的,（
（2）（
）能灵巧地避开。
（从来没见过它跟什么东西相撞,（）一根极细的电线,它（3）:
（4）造句____________________________________________________________
（五）判断下面的说法是否正确,正确的画“?
”,错误的画“×
”。
（8分）
其中重点记叙的是大潮过后的壮观景,《观潮》是按照潮来之前、潮来之时、大潮过后的顺序记叙的.1．
象。
（）
2.一个秋天的夜晚,我和阿妈走月亮,我们看到了丰收的稻田、果园,感受到了月色的美好。
3.“好问则裕,自用则小”的意思是善于请教别人,收获就多;
自以为是,所得就少。
4.科学家模仿蝙蝠探路发明了雷达,雷达的天线像蝙蝠的嘴巴,雷达的荧光屏像蝙蝠的眼睛。
二、阅读与感受。
（26分）
（一）课内阅读我最棒。
（11分）
科学家又做了两次实验:
一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1.一个“”字,体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。
（2分）
2.画“”的句子说明_________________________________________________。
3.用“”画出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。
4.如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密,你觉得还能如何实验呢?
（5分）
_______________________________________________________________________
（二）课外阅读我能行。
（15分）
快乐的小燕子
它来了!
那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛,轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。
春雨如烟如雾,无声无息地下着。
水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。
这时,一只、两只,一对、两对……小燕子欢叫着,穿来穿去。
天放晴了,阳光露出来。
小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。
瞬间,叽的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。
这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。
奶奶在靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。
几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转,轻声细语地说:
“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢?
”我问奶奶。
奶奶告诉我:
“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,让我们来住住。
”
我乐极了,对着小燕子喊:
“你们住吧!
我们欢迎!
奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。
哦,原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢!
1.写出下列词语的近义词。
（3分）
敏捷—（）
无声无息—（）
轻声细语—（）
2.画线句子中,作者把春雨比作烟、雾。
从中可以体会到春雨（）的特点。
（2分）
A.猛烈、急促B.虚无、缥缈C.轻柔、迷蒙
3.第3自然段的内容可以简要地概括为（）,第4自然段的内容可以简要地概括为（）。
（4分）
A.飞行的燕子B.调皮的燕子C.奶奶的爱心D.燕子的新窝
4.想一想:
燕子是怎样保护春天的?
在说法正确的句子后的括号里画“?
A.飞行的燕子能驱散薄薄的雾,让春天更加明媚。
B.小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。
C.小燕子能让春天的花儿更红,草儿更绿。
5.写出你喜欢小燕子的两个理由。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
三、习作。
（30分）
《快乐的一天》:
题目
升入四年级了,你是不是感觉到每天都很充实、快乐呢?
想一想哪一天你感到最快乐,就把这天发生的事情作为本次习作的素材,认真写一写吧。
答案：
一、
（一）研究葡萄联系科技顿时耐心受益愉快
（二）1.A2.C
（三）1.浩浩荡荡2.横七竖八3.窃窃私语
4.响彻云霄
（四）1.示例:
（1）玉盘月饼
（2）弯弯的小路一条带子缠绕在山姑娘的腰间
2.
（1）虽然……但是……
（2）因为……所以……（3）即使……也……（4）示例:
即使困难再大,我们也要想办法克服。
（五）1.×
2.?
3.?
4.×
二、
（一）1.又
2.蝙蝠飞行时总是碰到绳子,躲避不开障碍物
3.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
4.示例:
如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密,我觉得还可以封住蝙蝠的鼻子。
（二）1.灵敏悄无声息低声细语
2.C3.AD4.B?
5.示例:
（1）小燕子捉害虫,是庄稼的好朋友。
（2）小燕子是春天的使者,提醒我们春天来了。
三、习作指导:
1.根据提示,确定好本次习作要写一件快乐的事情,且事情发生在上四年级以后。
2.把事情的过程按起因、经过、结果的顺序写出来,做到详略得当,经过部分要详写。
3.要抒发一种积极向上的情感。
四年级语文上册第二次月考测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
ー、将加点字的音节补充完整。
q________ì
zh________á
ng
弯曲系铃铛挣扎投降．．．．zh________ù
____ù
n____ě
骤雨宽恕逊色治炼．．．．二、看拼音，写词语。
（6分）
nè
nyè
chó
ngdié
kūwěi
））（（）（
ú
pè
ifǐxuǎnzé
dì
zh））（（（）
（8分三、比一比，组词语。
）（）（）劈）坚（择（暮
）（释）（竖）（壁）（幕．
四、根据画线部分的提示，写出成语。
1.人生总有很多不如意，要学会不管遇到了什么事，都能处之泰处之。
（）
2.顿时人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾一样，有人告诉我们，潮来了!
3.它走起路来不慌不忙，慢慢腾腾的，仔细掂量着每一步。
4.这两个地方的形状竟是这般无法想象，难以理解地吻合!
五、用“___”画出下列句子中的错别字，并改正。
1.它常常慎重地选泽住址，一定要排水忧良，并且有温和的阳光。
（）（）
2.只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他绕恕你。
3.经上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六七根细丝。
4.家雀一下雨就飞到人们冒着吹烟的屋下僻雨。
六、判断修辞手法，并按要求写句子。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（）
2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容他们藏身呢?
（黄河是我们中华民族的摇篮。
4.
5.桂花开了，十里之外都能闻到香味。
写一个拟人句:
__________________________________
写一个比喻句:
七、按要求完成句子。
1.小松跑步很快。
小松跑步很轻松。
（用关联词语将其合并成一句话）
______________________________________________
2.小鹿在河边走来走去。
（改成拟人句）
3.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改为“被”字句）
八、口语表达。
有些语句从表面上看是不喜欢，实际上却表达了深深的喜爱之情，试着根据下面情境写出这样的句子。
例：
因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
1、妈妈和别人讲到我时，常这样说:
2.爸爸工作很忙碌，妈妈常常这样说他:
3.我还经常这样说我家的小狗:
九、课内阅读。
暮江吟
唐白居易．
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.解词。
瑟瑟:
_______________________________
可怜:
2.填空:
诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是_
__________和_______________。
前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了
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