作家协会科学发展观活动大总结汇报.docx

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作家协会科学发展观活动大总结汇报

20XX年作家协会科学发展观活动大总结汇报

按照省委统一部署，自18年9月至18年2月，省作协广泛开展了深入学习实践科学发展观活动。

学习实践活动开展以来，省作协党组认真贯彻落实中央和省委部署，围绕活动主题和省作协实际，精心组织，周密部署，扎实推进，注重创新，顺利完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项规定任务，真正提高了广大作家、编辑和文学工作者，特别是党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，切实解决了一些制约省作协科学发展的关键问题和群众关心的实际问题，建立健全了省作协科学发展的体制机制，收到了良好的效果，得到了省作协机关广大党员和群众的认同。

在学习实践活动群众满意度测评中，干部职工和服务对象对活动成果“满意”、“较满意”率达到96.4%。

这次学习实践活动，省委和省委学习实践活动领导小组对省作协给予了大力帮助和指导，第十五指导检查组多次亲临省作协指导和帮助工作，有利促进了省作协学习实践活动的深入开展。

一、基本情况

学习实践活动启动后，省作协党组坚持“发展是第一要义”的方针，紧密联系协会工作实际，突出实践特色，提出了“作协为作家服好务，作家为社会出精品”的活动主题，制定了周密的实施方案和工作流程图，确定18名处级以上党员领导干部是重点，机关35名在职党员和26名离退休党员全部参加，积极动员和组织机关5名副处级以上非党员干部全程参与，确保了学习实践活动有清晰明确的方向、有具体实在的内容、有操作性强的抓手、有广泛参与的群众基础。

为加强活动的组织领导，成立了学习实践活动领导小组，党组书记相金科任组长，为活动的第一责任人，对活动负总责。

主席关仁山、副主席王力平、李延青任副组长，各处室负责人和支部书记为成员，负责活动的组织领导。

抽调骨干力量组成活动办公室，副主席李延青任主任，办公室主任和机关党委专职副书记任副主任，负责活动的日常工作。

10个处室、4个支部也分别落实了工作责任制，自上而下建立起协调联动的工作机制，确保了学习实践活动组织有力、工作有序。

省作协党组坚持高标准、严要求，三个阶段的各个环节紧密相连，务求取得实实在在的效果。

在学习调研阶段，抓好了思想发动、学习培训、调查研究、深化讨论四个环节的工作；在分析检查阶段，抓好了聚焦提炼问题、召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织群众评议四个环节的工作；在整改落实阶段，抓好了制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制和测评、总结等环节的工作。

在完成以上工作的同时，结合省作协工作实际，组织开展了一系列富有特色、扎实有效的活动，有力推动了活动的深入开展。

通过学习实践活动，省作协共征集群众意见86条，领导班子成员撰写调研报告4篇，查找出三个方面的13个影响和制约省作协科学发展的突出问题，制定整改落实措施25条，解决急迫问题4个，初步形成一批制度成果、实践成果和机制成果，达到了中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求。

省作协的学习实践活动也引起了中国作协和全国文学界的关注，《文艺报》先后于18年10月21日和18年2月5日在头版显要位置介绍了省作协学习实践活动的情况。

二、主要做法

学习实践活动开展以来，省作协广大党员干部始终按照中央和省委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极参与学习实践活动，扎扎实实完成各项规定动作，保证了学习实践活动圆满结束。

归纳起来有以下特点：

（一）领导重视，率先垂范

领导带头、发挥表率作用是搞好学习实践活动的重要保证。

省作协处级以上领导班子和党员领导干部，在学习、调研、宣讲和征求意见等环节做到了“四个带头”，率先垂范，有力地推动了活动的深入开展。

一是带头学习。

省作协领导班子把学习作为搞好活动的一项重要工作任务，贯穿于学习实践活动始终。

先后组织了3次中心组理论学习。

处级以上党员领导干部都能够认真准备，在会上讲感想、谈体会。

在学习活动期间，省作协党组理论学习中心组成员和处级党员领导干部充分发挥模范带头作用，为进一步推动机关党员干部和群众的学习实践活动起到了很好的组织、引导、示范和促进作用。

