版体育教师招聘完整复习题库答案Word文档下载推荐.docx

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C、7

D、8

二、填空题

6．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康

为主要目的的必修课程。

7．人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

三、单选题

8．实现我国高校体育目的的第一基本要求是

A、加强师资队伍建设

B、改善场地、器材设施

C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置

D、进行体育课程设置改革

9．我国民间广泛流传的秧歌、、等就是很好的有氧舞蹈形式，是深受大众喜爱的终身健身手段。

（AC）

A木兰拳B太极剑C扇子舞D太极扇

10．人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？

A、神经系统

B、消化系统

C、心血管系统

D、运动系统

11．经常进行力量锻炼能使肌肉产生一系列代谢适应，保证肌肉氧气和养料供给的适应是哪一项？

A、ATP增加

B、肌肉中毛细血管网增加

C、神经末梢增多

D、水分增多

12．什么是健康？

世界卫生组织提出的健康标志是什么？

健康是一个人在肉体、精神和社会各方面都处于良好的状态，而不是仅仅指无疾病和不虚弱而已

13．1RM是指肌肉一次举起的最大重量，提高肌肉力量训练中的最小的训练重量：

C。

A、75%1RM

B、80%1RM

C、85%1RM

D、90%1RM

14．高等学校体育的基本途径（ABCD）

A体育课程B课外体育活动C课余运动训练D课余体育竞赛

15．课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。

课间活动的主要意义是活动躯体，进行

A、充分活动

B、积极性休息

C、消极性休息

D、适当休息

16．体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。

17．老年人在运动前要进行的医学检查有（C）。

A尿十项测定B血乳酸测定C运动机能评定D身体素质评定

18．以健身为目标的耐力性运动，通常采用

A、中上强度

B、中等强度

C、大强度

D、小强度

19．初中阶段应侧重发展的体能是（ABD）

A、速度

B、有氧耐力

C、力量

D、灵敏性

20．运动中常见的运动损伤有：

外伤、、骨折、关节脱位、。

（BD）

A骨裂B内伤C挫伤D肌肉痉挛

21．体育的目标（ABCD）

A运动与参与目标B身体目标C心理健康目标D社会适应目标

22．动作技能的形成规律是什么？

粗略地掌握动作；

改进提高动作，巩固动作；

运用自如的阶段

23．如何预防运动损伤？

加强安全教育，使师生在思想上引起重视；

充分做好准备活动；

合理组织教学训练比赛，加强安全措施；

加强保护和自我保护；

提高身体技术训练水平，全面发展各种身体素质，掌握正确运动技术；

加强医务监督，掌握学生的健康状况，区别对待。

四、判断题

24．在田径场地上，计算100米跑的距离是从（B）

A、起跑线的前沿至终点线的前沿

B、起跑线的后沿至终点线的后沿

C、起跑线的前沿至终点线的后沿

D、起跑线的后沿至终点线的前沿

25．（D）是我国古代的一种健身术，也称“导引”

A、太极拳

B、八段锦

C、五禽戏

D、气功

26．号称“世界第一运动”的项目是（足球）

A、足球

B、篮球

C、乒乓球

D、排球

27．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（C）

A、4

B、5

C、6

D、1

28．实现体育教学过程目标的载体是（C）

A、教学方法

B、组织措施

C、体育教材

D、场地器材

29．体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（B）

A、擦伤挫伤裂伤

B、擦伤刺伤裂伤

C、拉伤刺伤挫伤

30．急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。

动作有一步急停和两步急停。

（√）

31．运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（D）

A、技能形成、适当速度、反应自动化

B、起始动作、过程动作、结束姿势

C、运动感知、表象运动、技能形成

D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

32．篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。

（错）

33．如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。

34．正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35（25）厘米高。

（×

）

35．学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（）。

36．按（D）分类，可分为田径运动、球类运动等。

A、身体素质

B、人体结构

C、人体基本活动技能

D、运动项目技术结构

37．体育教学的主要特点是（A）

A、师生的双边活动

B、一般在室外运动场上进行

C、从事各种身体练习

D、主导作用和主体作用的结合

38．社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

A、运动技能

B、游戏规则

C、体育知识

39．2004年的欧洲杯在（比利时）进行

A、德国

B、比利时

C、葡萄牙

D、荷兰

40．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。

1989年世界卫生组织认为健康应包括：

（D）

A、躯体健康。

B、躯体健康和心理健康。

C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

41．请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。

（中学教师必答）

42．要做好准备活动和整理活动

43．下列武术比赛，对套路路线要求最不严格的是（C）

A、长拳；

B、太极拳；

C、散打；

D、长剑

44．武术比赛采用（C）名裁判打分制评分。

A、2

B、4

C、5

D、6

45．肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀

B、倒肩时，先举腿，再翻臀

C、倒立时，两手撑腰的两侧

D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

46．拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（）。

47．《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

（对）

48．足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。

49．下列不属于体育教学方法中直观法的是（B）

A、示范

B、指令和口令

C、教具与模型演示D定向直观标志

50．体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

包括（A）

A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B、教学工作计划、教案

C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划

五、简答题

51．体育锻炼应遵循哪些原则？

参考答案：

1、循序渐进的原则；

52．篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。

不为例，因为篮球场边线属于界外。

五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划

53．什么是运动外伤?

说出其中两种。

54．河北省中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分?

说出其中三条。

55．答案要点

目的是：

增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。

。

1分

（1）全面锻炼学生身体。

（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术。

（3）向学生进行思想品德教育。

56．体育与健康课程标准的基本理念是什么？

（8分）

1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

57．青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.

各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

58．体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。

人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。

在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

59．简述课外体育锻炼的意义。

（一）有助于体育兴趣、习惯的培养；

（二）有助于终身体育基础的形成；

（三）有助于学生形成良好的生活习惯，促进文化学习；

（四）丰富课外文化生活，促进校园文明建设。

60．什么是运动外伤？

由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。

外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。

61．简述前滚翻动作要领。

蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

62．体育健康课程的课程目标是什么？

（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

63．以学生发展为中心，重视学生主体地位。

六、分析题

64．新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。

65．对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。

66．体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。

67．国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。

（）

68．小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。

69．关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

70．为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，

------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

71．课程目标体系的递进关系：

（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。

72．家庭、学校、社区合作，已经成为现代基础教育发展的一大趋势，它也是通过体育与健康课程学习让学生发展社会适应能力和社会责任感的重要方式。

体育与健康家校合作的几种做法是：

（体育家庭作业）、（亲子活动日）、（参与社区体育活动）。

七、问答题

73．休闲体育的分类方法很多，按活动环境不同，可分为（室内）和（室外）。

74．（准备活动）能使身体