二是带头宣讲。

活动期间，围绕“作协为作家服好务，作家为社会出精品”这一活动主题，省作协领导班子成员在机关和分管处室进行了多次宣讲。

党组书记相金科在活动动员大会上作了动员讲话，活动期间亲自撰写讲座材料，在机关全体会上就科学发展观的基本内容进行了辅导讲座，对部分干部职工在学习过程中遇到的疑难问题给予了解答。

处级领导干部在搞好自身学习的同时，也在本处室范围内进行了宣讲。

三是带头调研。

省作协党组成员针对制约省作协科学发展的突出问题确定调研专题，建立了联系点，分赴沧州、承德、衡水、邯郸、唐山、保定、廊坊等市文联作协以及省作协机关处室和编辑部进行专题调研。

相金科的调研侧重于研究思考**青年作家队伍建设的可持续发展；关仁山就作家进一步服务社会问题展开调查；王力平从当前**青年作家创作现状和存在问题出发，深入查找影响和制约我省青年作家创作水平提高的问题；李延青的调研侧重于从制度层面建立我省文学精品创作的体制机制。

在广泛调研的基础上，形成了有情况、有分析、有措施、有深度，操作性、实践性、指导性很强的调研成果4篇。

四是带头征求意见。

通过设置意见箱、召开座谈会等多种形式将群众的意见搜集起来，并如实反馈信息。

党组同志登门走访了机关6名离休老干部，虚心听取老同志的意见和建议。

领导班子成员之间开诚布公地谈心交心，沟通思想，同时，认真听取所分管部门和群众的意见，结合思想工作实际撰写个人分析材料。

为做好群众评议工作，省作协党组将领导班子分析检查报告在“**作家网”上公开发布，并召开了由全体干部职工和部分服务对象参加的“领导班子分析检查报告群众评议大会”。

（二）深入学习，武装头脑

思想是行动的先导。

为切实破除思想障碍，省作协党组坚持把学习贯穿始终，带领全体党员干部学深、学细、学透，力求深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

一是按照中央和省委确定内容自觉学。

采取中心组学习、集中培训、个人自学等形式，组织机关党员干部精读“三本书”，要求原原本本地学、原汁原味地学，并且要学有所思、学有所悟、学有所获，真正学懂、弄通。

组织了为期一周的集中学习，活动期间发放学习书籍216册，党员干部撰写学习心得35篇。

二是采取多种形式深入学。

把理论学习与工作实际相结合，两次召开处级以上干部专题研讨会，研究**文学事业的科学发展问题。

利用开办青年作家读书班的机会，组织干部职工听取了省发改委宏观经济研究所所长李岚《**经济发展若干重大问题的思考》、省委党校经济管理部主任庞立平《当前经济形势与政策》的专题讲座，拓宽了干部职工的视野，深化了作家、编辑和文学工作者对科学发展观的认识。

（三）广泛发动，查找问题

聚焦提炼问题是学习实践活动的重要环节，影响和制约省作协科学发展的问题找得准不准、全不全，直接关系到学习实践活动的实际成效。

省作协党组从领导班子实际出发，广泛发动群众查找问题。

一是广泛征求意见。

通过座谈、走访等形式，广泛听取各方面意见和建议。

在举办全省青年作家读书班期间，印发了《**省青年作家状况调查表》，向青年作家征询意见和建议；在省作协机关设立了征求意见箱寻策问计，征求广大作家、群众的意见和建议；广泛开展“四个征集”活动，收到了较好的效果。

征求意见《汇总梳理稿》形成后，进一步征求了班子成员、机关处室和事业单位、工作相关部门和服务对象等方面的意见，重点听取了机关“两代表一委员”的意见，对《汇总梳理稿》作了进一步补充和调整。

二是增设“自选动作”，进一步征求意见。

为把问题找准找全，在征求意见活动基本结束即将转入分析检查阶段之际，12月3日省作协再次召开学习实践活动征求意见党组扩大会，以此“自选动作”，进一步征求群众意见和建议。

省作协4名党组成员和14名副处级以上领导干部参加了会议。

与会人员结合本处室工作实际，围绕**文学在全国处于一个什么样的位置，制约**文学事业发展的障碍是什么，如何破解这些障碍并形成一套适应科学发展的工作体制机制等问题，进行了认真分析和研究。

三是召开党组扩大会聚焦提炼问题。

12月9日省作协召开党组扩大会议聚焦提炼问题，省作协党组成员及各处室负责人出席会议。

大家对活动办公室汇总梳理出的问题进行了深入的研究和分析，聚焦提炼出影响制约省作协科学发展和党性党风党纪方面群众反映强烈的三个方面的13个突出问题，为分析原因、明确思路、进行整改打好了基础。

（四）边查边改，解决突出问题

解决突出问题是搞好学习实践活动的重要目的。

在活动中，省作协党组始终把解决好影响和制约省作协科学发展的突出问题作为学习实践活动的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。

在边整边改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，确定时限和目标，既有近期目标，又有中长期安排，做到了“四明确一承诺”。

省作协整改落实工作正在稳步推进。

省作协整改方案和集中攻坚计划共25项内容，目前实际完成9项，占整改任务量的36%，四项集中攻坚任务已全部完成。

在活动过程中坚持边整边改，对省作协在发展过程中出现的问题和遗留问题，不回避、不推诿，迎难而上，勇于破题解决，使积累多年的一些矛盾，如《人物周报》社部分老职工的生活待遇问题、合同制工人的身份问题等，有的得到了有效解决，有的已经启动正在积极解决。

（五）依靠群众，检验成效

学习实践活动的成效，要用实践来检验，让群众来评判。

学习实践活动搞得好不好，问题抓得准不准，整改落实到不到位，要让党员和群众来评判。

在整个学习活动期间，省作协党组坚持走群众路线，吸收群众参与，组织群众评议，并多形式、多途径征求了社会各界的意见和建议。

省作协党组高度重视征求意见工作，采取网上征求、设置意见箱、书面征求、座谈征求等多种方式，广泛征求社会各界的意见建议。

领导班子成员都主动深入分管处室虚心听取作家、编辑和文学工作者的意见建议。

在对领导班子《分析检查报告》民主评议过程中，为提高评议效果，提前将报告在“**作家网”上公开发布，请参评人员和服务对象提前研读报告，熟悉掌握情况，进行深入思考，积极参与评议，收到了较好的效果。

省作协党组对征求上来的群众意见和建议认真进行研究，在修改分析检查报告时，采纳了群众提出的4条具体意见和建议。

三、主要成效

通过半年的学习实践活动，省作协广大党员干部对科学发展观的认识进一步深入，落实科学发展观的自觉性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高。

从群众满意度测评结果来看，学习实践活动所取得的成效，得到了省作协机关广大党员和群众的充分认可。

具体表现在以下几个方面：

（一）提升了认识，落实科学发展观的自觉性、坚定性得到进一步增强。

通过开展学习实践活动，省作协党员干部进一步加深了对科学发展观的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和使命感。

广大党员干部深刻地认识到，科学发展观是党中央立足基本国情、总结历史经验、遵循客观规律、适应新形势新任务提出的重大战略思想，是指导我们各项事业健康发展的指导方针。

开展学习实践活动，对省作协谋划发展思路，研究解决突出问题，完善制度措施和工作机制，推进全省文学事业科学发展，具有重要的现实意义和长远意义。

全省作家和文学工作者必须坚定不移地把科学发展观作为各项事业的行动指针和评价衡量各项工作的最高标准，用科学发展观的重要思想统揽全局，增强领导科学发展的能力，牢固树立以人为本的核心理念，始终坚持把人的发展和群众利益的实现作为决策的出发点和工作的落脚点，不断解放思想，增强统筹协调全局、推进各项事业可持续发展的水平和能力，全力推进**文学事业的繁荣发展。

（二）明确了思路，积极破解影响科学发展的突出问题。

在学习实践活动中，省作协党组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，提出了“作协为作家服好务，作家为社会出精品”的活动主题，并将其作为省作协今后工作的目标要求和发展思路。

“作协为作家服好务，作家为社会出精品”的核心思想